第107章
楊林朝下樓撞見周斌、陳立跟高豐銘在一起，他原本想著去找學(xué)生處的一位老師出面逮住周斌，把對周斌的處分落實(shí)下來，但他聽到周斌挑釁的話，氣得腦門青筋跳動，沖過來一把扯住周斌的衣領(lǐng)，怒叫道：“你說什么，你這是什么態(tài)度？你毆打老師，長期曠課，不知道認(rèn)錯悔過，態(tài)度還這么囂張，現(xiàn)在跟我去學(xué)生處！”
“楊林朝，你想搞成什么樣子？”高豐銘今天與周斌過來是談?wù)碌?，沒想楊林朝沖過來就揪住周斌的衣領(lǐng)子，也是惱怒的質(zhì)問楊林朝。
“我想干什么？周斌毆打?qū)W校教師，我揪他去學(xué)生處處理問題，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，高老師，你有什么意見？莫非，高老師你今天還想包庇這樣的問題學(xué)生不成？”楊林朝冷笑問道。
在校辦里面，楊林朝才不怕周斌還敢動手，他甚至巴不得周斌動手，這樣在諸多老師的見證下，就能將周斌動手毆打教職工的罪名坐實(shí)了。
“撒手，不就是學(xué)生處嗎？我陪你走一趟能怎么著？”周斌仗著人高馬大，將楊林朝揪他衣領(lǐng)子的手掰下來。
“我陪周斌去學(xué)生處，高老師，你忙你的事去。前幾天斗毆一事，雁鳴湖派出所都有記錄，我相信白紙黑字寫在那里，誰都沒有辦法顛倒是非黑白！”陳立跟高豐銘說道。
陳立沒想到會在校辦遇到楊林朝，但既然遇上了，心想著就順便將過去的事做一個了結(jié)也好。
見陳立這時候還拿那天在派出所強(qiáng)迫他簽下的調(diào)解書說事，楊林朝氣得胸口發(fā)脹，心想著等將你們揪到學(xué)生處，就知道是非黑白是怎么寫了，難不成在學(xué)生處，還能繼續(xù)由著你們胡說八道？
高豐銘卻聽明白陳立話里的意思。
陳立是要他在這件事上不必替周斌過度開脫什么，只要咬住派出所白紙黑字寫下來的詢問筆錄，就不怕楊林朝能翻天，高豐銘點(diǎn)點(diǎn)頭，表示明白，就朝左邊資產(chǎn)管理集團(tuán)所在的附樓走過去。
**************************
學(xué)生處，也是學(xué)生管理中心，就位于校辦主樓的二樓。
楊林朝揪著周斌、陳立到二樓的學(xué)生處，上樓梯時還跟周斌拉拉扯扯，搞出來動靜不小，已經(jīng)引起很多老師走出辦公室來圍觀。
也許是楊林朝之前幾天跑過來告了好幾次狀，看到這一幕，學(xué)生處圍觀的老師都明白到底是怎么回事，看向周斌、陳立的眼神也是嚴(yán)厲，同時又有一種恨鐵不成鋼的無奈，這時候似乎都有一種同仇敵愾的情緒，要將膽敢毆打?qū)W校老師的學(xué)生開除出去，省得讓一粒老鼠屎，毀了中大整鍋粥。
楊林朝揪著周斌敲開走廊最東面辦公室的門，看到門口墻壁上貼著的銘牌，陳立知道楊林朝是直接將他們揪到學(xué)生處副處長牛德隆的辦公室來。
“牛主任，這個就是我們系的周斌，長期曠課，又毆打老師，我今天將他揪過來，學(xué)生處應(yīng)該怎么處置……”
牛德隆是個禿了腦門，只留著幾個稀疏長發(fā)掩蓋的黑胖男人，坐在辦公桌后面先是臉色陰沉的聽楊林朝將基本情況說了一遍，眼睛在陳立、周斌的臉掃了一遍，問道：“你們誰是周斌？”
“我?！敝鼙螽Y聲說道。
“那你過來干什么？有你什么事？”牛德隆不耐煩的質(zhì)問陳立。
“楊老師揪我過來的，我還以為有我什么事呢，要不你問楊老師為什么揪我過來？”陳立聳聳肩說道。
牛德隆沒想到兩人都是難搞的刺頭，臉黑下來。
“這個陳立，身上也是一堆問題！考試作弊、遲到早退加曠課，擅自搬出宿舍，在外面住宿，不接受學(xué)校管理——周斌毆打我的時候，他雖然沒有動手，但也沒有勸阻，要算是共犯。”楊林朝恨鐵不成鋼似的指責(zé)道，想在今天也要給陳立先背上一個處分，方便以后繼續(xù)收拾。
牛德隆打電話讓一名老師將周斌、陳立的學(xué)生檔案拿過來，作勢翻看了一番，就“啪”的拍桌子上，怒氣沖沖的說道：“太不像話了，你們作中大的學(xué)生，不嚴(yán)格律己，長期曠課，無視學(xué)生宿舍管理紀(jì)律，竟然還敢無故毆打自己的老師？你們還把不把校紀(jì)校規(guī)放在眼里？你們這些害群之馬、這些老鼠屎，怎么就屢教不改？”
周斌這邊都聽得心煩，也吵吵道：“哎，我說牛主任，你也不能只聽他一面之詞吧。跟楊林朝斗毆的事，我不否認(rèn)，但錯并不在完全在我身上，到底是怎么回事，雁鳴湖派出所的筆錄有事情的詳細(xì)經(jīng)過，學(xué)生處現(xiàn)在完全將責(zé)任推到我頭上，我不承認(rèn)！”
“還不承認(rèn)？”牛德隆怒道，拍著桌子從檔案里抽出一份復(fù)印紙，喝斥道，“這就是你們在雁鳴湖派出所簽下的調(diào)解書，你都承認(rèn)先動手毆打老師了，還狡辯不承認(rèn)是你的錯？你一點(diǎn)悔改都沒有，看來學(xué)校再不能將你這樣的害群之馬留下來了。要怎么處理你，學(xué)生處會跟你們系商理的，你回去等通知吧?！?br/>
楊林朝代表經(jīng)濟(jì)學(xué)系、牛德隆代表學(xué)生處，已經(jīng)有權(quán)力開除一名學(xué)生了，陳立悠然看著窗外的水杉林，在想著高豐銘什么時候能將救兵搬過來。
陳立能看到牛德隆手里拿著的確實(shí)是調(diào)解書的復(fù)印件，最關(guān)鍵的還是這份調(diào)解書怎么解讀、誰來解讀的問題。
“牛處長，怎么回事？你這邊怎么這么吵？”
這時候高豐銘陪四十多歲上下的中年男人敲門走進(jìn)來，問牛德隆道。
牛德隆看到學(xué)生處處長李煌走進(jìn)來，很是意外，問道：“李處長，您怎么過來了？”
“我剛剛從外面經(jīng)過，聽外面幾個老師說有個學(xué)生毆打?qū)W院的老師，就過看看是怎么回事？”李煌看了周斌、陳立一眼，要高豐銘一起坐到牛德隆辦公桌對面的沙發(fā)上，一副要將事情了解清楚后才會離開的樣子。
楊林朝看到這一幕，自然是又驚又疑，他自然能想到李煌是高豐銘給周斌、陳立搬來的救兵，但是他壓根就不知道身兼校長助理、學(xué)生處處長、校資產(chǎn)辦副主任（資產(chǎn)管理公司副總經(jīng)理）數(shù)職的李煌，有什么親戚朋友的子女在中大讀書，更不知道高豐銘此前跟李煌有什么密切的關(guān)系。
高豐銘應(yīng)該跟李煌不可能有什么關(guān)系，要不然的話，在爭校團(tuán)委副書記時，高豐銘不可能不將李煌擺出來。
楊林朝心里震驚無比，不知道李煌為什么要插手進(jìn)來，難道說真是無意間從外面經(jīng)過？但是高豐銘怎么會跟他在一起？
楊林朝為了避嫌，并沒有將高豐銘與周斌、陳立關(guān)系密切的事說給牛德隆知道，牛德隆只當(dāng)李煌、高豐銘無意從外面經(jīng)過。
李煌是學(xué)生處的一把手，既然親自走進(jìn)來詢問這事，牛德隆就將周斌、陳立的學(xué)生檔案遞過去，也包括那份調(diào)解書的復(fù)印件，將事件大體復(fù)述了一遍，又一幅恨鐵不成鋼的樣子，說道：“這兩名學(xué)生也實(shí)在不像話，要是不嚴(yán)肅處理，校規(guī)校紀(jì)還要怎么維持？”
在牛德隆看來，李煌怎么也應(yīng)該要維護(hù)教職工的權(quán)威，更何況楊林朝即將擔(dān)任校團(tuán)委副書記，怎么也得給他一個面子。
雖然校團(tuán)委副書記，是中大最弱的幾個副處級職務(wù)，但也是副處級，楊林朝這么年輕能擔(dān)任校團(tuán)委副書記，能力強(qiáng)不強(qiáng)不知道，背后多少是有些硬關(guān)系的。
“長期曠課、無視學(xué)生宿舍管理紀(jì)律，長期夜不歸宿，斗毆，還是毆打?qū)W校的老師，問題確實(shí)是很嚴(yán)重，要嚴(yán)肅處理，這個老牛你跟經(jīng)濟(jì)學(xué)系分管學(xué)生工作的陳副主任聯(lián)系一下，看給什么處分合適……”李煌翻看周斌的學(xué)生檔案，就將周斌的學(xué)生檔案遞給牛德隆，完全沒有要替周斌說情的意思。
楊林朝很意外，心想難道自己理解錯了，李煌不是高豐銘搬來的救兵，純粹是路過？
李煌又翻看陳立的學(xué)生檔案，除了夜不歸宿外，陳立的檔案就沒有其他毛病了，大一、大二還是特等獎學(xué)金獲得者，反倒沒有什么好說了，就直接將檔案還給牛德隆，但他手里還有那份調(diào)解書的復(fù)印件，他微微斜過來，蹙著眉頭說道：“學(xué)生毆打老師，已經(jīng)很惡劣了，但是老師調(diào)戲?qū)W校的女生、與學(xué)生斗毆，是怎么回事？特別還是一名學(xué)校正用提拔任用的青年教師管理干部。這份調(diào)解書，牛主任，你送到三樓校黨委組織部，看黨委組織部怎么處理？”
李煌這句話仿佛晴天霹靂，楊林朝差點(diǎn)給一下子劈倒在地，他這時候才明白高豐銘搬出李煌的殺手锏是什么，這份調(diào)解書送到校黨委組織部，不管組織部會不會處分他，他的校團(tuán)委副書記鐵定要黃掉。
楊林朝開口爭辯道：“李主任，這不是斗毆，是他們預(yù)謀報復(fù)他們打傷我……”
李煌厭惡的瞥了眼楊林朝，問道：“這上面的簽名，是他們摁著你簽的？”
楊林朝恨不得抽自己一巴掌，早知道這樣當(dāng)初在派出所態(tài)度就不該被嚇軟下來，更可笑的是，這份復(fù)印件還是他跑到雁鳴湖派出所復(fù)印件拿回來的……
最快更新無錯閱讀，請訪問 請收藏本站閱讀最新!