回到球員宿舍，楊馳關(guān)好門，重重躺在了床上。

    跟第一次回歸一樣，身體上并沒有勞累的感覺，但精神上確實有一種疲憊感。

    他先美美地睡了個覺，然后才再次打開系統(tǒng)，查看這次的收獲。

    除了已經(jīng)裝備的戰(zhàn)神球衣之外，還有一張雙倍效果訓(xùn)練卡，一張貝克漢姆特訓(xùn)卡。

    將特訓(xùn)卡提取出來，默念了一聲“使用”。

    熟悉的一幕傳來。

    眼前一切慢慢變得模糊，然后再重新變得清晰，但自己已經(jīng)伸出另一番天地。

    一個訓(xùn)練場。

    科幻風(fēng)，配以各種訓(xùn)練道具，草皮，球門……還有一只貝克漢姆。

    只是這個貝克漢姆呆呆的，像個木偶一樣。

    楊馳走到他身前，幾個選項突然從小貝的頭上冒了出來。

    “請選擇特訓(xùn)項目：

    1、發(fā)型達(dá)人。

    說明：百變發(fā)型，頂上風(fēng)光。

    要求：你至少得有頭發(fā)吧？

    2、英語專家。

    說明：你想不想擁有一口地道的倫敦腔？

    要求：你至少得會說話吧？

    3、圓月彎刀。

    說明：世界上最帥的任意球。

    要求：任意球精度至少得80以上吧？

    4、精確制導(dǎo)。

    說明：如果你接的不舒服，說明這個球不是傳給你的。

    要求：長傳屬性至少得有75吧？”

    前兩個來搞笑的，自然過濾掉。

    目光在圓月彎刀和精確制導(dǎo)上掃了掃，楊馳又看了看自己的屬性欄。

    定位球：71，長傳：75。

    很明顯，他的任意球精度連圓月彎刀的最基本要求都達(dá)不到，倒是長傳精度正好卡到了精確制導(dǎo)的最低要求上。

    看似是四選一，其實是單選題。

    隨著楊馳定下選項，眼前的小貝突然活了過來。

    在他頭頂上突然出現(xiàn)了一個倒計時。

    “360000，359999，359998，359997……”

    “hello……”

    “能不能不說鳥語？”

    除了母語漢語之外，楊馳只學(xué)了法語，對英語只有簡單涉獵。

    進(jìn)入副本的時候，楊馳自動擁有對方的語言系統(tǒng)，各種交流完全無障礙，但一旦脫離之后，他不管怎么回憶都記不清那些語言該怎么說了。

    “當(dāng)然可以……”小貝笑著道，“所以，你要學(xué)我的傳中是嗎？”

    “是的，不過你要教我任意球也可以?！?br/>
    “你？任意球？”貝克漢姆上下打量了他一下，“抱歉，你并不是那塊料，老實說，就算是學(xué)長傳你都很勉強(qiáng)?！?br/>
    “好吧，那只能勉強(qiáng)一下了?！?br/>
    楊馳說著，又使用了訓(xùn)練雙倍效果卡。

    特訓(xùn)卡是100小時，雙倍效果卡是20個小時，從效果最大化上來說，自然是先重合使用完這20小時，以后等得到更多的雙倍效果卡之后再用掉特訓(xùn)卡剩下的80小時。

    楊馳總覺得所謂的“雙倍訓(xùn)練效果”是個很復(fù)雜的東西，不能簡單地定義為“本來兩個小時能學(xué)會的東西，用了這張卡片之后，一個小時就能學(xué)會了”，而是有更玄幻的算法。

    具體怎么樣他也不清楚，反正是個好東西就是了。

    人家倒計時都是按秒開始倒的，楊馳自然不敢浪費(fèi)時間，馬上開始特訓(xùn)。

    所謂精確制導(dǎo)，自然就是貝克漢姆的長傳，其中又以45度角傳中為精髓中的精髓。

    這個時候，系統(tǒng)訓(xùn)練場的特殊之處就顯現(xiàn)了出來。

    因為要練的是傳球，自然就得有人配合。

    楊馳可以選擇自己加入，成為小貝的傳球?qū)ο?，也可以選擇當(dāng)個旁觀者，站在旁邊觀看小貝的動作細(xì)節(jié)，同時觀看他給別人傳球。

    這個別人，是可以自己設(shè)定和選擇的。

    楊馳選了歐文和希勒。

    于是歐文和希勒也出現(xiàn)在了訓(xùn)練場上。

    至于對手，自然也不會像現(xiàn)實中的訓(xùn)練場一樣，只是一些不能動的假人模具，也是可以選擇“活人”的。

    楊馳選了阿根廷隊。

    查莫特、阿亞拉、維瓦斯、西蒙尼、薩內(nèi)蒂等等一一出現(xiàn)。

    都是老朋友了。

    一個個活靈活現(xiàn)的，西蒙尼那貨甚至還惡狠狠地盯了楊馳一眼。

    仿佛又回到了98年的英阿大戰(zhàn)。

    小貝開始示范。

    他站在禁區(qū)四十五度角附近，周圍出現(xiàn)了各種各樣的防守球員，希勒站在球門左側(cè)，歐文則站在禁區(qū)線上，準(zhǔn)備向里沖鋒。

    “那么，這個時候，你會傳給誰呢？是希勒，還是邁克爾？”

    楊馳看了看希勒，又看了看歐文。

    希勒有身高有身體，頭球技術(shù)也強(qiáng)，歐文嘛，這個時候還沒有開發(fā)出生涯后期的頭球能力，顯然不是塊高空搶點(diǎn)的料。

    于是楊馳指了指希勒。

    貝克漢姆搖了搖頭，沒說話，而是用事實來證明。

    他開始啟動，其他人紛紛開始“活”過來。

    足球飛出，落往希勒的區(qū)域。

    有一說一，確實準(zhǔn)到不行，直接朝著希勒的腦袋去的。

    但當(dāng)希勒用力跳起的時候，他旁邊的阿亞拉和查莫特也跟著跳了起來。

    足球在三人的爭搶中飛出了底線，毫無威脅。

    “那么，下面我們來看看另一個選項……”

    一個足球突然出現(xiàn)在小貝腳下，查莫特、希勒、阿亞拉等人又回到了原位。

    小貝再度起球。

    這次傳的是歐文，但卻不是歐文的頭頂，也不是歐文的正前方，而是他左前方的空擋處。

    就在小貝將球傳過去的同時，歐文也迅速轉(zhuǎn)向，從人群中鉆了過去，準(zhǔn)確來到了足球落點(diǎn)，一腳爆射。

    足球雖然被羅阿撲了出來，但很顯然，這是一次很成功的進(jìn)攻。

    “看到了嗎？最高級的傳中，不僅僅是精準(zhǔn)地把球送到想讓它到達(dá)的位置，也不是簡單的給提前量，而是預(yù)測，然后指揮隊友跑位?！?br/>
    “不是他跑哪里，你傳哪里，而是伱傳哪里，他就跑哪里?！?br/>
    “你不僅要觀察隊友，更要觀察對手，找出對手的薄弱點(diǎn)，為隊友指明方向，同時主導(dǎo)進(jìn)攻。”

    “理論懂了，但貌似對隊友的要求有點(diǎn)高，”楊馳看了看歐文和希勒，再想想自己的那群法丙隊友，“咱們還是先來學(xué)點(diǎn)簡單的吧，比如，傳說中的指哪打哪……”

    “喔噢，那可真的是太簡單了……”