?[[[cp|:210|h:140|a:c|u:file1../chapters/20136/30/2842963635081957000861250199330.jpg]]]今天，陽(yáng)光明媚，本來(lái)是一個(gè)好日子，但我們想錯(cuò)了。今天是一個(gè)不同尋常的日子。今天，我一如既往地和同桌梁小鴻以凌波微步飛奔至學(xué)校，開(kāi)始了一天的無(wú)聊學(xué)習(xí)，我還是那樣，上完第一節(jié)課就立刻跑下樓去幫濤洗碗，這次我洗了碗之后，看到對(duì)面有個(gè)老師也在洗碗，哈，沒(méi)想到陳老師也這樣啊！

    突然，我聽(tīng)到了一個(gè)不符合氣氛的聲音“滴—滴—”

    我：“咦，這是什么聲音？”

    聲音是從桌子底下傳來(lái)的，我走前去看，竟然是個(gè)炸彈！我：“nei！個(gè)頭不小嘛，不對(duì)不對(duì)，現(xiàn)在不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，怎么會(huì)這樣子？”

    現(xiàn)在時(shí)間大概是8點(diǎn)50分，這里顯示的時(shí)間是03:40:32那么一加就是……午餐的時(shí)候，不行，必須馬上通知老師。我：“陳老師！”陳老師：“有什么事嗎？”接著便走上前來(lái)，就是那個(gè)洗碗的老師。我小聲的說(shuō)：“老師，這里有一個(gè)炸彈！”陳老師：“真的！那怎么辦？”我：“我先去告訴班主任，老師你先在這里看著，不要讓別的學(xué)生發(fā)現(xiàn)。”陳老師：“好，我知道了！”我于是飛奔至4樓的老師辦公室，找到了黃老師，告訴她一些情況之后，她就叫我去綜合樓找學(xué)校的炸彈研究小組（咦？學(xué)校連這個(gè)都有），我叫上了我的同桌梁小鴻一起去找炸彈研究小組。介紹一下，我們學(xué)校一共有兩棟樓，一棟是教學(xué)樓，一棟是綜合樓，根據(jù)地理方位，綜合樓在教學(xué)樓的北方，我們的學(xué)校校門是向北方開(kāi)的，所以一進(jìn)校門先看到的是綜合樓，然后才是教學(xué)樓。我和梁小鴻在去綜合樓的過(guò)程中一直在思考兇手為什么要把炸彈的爆炸時(shí)間設(shè)定為中午吃飯的時(shí)候。當(dāng)我們走出教學(xué)樓的時(shí)候，一縷陽(yáng)光照射到我們，這幾天的天氣很奇怪，一邊的天空很藍(lán)，一邊的天空卻是烏云密布，突然，一個(gè)黑影在陽(yáng)光的照耀下顯得特別明顯，我立刻叫梁小鴻拿隨身攜帶的望遠(yuǎn)鏡給我，我看了一下那個(gè)方向，也就是東方，一個(gè)人拿著一把槍在看著我們，不過(guò)并不是在瞄準(zhǔn)，然后就立刻走開(kāi)了。鴻：“那個(gè)人是誰(shuí)啊？”我：“不管他，先去找研究小組?！钡搅司C合樓，我們幾經(jīng)詢問(wèn)找到了研究小組，和他們說(shuō)明了一些情況之后，他們立刻跟隨我們?nèi)サ搅孙執(zhí)?，這個(gè)時(shí)候校長(zhǎng)也跟過(guò)來(lái)了。（在飯?zhí)茫┭芯啃〗M：“這顆炸彈非同小可，這是sujiao炸彈。”我：“那有c4炸彈的威力大嗎？”

    研究小組：“這個(gè)，其實(shí)c4炸彈也只是sujiao炸彈的一種而已?！痹趫?chǎng)的各位：“什么?。?！”我：“那現(xiàn)在我們會(huì)很難辦了?！毙ｉL(zhǎng)：“不如報(bào)警吧，現(xiàn)在這樣下去也不是辦法?！?br/>
    說(shuō)完，校長(zhǎng)立刻拿起手機(jī)，撥了110。這個(gè)時(shí)候鴻跑過(guò)去掛了電話，說(shuō)：“不能報(bào)警！警車一來(lái)，學(xué)生們就會(huì)注意，到時(shí)候就會(huì)引起恐慌，后果更嚴(yán)重！”校長(zhǎng)：“那怎么辦，要不把學(xué)生調(diào)走到綜合樓的小操場(chǎng)那邊……可是這樣又會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)。”我：“影響聲譽(yù)？何以見(jiàn)得？”鴻：“這么說(shuō)吧，校長(zhǎng)把學(xué)生調(diào)到綜合樓那邊，自然有學(xué)生會(huì)懷疑，到時(shí)候這個(gè)事情一曝光，許多家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為我們學(xué)校經(jīng)常有恐怖分子之類的。就不會(huì)讓子女到這里讀書。這樣，我們學(xué)校的聲譽(yù)就被嚴(yán)重影響了?！毖芯啃〗M：“要不叫便衣來(lái)吧！”鴻：“好主意，校長(zhǎng)，你現(xiàn)在打電話給110，并和他們說(shuō)明情況，還有，叫他們不要開(kāi)警車來(lái)，不然一樣會(huì)引起關(guān)注?！毙ｉL(zhǎng)：“知道了。……喂，110嗎？……”

    研究小組：“這顆炸彈如果爆炸，整棟教學(xué)樓都會(huì)倒塌，損失慘重。所以，我們必須小心點(diǎn)。”我：“校長(zhǎng)，在便衣來(lái)之前，不能讓其他學(xué)生發(fā)現(xiàn)這件事?！毙ｉL(zhǎng)：“好，老陳，叫人將飯?zhí)眠B接小賣部的門拉起來(lái)（是這樣的，我們學(xué)校的飯?zhí)糜?部分，第一部分是廚房，第二部分是教師飯?zhí)?，第三部分是學(xué)生飯?zhí)?。從飯?zhí)瞄T口進(jìn)去，正對(duì)著的那邊是廚房和打飯窗口，左邊那間是教師飯?zhí)茫缓笤僮筮呌袀€(gè)樓梯口，下去就是學(xué)生飯?zhí)?。而學(xué)生飯?zhí)玫淖筮吺沁B接著小賣部的，所以只要學(xué)生有下來(lái)買東西的就會(huì)看到我們?cè)诓饛?。），還有，把學(xué)生飯?zhí)梅忾]起來(lái)，對(duì)外的口徑是飯?zhí)迷谙尽！标惱蠋煟骸昂茫荫R上去辦！”我：“現(xiàn)在只有讓我們來(lái)拆了?！毙ｉL(zhǎng)：“你們，行不行??？”研究小組：“校長(zhǎng)，他們兩個(gè)我在偵探名冊(cè)上見(jiàn)過(guò)，所以，對(duì)炸彈的研究肯定比我們?nèi)魏我粋€(gè)人都要深。”校長(zhǎng)：“好吧，炸彈研究小組，時(shí)刻監(jiān)視著他們的行動(dòng)！”

    不一會(huì)兒，便衣警察來(lái)到了我們校門口，我去和他們（警察）簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下現(xiàn)在的情況。在飯?zhí)美?，我們兩個(gè)（我和鴻）、兩個(gè)警察、研究小組在研究炸彈怎么拆。這次的拆彈行動(dòng)我們和研究小組是負(fù)責(zé)輔助，兩名警察負(fù)責(zé)拆。只見(jiàn)林警官打開(kāi)了炸彈的蓋子，露出了炸彈的內(nèi)部，呂警官用手機(jī)拍了一張之后就傳給警察局，讓他們畫出炸彈的設(shè)計(jì)圖。在等待的過(guò)程中，我們開(kāi)始了議論。呂警官：“這次的炸彈是sujiao炸彈，威力極大，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，現(xiàn)在我們?cè)诘染掷锏木旖o我們發(fā)炸彈設(shè)計(jì)圖，有了設(shè)計(jì)圖就好辦了?！蔽遥骸澳怯袥](méi)有發(fā)現(xiàn)奇怪之處？”呂警官：“這倒有，我們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)炸彈里有水銀汞柱，稍微不小心就會(huì)引爆?！蔽遥骸斑@樣的話，就比較麻煩了?！兵櫍骸澳銈兛?，現(xiàn)在的炸彈外殼已經(jīng)給我們拆開(kāi)了，這里面有很多線交錯(cuò)縱橫，所以剪的時(shí)候務(wù)必小心?！币粫?huì)過(guò)后，警察收到了信息，上面顯示著炸彈的設(shè)計(jì)圖紙。

    我：“太好了，現(xiàn)在開(kāi)始拆吧?！睍r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們的拆彈行動(dòng)也進(jìn)行得很順利，眼看外面的圍觀學(xué)生越來(lái)越多（雖然他們看不到內(nèi)幕，但很好奇），我們也盡量加快速度，以免引起大家的注意。但是，當(dāng)我們拆到最后一步的時(shí)候，就是剪掉引線的時(shí)候，我們愣住了，本來(lái)剪到這一步時(shí)是只有一根引線的，但是這里居然出現(xiàn)了3條，分別是紅、藍(lán)、黃3條，我們?nèi)慷笺对谀抢铮l(shuí)也不敢亂剪。校長(zhǎng)：“怎么了，怎么不剪了？”研究小組：“引線有3根，稍微剪錯(cuò)一根都會(huì)爆炸。”我：“真的嗎？我猜是紅色這根。”鴻：“誒誒，別亂行動(dòng)，你是不是又要獻(xiàn)血了？”我：“沒(méi)…沒(méi)有?！蔽覀兯腥送Ｖ沽诵袆?dòng)，兩位警察在和局里面的警察在討論如何拆這顆炸彈。研究小組則在網(wǎng)上咨詢好友（那些好友也是拆彈的專家），我跟鴻現(xiàn)在沒(méi)事可做，場(chǎng)上一片沉默。10分鐘過(guò)去了，我們還是沒(méi)有頭緒。這樣拖著也不是辦法，兩位警察提出要搏一把。我：“太危險(xiǎn)了，要是爆炸怎么辦？”警察：“照這樣拖下去也不是辦法，我們局里的警察也不懂怎么拆，時(shí)間一到還是會(huì)爆炸，倒不如搏一把，起碼還有點(diǎn)希望?！蔽遥骸澳乾F(xiàn)在也只有這樣了?！闭f(shuō)完，林警官叫我們?nèi)慷汩_(kāi)到一邊。而呂警官則指揮我們其他人到附近躲一躲。

    林警官：“你們小心一點(diǎn)，我要開(kāi)始剪了！”我們呼了一口氣，然后眼睛注視著林警官手里的那把剪刀，林警官在無(wú)數(shù)的內(nèi)心思考之中剪短了藍(lán)色那根，時(shí)間停頓在這一秒，（滴—答—滴—答—）幾秒鐘過(guò)去了，炸彈并沒(méi)有爆炸。在場(chǎng)的所有人都高興起來(lái)。林警官松了一口氣，說(shuō)：“現(xiàn)在只剩一根引線需要決定了?！蔽覀冇殖聊艘欢螘r(shí)間，在這段時(shí)間里，我們做過(guò)很多次決定，但是還是沒(méi)有下定決心該剪哪一根?，F(xiàn)在，離炸彈爆炸還有將近一個(gè)小時(shí)。我和鴻在討論兇手為什么要在學(xué)校安這個(gè)炸彈，我：“兇手在這里安這個(gè)炸彈肯定另有目的?！兵櫍骸皶?huì)不會(huì)是要敲詐？”我：“敲詐？”鴻：“你想想，校長(zhǎng)平時(shí)出席過(guò)很多重要的會(huì)議（校長(zhǎng)：“嗯？”），難免會(huì)與人結(jié)仇，所以敲詐，也是有可能的?！蔽遥骸昂帽牒返倪壿嫲?！”警察：“現(xiàn)在讓大家也緊張這么久了，你們先去休息一下吧，我們要研究一下。”校長(zhǎng)：“你們，該不會(huì)炸彈已經(jīng)拆不了了吧？”警察：“這個(gè)，當(dāng)然不會(huì)，我們只是交換一下意見(jiàn)而已。”想起一個(gè)早上沒(méi)去廁所了，我立刻去了趟廁所。當(dāng)我從廁所出來(lái)之后，我看見(jiàn)廁所外面的墻壁上寫著字“血色的命運(yùn)，就在這光亮之中結(jié)束”

    我：“咦？我記得剛才這里沒(méi)有這些字??？”我回到了飯?zhí)茫粗莾筛€，一根是潢色，另一根是紅色。我：“潢色，紅色，潢色，紅色，紅色！對(duì)了，剛才在廁所的字。”

    我于是立刻告訴在場(chǎng)的各位：“喂！大家過(guò)來(lái)一下!我剛才看到廁所墻壁上寫著一些字‘血色的命運(yùn)，就在這光亮之中結(jié)束’，你們想一想，會(huì)不會(huì)就是告訴我們?cè)摷裟歉€?！兵櫍骸昂苡锌赡?，平時(shí)一般這個(gè)時(shí)候都會(huì)有清潔工來(lái)清潔，不可能會(huì)有其他的字在上面，你什么時(shí)候看到的？”我：“我在上廁所之前還沒(méi)有看到哪里有字，直到上完廁所之后我才看見(jiàn)。那就說(shuō)明，這些字肯定和我們拆的炸彈有關(guān)聯(lián)。”鴻：“對(duì)，現(xiàn)在我們好好看看這個(gè)句子?！绷志伲骸把拿\(yùn)，血色代表的就是紅色吧，那就是剪紅色的線了？”鴻：“應(yīng)該沒(méi)那么簡(jiǎn)單，寫這個(gè)字的人肯定知道我們這些人有推理能力，不然就直接寫哪個(gè)顏色就行了嘛！”研究小組：“那這個(gè)人想要我們?cè)趺赐评砟?？”我：“校長(zhǎng)，您要不先回辦公室吧！”校長(zhǎng)：“不行，我不能離開(kāi)，假如炸彈爆炸了，就會(huì)連累到學(xué)生，我不能就自己離開(kāi)?！眳尉伲骸罢媸且粋€(gè)好校長(zhǎng)！”我：“等一下，在光亮之中結(jié)束，是什么意思？”鴻：“就是在爆炸產(chǎn)生的光亮之中……，血色的命運(yùn)，難道是，剪紅色的引線就會(huì)爆炸！”林警官：“對(duì)啊，‘血色的命運(yùn)’，就是說(shuō)紅色的命運(yùn)，而‘血色’就是流血，而‘消失在光亮之中’就表示我們會(huì)在炸彈產(chǎn)生的光亮之中流血，‘結(jié)束’就表示我們的命運(yùn)結(jié)束了。一切都聯(lián)系在一起了?！蔽遥骸昂?，大家先躲開(kāi)到一邊去，剩下的，就交給我們了?！绷志伲骸安?，你們?nèi)慷甲唛_(kāi)，小呂，把他們帶離遠(yuǎn)一點(diǎn)?！眳尉伲骸笆?！”我們都走到了離炸彈大概10米遠(yuǎn)的地方，看著林警官。林警官撿起了剛才的剪刀，小心翼翼的繞過(guò)了潢色的引線，又繞回到潢色引線旁，很猶豫地看著兩根引線。鴻大叫道：“剪潢色的、潢色的！”林警官看了一下我們，然后剪斷了潢色的引線。（滴—滴—滴——。）計(jì)時(shí)器停止了！在場(chǎng)的人歡呼起來(lái)！每個(gè)人的心里都很開(kāi)心！飯?zhí)玫姆忾]也結(jié)束了，在事后，我們開(kāi)始了關(guān)于這個(gè)案件的總結(jié)。

    鴻：“這個(gè)案件告訴我們，當(dāng)走投無(wú)路的時(shí)候，就做自己覺(jué)得對(duì)的事情。上天會(huì)幫助你的。”呂警官：“這次真的多虧了廁所外面的那些字，誒你們說(shuō)這些字是誰(shuí)寫的？”林警官：“既然知道我們?cè)诓饛?，那很可能是兇手干的?！兵櫍骸斑@件事情調(diào)查也沒(méi)有意義了，好了，我們回班上了?！?br/>
    兩位警察處理好炸彈之后離開(kāi)了我們學(xué)校。在今后的日子里，我常常想：那些字真的是兇手寫的嗎……