發(fā)泄了心中苦悶的情緒，再看這個(gè)世界，就會發(fā)現(xiàn)天好想變得更藍(lán)了；空氣更清新了；世界更美好了。將來到這里后一直壓在心頭的大石挪開，晗玥覺得一直禁錮著自己的那道枷鎖，被打開了。一直以來晗玥都不敢去想自己離開以后，留給那些關(guān)心著她的人們怎樣的悲傷。直到今天晗玥才想明白，時(shí)間會撫平一切傷痕，自己唯一能報(bào)答他們的就是讓自己過的更好，不再讓他們擔(dān)心，雖然現(xiàn)在他們也許不會知道自己在這個(gè)世界獲得新生命，但還是想要完成以前他們所希望我可以過正常人的生活。好好的活著，每天都開開興興的，可以陪他們活到生命的盡頭?，F(xiàn)在一切都不晚，我會一一完成他們以前所期盼的。

    外面陽光獨(dú)好，吸一口早上清冽的空氣，晗玥拿上上課所發(fā)的書籍，向醫(yī)學(xué)院走去。雖然在未來每個(gè)人都配備了智腦，想要什么資料或者書籍都可以在智腦上找到。偏偏在學(xué)校所用到的書籍，維持著2000年前的習(xí)慣，都輸紙質(zhì)書。獨(dú)自走在校園里，一路上很少碰到學(xué)生，清晨的校園還沒有清醒，整個(gè)校園都靜悄悄的，只有風(fēng)吹過樹葉的聲音或者錦麗鳥不時(shí)地鳴叫，給寂靜的校園里添上了一絲生氣。

    早上8點(diǎn)上課，現(xiàn)在才七點(diǎn)半路上根本不會有一個(gè)人。未來校園里有由機(jī)器人控制的24小時(shí)不休息懸浮車，學(xué)生去教室做懸浮車只需短短的幾十秒，根本不用擔(dān)心上學(xué)會不會遲到。就算是機(jī)甲系的學(xué)生，早上起來要聯(lián)系，也不會在校園里浪費(fèi)時(shí)間，而是直接從宿舍出發(fā)，搭乘懸浮列車直接到訓(xùn)練室。也只有晗玥才會受以前延續(xù)的習(xí)慣早早的出來走著去教室，也因?yàn)檎侨绱岁汐h難得的享受了一個(gè)靜逸的清晨。慢慢的走在生長著變異楊柳的小路上，傾聽大自然的聲音。因?yàn)樵缟仙壱院髮δ芰窟€不適應(yīng)，晗玥對自然的感觸比以往更加的深刻。漸漸的晗玥的呼吸和變異楊柳的呼吸同步，晗玥整個(gè)人慢慢的融入整個(gè)環(huán)境，晗玥的氣息變得越發(fā)的虛無縹緲、若影若現(xiàn)。

    晗玥不知道發(fā)生了什么事情，只是覺得這個(gè)時(shí)候的自己，仿佛也變成了一棵變異楊柳，和它們一起呼吸、一起成長，這一刻的晗玥明顯聽到了這些變異楊柳的聲音；感受到了它們帶有的情緒。不知何時(shí)晗玥停止了走動，只是靜靜的站在那里聆聽著自然發(fā)出的聲音，嚴(yán)重流光溢彩。也不知道過了多久晗玥才從方才的狀態(tài)中清醒，意識回歸的后，晗玥就被眼前的情況嚇了一跳。任誰剛恢復(fù)意識，也會被在眼中放大的一張老臉嚇到。晗玥看著眼前這張笑的有點(diǎn)猥瑣的臉，心跳跳的快了好幾下，忍住快要叫出口的尖叫，平復(fù)了受驚的心臟。晗玥擠出一絲笑容禮貌的向眼前的老人問好?！袄先思?，你有事嗎？”，和人很少打交道晗玥還是很禮貌的，雖然剛才被老人下了一跳，還是對人很禮貌的。

    “小姑娘小小年紀(jì)就有如此悟性，不錯(cuò)！”，說完就不管晗玥滿腔的疑問自顧自得走了。晗玥壓下心中的疑惑，抬起手腕看下過去了多少時(shí)間，不想心中一驚。晗玥自覺剛才只是沉靜了片刻，不想實(shí)際時(shí)間已經(jīng)過去了二十多分鐘。晗玥打開智腦連線了校園懸浮列車，急急忙忙的趕到教室，萬幸時(shí)間剛剛合適，沒有遲到，不然開學(xué)第一次上課就遲到，也太兇殘了點(diǎn)。

    弄的晗玥摸不著頭腦的老人，撇開晗玥以后，嘴里不停地念叨：“小姑娘年紀(jì)雖小，潛質(zhì)卻不錯(cuò)，在這個(gè)年紀(jì)就能遇到頓悟，說明少姑娘悟性很好，近年來可以與之相比的也就只有那個(gè)臭小子了吧！不過小姑娘運(yùn)氣也是不錯(cuò)的，遇到了老頭子我，要不是遇上老頭子我，這難得一遇的頓悟如果被打斷了，多可惜！不知道那臭小子現(xiàn)在怎么樣了，上次軍訓(xùn)完也不過來看看老頭子?！?，老人邊走邊低估。也就老人不知道晗玥對他的第一影響，不然不知道老人還會不會給晗玥這么高的評價(jià)了，被老人念叨著的臭小子現(xiàn)在可謂是麻煩纏身了。

    作為一個(gè)只有小貓兩三只的系，教室那叫一個(gè)空曠。晗玥來到教室寧清漪幾人已經(jīng)到了，寧清漪和許夢宇照常焦不離孟，孟不離焦的坐在一起，而李翔風(fēng)則堅(jiān)持自己保持低調(diào)的風(fēng)格坐在角落里，諾大的一個(gè)教室，就坐著寥寥幾個(gè)人，其余地方一片空曠?！班耍⌒￡详夏阍趺床艁戆?？我們都來有一會了。”，晗玥還沒有坐下，熱情似火的寧清漪就急急地向晗玥打招呼了，晗玥看出了他們幾人眼底的擔(dān)心，笑著答道：“沒事，在校園四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，不小心忘記時(shí)間了?！?，看出他們放下心來了，晗玥沒有去插在寧清漪和許夢宇之間坐下，也沒有去破壞李翔風(fēng)的清凈，獨(dú)自找了個(gè)位子坐下，等待導(dǎo)師的到來。

    “大家好！我是你們的教導(dǎo)員舒銘，此后的5年你們由我負(fù)責(zé)，以后大家有什么事盡管來找我。”，進(jìn)來一個(gè)瘦高的青年，開始了大學(xué)的第一堂課?！敖裉煳蚁阮I(lǐng)你們?nèi)フJ(rèn)識你們的所有導(dǎo)師，你們作戰(zhàn)隨行醫(yī)護(hù)系的理論課很少，理論知識都要靠你們自己在智腦上去虛擬教室學(xué)習(xí)（在未來的虛擬世界里，有現(xiàn)實(shí)世界有的所有機(jī)構(gòu)，想這些理論知識的學(xué)習(xí)就要自己去虛擬學(xué)校，由虛擬世界的導(dǎo)師教授，這些虛擬世界的導(dǎo)師都是由程序生成的，擁有大量的知識儲備。這樣可以充分的利用時(shí)間，不占用現(xiàn)實(shí)導(dǎo)師的太多時(shí)間，要知道在未來由于文化的斷層，在各個(gè)領(lǐng)域擁有顯著成就的人一般都很忙，沒有太多的時(shí)間去浪費(fèi)在去教授你一些虛擬世界里就可以學(xué)到的知識。），在學(xué)校上的大多都是實(shí)踐課，所以在這個(gè)教室上課的次數(shù)寥寥無幾，以后你們上那節(jié)課就要去教你們的導(dǎo)師那里上課，現(xiàn)在我們先去找艾伯特老師，他是教你們包扎傷口和使用機(jī)械療傷機(jī)的老師，他現(xiàn)在應(yīng)該在學(xué)校的治療室；下來再去找教你們運(yùn)用異能治療的老師美琦老師，她也在學(xué)校的治療室，不過不是和艾伯特老師在一個(gè)科室；最后再去見文博大師，文博大師一般在學(xué)校的藥園。文博大師可是目前帝國唯一的一個(gè)在古醫(yī)術(shù)領(lǐng)域的研究達(dá)到高級的學(xué)者了，以后由他教授你們古醫(yī)術(shù)。你們這批學(xué)生真是讓人羨慕，文博大師還是第一次授課呢！結(jié)果你們就趕上了?！?。前面兩個(gè)學(xué)科好理解，晗玥看過發(fā)下來的課程安排，通過查閱智腦就知道是怎么一回事了?！鷤诤褪褂脵C(jī)械療傷機(jī)’其實(shí)就是學(xué)習(xí)運(yùn)用一些高科技的手段來治愈病痛；用異能來治療傷痛，其實(shí)就是運(yùn)用木系、水系、光系本身的異能帶有的能夠治愈病痛的特性，來達(dá)到治療的效果。只有最后一個(gè)古醫(yī)術(shù)，超乎了晗玥的想象，所謂的古醫(yī)術(shù)，竟然就是華夏的中醫(yī)，這是不可思議的一件事。