也許這個“乖”字從他嘴里說出來變得真的“很乖”，小孩子沒再多說，埋著一張小紅臉兒去了一邊。他又看看枝杈上的球，明擺著一副搖搖欲墜的樣子，倒執(zhí)拗地杵在那兒紋絲不動，像在對人說“有本事來拿啊”。

    杜笙哲轉(zhuǎn)過身，目光在六個孩子之間做比劃，那個最大最高的男生叫小俊，主動走過來，說：“哥，我一米七了，你抱著我腿，我去夠球，行不？”他咧咧嘴，捏一下這人的臉：“咱倆想到一塊兒去了，來?！?br/>
    他們都仰望，大個子抱著第二大個子觸碰到枝頭的神奇，小俊一伸手，驕傲的羽毛球被輕松扯下。他把男生放下，孩子們呼啦圍上去雀躍歡呼。

    男生認真看著他，說，哥，謝謝你。

    他愣愣的，覺得這話好親切?！啊?，都是小事?！?br/>
    高興過后，幾個都散開繼續(xù)打球去了，小俊站人旁邊，沒有要玩的意思。

    “你不去跟孩子們玩嗎？”杜笙哲問。

    “不去，我在一邊看著就好。”

    “怎么了？”

    小俊看他一眼：“球是被我打到樹上的，我力氣太大，怕再打上去。”

    他笑了，說：“怎么會，球也是有靈性的，不會總往一個地方蹦?！?br/>
    男生倔強地：“萬一會呢？”

    他溫柔地看著這人，沒答話。

    有個坐在一邊看熱鬧的小姑娘雙手放嘴邊朝這喊，“小俊哥，過來玩兒，你打球厲害”，男生喊回去，“我馬上”。扭頭一拉杜笙哲的手，拽著：“哥哥，跟我們一起打球吧?！?br/>
    “……我？”

    “我剛看得出來，這些小孩子很喜歡你?！毙】∷烂?，身子都斜了。他拗不過，連連點頭，說好好好，心里其實也愿意跟孩子們打成一片。

    兩人一過去，那兩個都不打了，球拍往地上一放，主動騰出位置——小孩子也懂得很多，自己打來打去叫“玩”，讓會的人來打叫“賽”，看兩個有實力的人對戰(zhàn)，那才叫有看頭呢。

    杜俯身拾起球拍，跟小俊你看我我看你，接著一抬下巴，示意讓人到對面去，男生過去前還不忘沖他齜牙一樂。旁邊的孩子堆瞬間炸開了，掌聲，叫聲，打氣聲，有的不會扯口哨，把嘴唇嘟起來使勁吹，唾沫星子被震得亂飛。熱鬧占據(jù)了這片林蔭草坪。

    杜和俊的開局實力在伯仲之間，球打得有來有回，白熱化時，杜笙哲更勝一籌，幾次猛力一擊，球像道利刺，劃過對方球拍觸及不到的高度，沖向遠處。

    每次這種情況，小俊立馬轉(zhuǎn)身跑去撿球，再呼哧呼哧跑回來。他都看心疼了，手一松，球拍掉在地上，“不打了，休息會兒吧?！?br/>
    男孩子裝暈倒下去，最后躺在他懷里。一旁的孩子都倒吸口涼氣，跑過來圍著，杜笙哲把人晃了晃，焦急夾著喘氣聲，“怎么了怎么了？”這人倒好，故作虛弱地瞇起眼睛，抬起手，指尖微微顫抖。他立刻就懂這是戲，臉一垮，把人重新丟地上。

    男生爬起來，笑著說：“哥，這是我打球打得最開心的一次，過癮?！贝蠡锖逍Α?br/>
    各自歇會兒，男生收起了球拍，提議玩捉迷藏。孩子們的手紛紛指向杜笙哲：“最大的哥哥來捉我們，慢數(shù)到二十！”

    行啊，這多簡單。他蒙上眼，面對一棵樹：“一——二——三——……”小俊把其他五個都聚攏過來，小聲說些什么，六人一起跑出這片地。

    二十個數(shù)數(shù)完，他一回頭，草坪空蕩蕩，暗笑自己怎么無意之間就真的跟一群小孩子玩得其樂融融。

    發(fā)現(xiàn)孩子們的地方是在一處草垛后面，六個小家伙相互擠著，藏得還算嚴實。有個問題他不懂，躲個貓貓，為什么六人選擇躲在一起。

    小俊首先站起來帶頭唱：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”

    接著，兩三個孩子一起：“蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰?！?br/>
    最后成了六個人合唱，稚嫩的童音清脆：“……蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對才美，不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北?！?br/>
    他站那兒，腦中一片空白。小俊的擁抱砸醒了他——摟得好大勁，他快喘不過氣了。

    “等，等等等下……”杜笙哲忙撥著人胳膊，“有事慢慢說啊，先放開我，要死了要死了。”

    男生一撒手，一雙眼哀傷地：“你真不認得我？”

    杜愣一下，搖了搖頭。

    “你再仔細想想？”

    他眼珠子轉(zhuǎn)一圈，搖頭。

    對方的眼神黯淡，整個一落魄少年：“從剛才那會兒的玩耍中，我努力去博得你注意……”又佯裝受傷地一捂胸口，“嘶——從那時見到你開始，我就牢牢記住了你，時間才僅僅過去兩年，你便將我遺忘，我心已死，我心已死……”孩子們都笑了，個別的還夸張地笑趴，杜笙哲嘴上教訓著讓趴下去的起來，地上臟。

    兩年前，杜笙哲大學剛畢業(yè)，回來老家這里，父母為其大擺宴席。那大概是讓人們都會慶祝的日子，就有那么一個男孩，本月在校的模擬測試不及格挨了父親的棍子，還給他從家趕了出去。

    杜碰見那孩子是在小公園中的雙人秋千上。為引人關(guān)注，他坐一個秋千，腿還翹到另一個上。杜覺得有意思，過去對人說，“我要坐這兒”，那人頭也不抬，也不理會，腿往前伸點。

    “嘿，我要坐?！?br/>
    不理。

    “聽見沒有？”

    “……滾?！?br/>
    呵，挺有趣的。杜笙哲二話不說就要照著人的腿來一屁股，男孩忙將腿縮回，吃驚地看他，他坐秋千上，身子一靠，二郎腿一翹，扭頭沖人齜齜牙。男孩從此就記住了他的樣子。

    兩人坐在那兒聊了甚多，男孩沒有提自己挨打被趕出來的事，他覺得同面前這個哥哥聊天感到快樂、放松，到了不愿想起悲傷那樣的程度。就這樣，嘮嘮嗑就是一種最好的安慰。

    杜笙哲恍然大悟：“啊，你、你是那個孩子……”

    男生跟著點頭：“嗯。我叫小俊，是個被你挽救的可憐少年。”

    可憐……他被逗笑起來，男生又一把撲向他，這次更激動?！案纾腋兄x你，我特別感謝你，兩年多沒見，也特別想你。如今，我已上初三，來年將面臨中考，祝我金榜題名吧。還有還有，最重要的一點，哥你比我在電視機高頭見過的所有男明星都帥，哥是天下最帥的男人，哥你是我男神！”

    沒個完。

    他問起剛剛孩子們合唱《蟲兒飛》的事：“難道是給我的見面禮？”

    小俊神色一沉，說，我提個事兒，你別不開心。

    俊的媽跟杜笙哲家里人在后來認識。有次母親去杜家串門兒，他也跟著，進了里屋就看到墻上掛個大相框，上面是名男青年的半身照，白西裝，俊得很。

    “當時哥不在家，聽阿姨說，你出去工作了。”他說。

    青年熟悉的臉讓他一愣，向婦人問起這人是誰，婦人說是自己兒子。明白這是哥哥的家后，男生便牢記了。

    在前幾天，他又想去看看杜工作回來沒有，沒到門口，遠遠就看到那兒擺著花圈，一地的鞭炮紅渣子。男生回家問母親，母親說是他那個阿姨的丈夫去世了，近期不讓他過去玩。

    “……今天有幸碰到哥，光看你神情，就覺得你心里邊兒還是放不下?！毙】≌f，“《蟲兒飛》是我最愛聽的歌，它的曲調(diào)很治愈，所以就在捉迷藏的時候，我把我想法說給他們聽，他們都會唱，也都愿意配合，雖然這么做很蠢，蠢透了?！?br/>
    這個孩子想在自己敬愛的人難過時，以這樣天真的方式安撫他。

    ＊

    后幾天平平淡淡，一晃，給杜笙哲晃到了離鄉(xiāng)的客車前，一手拖來時的行李箱，一手提包母親準備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)。他一回頭，看見她在人來人往的站臺上站著，身板小小的，一頭短發(fā)，雙手交叉握著——從什么時候開始，母親消瘦了太多。

    他俯身最后一次擁抱她：“媽，我走了，下次回來看您，您多保重，多吃我買的營養(yǎng)品……”聲音到這里哽咽了，說不下去。

    一扭頭上了車，坐到窗邊向外看時，母親已經(jīng)不在原地。

    ……

    一覺醒來，兩小時的車程行至過半，杜笙哲撐起睡得疲乏的身子，關(guān)節(jié)骨咔咔作響，車外風景被天色襯得蒼白無力，他也一樣。

    無聊翻開相冊，所存的上百張人物照片中只有一張年輕女孩的自拍。照片上的姑娘眉眼溫和，飽滿膠原蛋白的臉蛋柔白色，笑起來有點兒傻傻的勉強氣兒；碎的空氣劉海長了，遮了半個眼，橙白搭配的兩個方形發(fā)卡別在衣領(lǐng)子上。姑娘正是童小琪。

    他真的很抱歉。

    興許從彼此第一次緊緊相擁，從心底里生出“別再讓她受傷”的愿望的時候，他對女孩兒的感覺就已經(jīng)不一樣了。這種感覺不是單純的憐憫，不是赤裸裸的同情，是一個人看見另一個人的內(nèi)在和傷疤，從內(nèi)心最深處迸發(fā)出的疼愛和守護，想要“我是她的歸屬”，他保護她一輩子。

    早在那次的天臺上，杜就想要對人告白了，連正式的形式都給想好了，拉過她的手，整個人單膝下蹲——雖然憨憨的——又覺得，他得為這份愛堅守，而自己終究不屬于那邊世界，這是份無法說出口的感情。

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