鄴沄倒抽了一口涼氣。

    班上的同學(xué)們也覺得很不可思議，不由得湊了過來。

    很快，鄴沄又畫了一張圖：“這是什么？”

    圖上只有寥寥幾筆，叫人看了摸不著頭腦。

    “這是撒切爾夫人和***在談香港回歸?！?br/>
    葉華舞一說完，圍在她身邊的同學(xué)們連連點(diǎn)頭，覺得這畫上的兩人的動(dòng)作，還真像是撒切爾夫人和***在談香港回歸。

    鄴沄很不服氣，片刻后，又畫了一張圖：“這是什么？”

    “這是虎門銷煙?！比~華舞不假思索地說道。

    全班同學(xué)都震驚了！

    歷史老師也很感興趣地走了過來，看鄴沄畫圖。

    被圍觀的鄴沄，不僅沒有羞怯，反而更加興奮了起來。

    最后，同學(xué)們都參與了進(jìn)來，一起玩起了“我猜我猜我猜猜猜”的游戲，教室內(nèi)充滿了快活的氣氛。

    就連歷史老師，偶爾也會(huì)參與進(jìn)來。

    眼看著就要上課了，鄴沄大喊一聲：“安靜！我要出大招了！”

    全場(chǎng)一片寂靜，目光灼灼地看著她。

    鄴沄轉(zhuǎn)過身，翻了一下歷史書，然后在白紙上飛快地畫了幾筆，將那張白紙拍到了葉華舞的課桌上，得意洋洋地說道：“大家猜猜看！這是什么！”

    同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地湊了過去，頓時(shí)傻眼了。

    只見鄴沄拿出來的白紙上，畫了一個(gè)橢圓形畫框，畫框里畫了一個(gè)人的半身像，只有一個(gè)圓腦袋，一根火柴身體，兩根火柴手。

    這……這誰(shuí)能看出來，這畫的到底是誰(shuí)??？

    “這是誰(shuí)？”鄴沄大聲問道。

    同學(xué)們紛紛開始抱怨了起來。

    “我擦，這誰(shuí)猜得出來??？你要不要這么過分??？”

    “就是！這誰(shuí)猜得出來啊！我給你畫個(gè)圓腦袋，一根火柴身體、兩根火柴手，我讓你猜這是我們班的一個(gè)人，你猜得出是誰(shuí)嗎？”

    “不行！這張不能做數(shù)，你再畫張別的！”

    ……

    鄴沄看向歷史老師，歷史老師思考了半晌，也搖了搖頭，表示猜不出來。

    鄴沄哼了一聲，揚(yáng)起下巴，看向葉華舞：“這下，你答不出來了吧？”

    “陳獨(dú)秀?！比~華舞語(yǔ)不驚人死不休地說道。

    鄴沄頓時(shí)震驚地瞠大了眼睛，結(jié)結(jié)巴巴地說道：“你、你說什么？”

    “這是陳獨(dú)秀啊?！比~華舞一臉平靜地說道。

    同學(xué)們也紛紛以一種詭異的眼神看向了她，她到底怎么看出來，這個(gè)火柴人是陳獨(dú)秀的？

    “因?yàn)?，整本歷史書，只有他一個(gè)人有橢圓形相框。”葉華舞淡定地說道。

    “啪、啪、啪……”鄴沄翻開了歷史書，將印著陳獨(dú)秀照片的那一頁(yè)，攤開在了眾人面前，然后，嘆為觀止地鼓起了掌。

    “啪、啪、啪……”全班人都開始鼓掌！

    牛！

    確實(shí)牛！

    “叮鈴鈴……”

    上課鈴聲響了起來，歷史老師走上了講臺(tái)，笑著說道：“以后大家背書啊，要向葉華舞同學(xué)學(xué)習(xí)，瞧瞧人家背書多認(rèn)真??！老師相信，只要她堅(jiān)持這樣的念書態(tài)度，在最后一個(gè)月的沖刺階段里，一定能將歷史成績(jī)提高上來?！?