這時李昂注意到愛德華年僅26歲，

    他情不自禁的感嘆

    “天才！”。

    在來到這個世界之前，李昂是地球上一位備受尊敬和廣為人知的科學家。他是一位杰出的理論物理學家和研究者，在不到50歲的年紀，就在多個領域都做出了重要的貢獻。他的科研地位在學術(shù)界和科學界中享有盛譽。

    他的研究成果在學術(shù)界產(chǎn)生了廣泛的影響，他的論文和著作被全球各大科學期刊廣泛引用和討論。李昂的思想和理論深深影響了許多其他科學家和學者，他被認為是當代最具影響力的物理學家之一。（他是一只單身狗）

    所以，從李昂的口中說出”天才“兩個字真的很不容易，因為他本身就是一名天才，一般的天才在李昂面前只能叫庸才。

    愛德華并非一個受過正規(guī)科學訓練的研究者，但他的觀察力和好奇心使他成為一個與眾不同的人。他對自然界中的現(xiàn)象保持著敏銳的觀察，這讓他注意到了一個普遍存在的現(xiàn)象：物體在水中的下沉和漂浮。

    愛德華曾多次觀察物體在水中的行為，并開始思考背后的原因。他發(fā)現(xiàn)，較重的物體傾向于下沉，而較輕的物體則漂浮在水面上。這引發(fā)了他的好奇心，他開始思考這些現(xiàn)象背后可能存在的力量。

    作為一個科學民工，愛德華并沒有實驗室或高級設備來驗證自己的理論。然而，他并不因此灰心喪氣。他利用自己家中的簡單材料，進行了一系列實驗來觀察和驗證他的想法。

    他將不同大小和重量的物體放入水中，并仔細觀察它們的行為。他發(fā)現(xiàn)，無論物體的大小或形狀如何，它們似乎都受到了一種力的作用，決定了它們在水中的位置。這個力量使得較重的物體下沉，而較輕的物體則向上浮起。

    愛德華開始思考這個力量的本質(zhì)，并試圖用簡單的實驗來量化它。他嘗試改變物體的重量、形狀和水中的深度，以觀察它們對該力量的響應。通過多次實驗和觀察，他逐漸形成了一個初步的理論：物體在水中受到的力量與其質(zhì)量和水中的深度有關。

    然而，愛德華也意識到這個力量并不局限于水中的現(xiàn)象。他開始觀察其他環(huán)境下物體的行為，并發(fā)現(xiàn)類似的模式。無論是空氣中的飛行物體，還是地球表面上的物體，它們似乎都受到了一種普遍存在的力的作用。

    這個發(fā)現(xiàn)讓愛德華興奮不已。他開始將自己的研究擴展到更廣闊的領域，嘗試理解這個力量的本質(zhì)和規(guī)律。他閱讀了許多的科學文獻，卻沒有找到多少相關的記載，有人注意過水的浮力，卻沒有人注意物體為什么會落向地面。它的存在感強到讓人習以為常。

    而在李昂看來，盡管愛德華可能不清楚自己正在研究的是什么，但李昂敏銳地察覺到了愛德華研究的潛力和意義。他意識到，愛德華的研究直指宇宙的本質(zhì)。

    注意！不是世界，而是宇宙?。?br/>
    “萬有引力”

    牛頓是物理學史上研究成果最顯著的科學家，沒有之一。他的研究和理論對于揭示萬有引力的本質(zhì)和運作方式起到了關鍵作用。因此，當李昂看到愛德華的研究方向紙指萬有引力的時侯，他才情不自禁地感嘆愛德華是個天才，因為愛德華有潛力成為這個世界上類似于牛頓這樣的科學家。

    李昂了解萬有引力的重要性和影響力。這個理論不僅解釋了地球上的物體運動，還解釋了行星、恒星、星系等天體的運動和相互作用。它是物理學的基石之一，對于人類對宇宙的理解至關重要。

    因此，李昂明白，如果愛德華能夠成功地研究出關于萬有引力的理論和模型，他將成為這個世界的“牛頓”，將為世界帶來革命性的突破，推動物理學和宇宙學的發(fā)展。

    可能也會成為最強的支配家，雖然李昂不明白支配家是否有強弱，但是規(guī)律卻存在強弱。

    盡管愛德華還處于研究的初步階段，但李昂覺得他很可能會成功。

    因為隨著時間的推移，愛德華的研究已經(jīng)逐漸深入，他對這個力量的理解也變得更加精確和完善。他開始研究力量的量化和測量方法，并提出了一些初步的數(shù)學模型來描述這個力量的行為。。

    然而，愛德華清楚地意識到他的研究還處于初步階段，所以沒有將自己的發(fā)現(xiàn)公之于眾，他保持了高度的警惕，小心翼翼地保護著他的研究成果。他明白，一旦他被發(fā)現(xiàn)，可能會引來滅頂之災。

    “但他還是被發(fā)現(xiàn)了”李昂小聲惋惜道

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