?軍訓(xùn)第四天。
整個(gè)上午，新生們都是照著軍訓(xùn)內(nèi)容拉了一遍又一遍，接著就是飯前相互斗斗氣，拉拉歌，比一下誰(shuí)的氣長(zhǎng)，誰(shuí)的嗓子夠破，夠勁兒，夠蠻橫！
下午，太陽(yáng)無(wú)情地灼燒著大地，曬得直冒煙兒，操場(chǎng)上的新生們正站著軍姿，像一根根木樁，一動(dòng)不動(dòng)，站了幾天，也站出了感覺(jué)，隨便那么一站，就是軍姿，習(xí)慣啊，這可怕！汗水順著臉頰留下來(lái)，刺痛著眼睛，濕透了后背，有的被曬得漆黑，有的被曬得脫皮?？蛇@般的痛，只能往心里咽，誰(shuí)叫當(dāng)初自己要選擇來(lái)受罪呢！既然是自己選擇的路，跪著也要把它走完，決不放棄，決不妥協(xié)！所幸，軍訓(xùn)生活已過(guò)半，快到回家的時(shí)候了。
南宮波趁站軍姿的縫隙，到處去溜達(dá)溜達(dá)。走到一個(gè)男生面前時(shí)，看到他的后頸全脫了皮，簡(jiǎn)直慘不忍睹！南宮波一看，火了！“**沒(méi)事兒把皮全給我剝下來(lái)干嘛，你當(dāng)我這兒是拍恐怖片的??？不知道的，還以為我這把你虐待成這樣！要是再這樣，我就讓你怎么死的都不知道。聽(tīng)到?jīng)]？”
那家伙，被嚇得直點(diǎn)頭，連道：“是！是！是！”
晚飯過(guò)后，新生們送著夕陽(yáng)，又被殺豬一樣的哨聲糾集在一起，新生們好奇地望著教官，猜測(cè)著他們即將要上演的新花樣兒，也苦了教官們，變著方兒地，挖空心思地去取悅學(xué)校和新生們，以得到他們所謂的高度贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)，這就叫變相地奉承教育，而忘卻了教育的本質(zhì)，——鍛煉學(xué)生的意志和培養(yǎng)學(xué)生的能力，解放學(xué)生的思想，教會(huì)學(xué)生如何面對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。作為筆者，假如你用悲情賄賂過(guò)讀者，那么你也一定用它來(lái)取悅過(guò)自己。而作為教育，假如你用表面工作來(lái)敷衍過(guò)學(xué)者，那么你也一定用它來(lái)麻木過(guò)自己。
“嘿！嘿！嘿！”教官們嘴里叫得有力，此般聲音和女人的叫床聲是無(wú)法比擬的，多帶勁兒啊！驚得場(chǎng)下的觀眾時(shí)時(shí)爆發(fā)出驚天動(dòng)地的掌聲，在夕陽(yáng)下?lián)]舞著的英姿，確實(shí)也足夠英勇神武，無(wú)堅(jiān)不摧的了，至少嚇走個(gè)流氓是不成問(wèn)題的。是否真的無(wú)堅(jiān)不摧，還待時(shí)間的考證，有機(jī)會(huì)拉出來(lái)練上一練，干上一架，才能辨出其真?zhèn)?，就像真正的英雄，只有在?zhàn)爭(zhēng)中才能脫穎而出一樣！至于為什么要叫學(xué)生習(xí)武呢，這個(gè)問(wèn)題需引用一下老毛的話——槍桿子出政權(quán)。還有一句話就是：暴力并不是流氓的專利！有時(shí)候到了關(guān)鍵時(shí)刻，暴力是最直接，最有效的解決辦法！
可不，晚上就見(jiàn)效了。
晚上睡覺(jué)之前是要洗腳的，這個(gè)大家都明白，也是個(gè)好習(xí)慣！不洗臉可以說(shuō)不要臉，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)世界世風(fēng)日下，只要你足夠賤，爭(zhēng)取做到最賤，你一旦找不到比你更賤的，你便無(wú)敵了。就像李宗吾說(shuō)的，做人要做到黑而無(wú)色，厚而無(wú)形！不過(guò)，我在這里要提醒讀者，做人要知道山外有山，人外有人，始終存在比你更賤的，所以，要不斷的學(xué)習(xí)，做到更賤。此所謂沒(méi)有最賤的，只有更賤的，要遇強(qiáng)則強(qiáng)！回過(guò)頭來(lái)，洗腳固然是件好事兒，說(shuō)明你還有腳，還要腳，因?yàn)槭郎蠜](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰！只要有腳，你就能“登泰山而小天下”?？上茨_水卻不能亂倒，因?yàn)槟_天天和大地親吻，雖沒(méi)有情侶一樣入口三尺，唇槍舌戰(zhàn)般激烈，但也是有肌膚之親的，地上細(xì)菌千千萬(wàn)萬(wàn)，腳更是個(gè)藏污納垢的主兒。而洗腳水自然成了污濁之水，你亂倒，要是倒在別人的頭上，臉上，那就不光彩了。偏偏就有一個(gè)倒霉的孩子有那么好的運(yùn)氣——把洗腳水倒在窗邊兒正打牌打得興致勃勃的教官們頭上，教官們直接上樓去把今天表演的格斗技巧重新演練了一遍，弄得人家哭爹喊娘的。教官們打累后，悉悉下樓，為了避免此類天上掉餡餅的悲劇再次發(fā)生，都各自理了被子，安然睡去。
軍訓(xùn)第五天。
“砰砰砰···”一大早，教官們的門便被劇烈的敲響。
教官們帶著咒罵聲開(kāi)了門，“誰(shuí)他娘的來(lái)鬧??？要是逮著你，非弄死你不可！”門開(kāi)了，一娘們兒氣勢(shì)洶洶地?fù)溥^(guò)來(lái)，“你來(lái)弄死?。〗裉炫凰牢医o你煮飯吃！”畢竟是二十剛出頭的小伙，哪能招架得住此般架勢(shì)，開(kāi)門的教官只得無(wú)辜地問(wèn)道：“大姐，你有什么事兒？”不過(guò)，待看到她旁邊站著那個(gè)鼻青臉腫的，毫無(wú)精神氣兒的孩子，他立馬便知曉其中的緣由了，那孩子便是昨晚教官們猥瑣璀璨的對(duì)象，開(kāi)門的教官忙退避三舍，等待著后援部隊(duì)的到來(lái)。臉上的傷痕是證明，既然鐵證如山，家長(zhǎng)何不借題發(fā)揮，小題大做，說(shuō)不定還能大撈一筆，弄倆錢來(lái)補(bǔ)貼補(bǔ)貼家用。這年頭，有傷不賴非人哉！事實(shí)也的確如此，鬧到學(xué)校后，自然拉去縣醫(yī)院照個(gè)什么cd,x光的，光開(kāi)的藥就夠當(dāng)飯吃幾天了。檢查完后一看沒(méi)事兒，家長(zhǎng)大失所望，不過(guò)，又開(kāi)始盤算起什么精神損失費(fèi)，后期營(yíng)養(yǎng)費(fèi)了。學(xué)校豈是吃素的，一向都是咱坑人，能讓別人把自己給坑了嗎？幾個(gè)高層經(jīng)過(guò)秘密討論后，索性一咬牙，一跺腳，將其完整地開(kāi)除了，大不了我就不找你那倆錢兒，這樣既解了圍，對(duì)上邊兒也有個(gè)好的交代！
即使教官們出了意外，也沒(méi)能影響今天的訓(xùn)練，一切相關(guān)事宜，都是交給學(xué)校處理的，這個(gè)不用教官們操心，他們完全相信組織的手腕兒和力量！今天上午將前幾天的訓(xùn)練成果重新拉了一遍，下午就進(jìn)入射擊訓(xùn)練了。
學(xué)習(xí)射擊首先得了解你手中的武器裝備，這樣才能更好的學(xué)習(xí)射擊，更有效地解決戰(zhàn)斗，正如言：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
“ak－47式突擊步槍，是由蘇聯(lián)卡拉什尼科夫設(shè)計(jì)的世界最著名的突擊步槍。由于其堅(jiān)固耐用，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的眾多特點(diǎn)，－47突擊步槍槍身短小，有效射程大約400米，適合較近較近距離的戰(zhàn)爭(zhēng)。自動(dòng)方式是導(dǎo)氣式?；匦介]鎖槍機(jī)。7.62毫米口徑，發(fā)射7.62*39毫米m1943型中間型威力槍彈，容量30發(fā)子彈的弧形彈夾供彈，后備彈夾最多可帶90發(fā)子彈，相當(dāng)于三個(gè)彈夾?？蛇x擇半自動(dòng)或全自動(dòng)的發(fā)射方式?！边B長(zhǎng)挺著腰，右手舉著ak－47神氣道。隨即連長(zhǎng)迅速流利地將ak－47大卸八塊，然后逐一介紹內(nèi)件，接著又將其組裝復(fù)原。驟時(shí)令全體新生瞠目結(jié)舌，目瞪口呆，贏得一片喝彩。
在連長(zhǎng)把a(bǔ)k－47介紹完畢后，便展開(kāi)分組訓(xùn)練了——拆搶，組槍，擦槍，射擊訓(xùn)練，匍匐前進(jìn)。待所有訓(xùn)練基本完成后，黃昏已近，教官們帶著新生們唱著激情四射的軍歌向食堂挺進(jìn)！
軍訓(xùn)第六天。
通過(guò)昨天的訓(xùn)練，今天便要進(jìn)行實(shí)彈射擊了。
天剛剛拂曉，新生們吃過(guò)早餐后，便唱著青春的歌謠，踏著整齊的步伐，向射擊場(chǎng)（原槍斃犯人的墳場(chǎng)）出發(fā)了。天邊的朝霞羞紅著臉，樂(lè)呵呵地升起來(lái)，絢爛的光芒瀉透山間升騰的霧氣，鳥兒賣弄著歌喉，滌蕩山間，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，偶爾拍打一下翅膀，抖擻抖擻精神，一轉(zhuǎn)眼，便飛向另一枝頭了。清風(fēng)搖曳著郁郁蔥蔥的枝葉，給人一種清爽自在的快感！走進(jìn)射擊場(chǎng)的山腳，一座座低矮荒蕪的墳頭躍入眼前，重重疊疊地伸展到射擊場(chǎng)邊兒上，一種荒涼流進(jìn)心間，不禁讓人心生悲涼！
走上射擊場(chǎng)的邊兒上，俯眼望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍順著山路，一直蜿蜒到山腳，再到山的那邊兒，頗為壯觀，令人陡然！
按著順序，一排，二排，三排···依次入壕，新生們一個(gè)個(gè)抖擻著精神，想快些聽(tīng)到那令人振奮的槍聲。終于。槍聲在山間響起，斷斷續(xù)續(xù)地回蕩著，相互撞擊著，像是在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。隨著扳機(jī)的每一次回動(dòng)，彈殼就伴著槍聲從膛中一躍而出，金光閃閃的彈殼剎那間變成灰黑，似蒙上了一層厚厚的銅銹，接著落入場(chǎng)邊兒的草叢里，讓人心驚膽戰(zhàn)，后背發(fā)涼。槍聲里，讓人回想起當(dāng)年，每一次槍聲的驟然而起，世上便會(huì)消失一個(gè)活生生的生命。每一個(gè)有心的人，心中回想起何嘗不會(huì)油生出淡淡的酸澀，感悟著生命的從無(wú)到有，再?gòu)挠械綗o(wú)，由生到死，真的像一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)后，便是一場(chǎng)虛無(wú)！
凡事有利皆有弊，有人歡喜亦有人悲痛，有人歡呼亦有人痛哭。每一個(gè)人心情不同，經(jīng)歷不同，生活亦不同。在許多男生再為槍聲的激烈而歡呼時(shí)，女人弱小的本性便展露無(wú)遺，許多女生還沒(méi)有碰到搶便想要逃脫，向教官哭求著。有的依偎在一旁哭泣，等待著惡魔的召喚。大膽點(diǎn)兒的女生面無(wú)表情地拿起槍，靶也不瞄，一陣亂打，不求準(zhǔn)，只求彈盡人走，目的便達(dá)到了。其實(shí)無(wú)論女人如何強(qiáng)大，世俗的眼光終要看她找了一個(gè)怎樣的男人。生活也是如此般，你所要面對(duì)的，終究要面對(duì)，逃不脫，也躲不掉！但是，一切都將會(huì)過(guò)去，美好的會(huì)過(guò)去，光榮的會(huì)過(guò)去，痛苦的會(huì)過(guò)去，恥辱的也會(huì)過(guò)去。這，就是時(shí)間的強(qiáng)大之處！過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)的還在未來(lái)，守望過(guò)去是對(duì)過(guò)去的玷污，揣測(cè)未來(lái)是對(duì)未來(lái)的褻瀆！所以，朋友，把握現(xiàn)在！
當(dāng)射擊場(chǎng)上上演著一幕幕的人間悲喜劇時(shí)，各排的排長(zhǎng)正在戰(zhàn)壕旁邊的草叢里苦苦尋找著從天而降的彈殼，好拿回去論功行賞。
射擊結(jié)束后，新生們扛著戰(zhàn)旗，興高采烈地唱著，列隊(duì)凱旋！
回到學(xué)校，已是午后，食堂早已備好了飯菜，等待著這支虎狼之師的回歸，因?yàn)槟贻p人都特別能吃，個(gè)個(gè)三碗不過(guò)崗，所以，今天的飯菜特別的豐盛。吃過(guò)飯后，教官們又將訓(xùn)練內(nèi)容重新拉了一遍——“立正，稍息，整理著裝，齊步走···”一聲聲的命令聲，哨聲，在操場(chǎng)上回蕩，在隊(duì)伍間游走，徘徊···
晚飯后，便是論功行賞的時(shí)刻了。
一排。
“南宮玨，俯臥撐標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)優(yōu)秀，獎(jiǎng)勵(lì)彈殼六顆。南宮玥，訓(xùn)練刻苦，獎(jiǎng)勵(lì)彈殼三顆。葉蕭···”南宮波念著獲獎(jiǎng)人的名字，授著彈殼。
四排，張泉也在宣布著獲獎(jiǎng)人的名字。
“南宮寫韻，表現(xiàn)優(yōu)秀，獎(jiǎng)勵(lì)彈殼四顆······蘭馨兒···”張泉頓了頓，接著脫口而出，“有個(gè)性，獎(jiǎng)勵(lì)彈殼兩顆。”這下，招來(lái)一片噓聲，張泉也有些不好意思，暗自佩服自己居然可以編造出這么一個(gè)荒唐的理由來(lái)搪塞。
得到彈殼新生們手里緊緊地拽著彈殼，是不是低頭瞧瞧，心中的喜悅與自豪溢于言表，仿佛想告知世界————我有過(guò)一段光榮的軍旅生涯！
論功行賞的環(huán)節(jié)過(guò)后，新生們踏著落下的余暉，在球場(chǎng)邊圍坐起來(lái)，等待著即將上演的學(xué)生與教官們的告別賽的到來(lái)。
比賽終于在人們的期待中開(kāi)始陣容由南宮玨，南宮玥，葉蕭，汪勇，丁旭組陣容由一排，二排，四排，六排，八排排長(zhǎng)組成。比較起來(lái)，兩隊(duì)不相上下，雖說(shuō)教官隊(duì)的身體素質(zhì)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，但卻不如學(xué)生隊(duì)干練，整齊，隊(duì)伍幾乎亂套，打的位置也沒(méi)有固定。首次跳球，便被南宮玥搶先得到球，隨后一個(gè)快攻，學(xué)生隊(duì)兩分入賬。
不過(guò)，教官隊(duì)也不是吃素的，南宮波憑著過(guò)硬的身體，橫沖直撞，回敬給學(xué)生隊(duì)一記兩分。
學(xué)生隊(duì)有南宮玨控球，此刻，教官們已經(jīng)積極回防，還未過(guò)中線，張泉便緊跟著南宮玨，企圖斷球快攻，所幸被南宮玨一個(gè)虛晃動(dòng)作給甩在了后面。三分線處，大前鋒葉蕭擋差，南宮玨順勢(shì)突破以吸引防守，見(jiàn)南宮波幾人前來(lái)阻止上籃，南宮玨隨后一個(gè)利落的后身分球，將球傳至兩分線側(cè)的小前鋒南宮玥處，張泉迅速補(bǔ)防，而這下卻漏了三分線角的得分后衛(wèi)汪勇，南宮玥見(jiàn)餓狼撲食，馬上一個(gè)假投，將球傳給汪勇，隨著汪勇接球，跳投的流暢動(dòng)作完成，“唰！”悅耳的聲音暴動(dòng)全場(chǎng)，場(chǎng)下的女生紛紛尖叫。留下來(lái)不及補(bǔ)防的南宮波呆望球框，不相信眼前看到的，汪勇凝神片刻，隨即回防，教官們來(lái)不及感傷，迅速地準(zhǔn)備進(jìn)攻。
分?jǐn)?shù)在你爭(zhēng)我搶，場(chǎng)面熱烈張揚(yáng)。
······
還剩一分鐘，教官隊(duì)領(lǐng)先兩分。由教官隊(duì)發(fā)球，南宮波控球，慢條斯理，分明是在消耗時(shí)間，不想給學(xué)生隊(duì)留下任何機(jī)會(huì)。誰(shuí)都知道，球場(chǎng)上實(shí)力決定輸贏，時(shí)間決定成敗。時(shí)間在一分一秒地消逝，沒(méi)辦法，南宮波就是不打算進(jìn)攻。南宮玨沖南宮玥使了個(gè)眼色，兩兄弟上前包夾，逼迫南宮波傳球，終于，南宮波吃不消兩兄弟的左右?jiàn)A攻，慌忙地將手中的球傳了出去。這下，給大中鋒丁旭制造了機(jī)會(huì)，只見(jiàn)丁旭一個(gè)跳身，將球斷了下來(lái)，南宮玨見(jiàn)球已到手，馬上接球飛奔至后場(chǎng)，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)最后的快攻，南宮玥也在后面跟了去，可張泉已搶先到達(dá)后場(chǎng)籃板下恭候，此時(shí)葉蕭，汪勇，丁旭已被夾死，南宮玨運(yùn)球至后場(chǎng)，來(lái)不及思索，他便頂著張泉的封鎖上籃，不過(guò)，他沒(méi)有上籃，而是將球回給了剛到三分線的南宮玥，南宮玥一個(gè)干拔，球擦著籃板，進(jìn)了！裁判鳴哨，全場(chǎng)結(jié)束！學(xué)生隊(duì)全場(chǎng)瘋狂！教官隊(duì)和學(xué)生隊(duì)紛紛擁抱離場(chǎng)，不消片刻，場(chǎng)上變得稀散落寞起來(lái)。晚霞映著微弱的金光，宛如一層枯黃的紗，朦朧而感傷！操場(chǎng)邊的小草累了一天，也在清風(fēng)中低頭擺動(dòng)著。
南宮玨幾人坐下來(lái)，南宮寫韻幫弟弟擦著汗水，幾人呆望著天，談?wù)撝Ｐ切且呀?jīng)逐漸明朗起來(lái)，像是給黑夜鑲上的眸子，格外清晰明亮！
軍訓(xùn)第七天，也是最后一天。
上午要舉行軍事匯演，軍事匯演過(guò)后，便是散場(chǎng)。
一大早，新生們個(gè)個(gè)精神氣十足，神采奕奕，整裝待發(fā)。教官們也整理著衣物，看看有什么不到位的地方。
軍事匯演開(kāi)始，主席臺(tái)上坐著校長(zhǎng)和幾個(gè)前來(lái)檢閱軍事匯演的軍官，場(chǎng)下隊(duì)列整齊，儼然是一支即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的那隊(duì)伍。
校長(zhǎng)宣布軍事匯演開(kāi)始，莊嚴(yán)地國(guó)歌響起，個(gè)個(gè)挺身肅穆，目送著鮮紅的國(guó)旗冉冉升起。在振奮人心的節(jié)奏中，軍事匯演有序地進(jìn)行著。
軍事匯演過(guò)后，已臨近中午，食堂已為新生和教官們準(zhǔn)備好了午飯，這是新生和教官們最后一次共進(jìn)午餐了，吃過(guò)飯，為期七天的軍訓(xùn)便正式宣告結(jié)束了。吃著飯，有的哽咽，有的哭泣，舍不得七天來(lái)和教官們的相處，舍不得這段特別的軍旅生涯。有的興奮，他們所日思夜想的家馬上就可以再見(jiàn)面了，又可以重溫家的溫暖了。吃過(guò)飯后，新生們和教官一一告別，接著便興奮地回到寢室，收拾其各自的行李準(zhǔn)備回家了。
南宮玨幾人提著各自的行李從宿舍里走出來(lái)，順著小操場(chǎng)向校門走去。南宮玨望著小操場(chǎng)，回想起在這里站過(guò)的軍姿，流過(guò)的汗水，唱過(guò)的軍歌，喊過(guò)的殺殺殺聲，心里不是滋味。托著行李，低著頭，眼睛有些溫潤(rùn)，枯紅著，步伐也跟著沉重起來(lái)，腦海里回想著的這段日子，是多么地美好，難忘啊！望著眼前的路，他們，這群留守的人，該回到哪里？哪里，才是他們應(yīng)該回去的家??？