呂教授密切注視著兩名試藥員的進(jìn)展情況。一個(gè)禮拜后，他不得不承認(rèn)，自己當(dāng)初的想法過(guò)于樂(lè)觀。但是，他是權(quán)威，又是秉性高傲的人，他不能讓人看出自己的失策。眼看時(shí)間在無(wú)情的流逝，兩名試藥員進(jìn)展緩慢，老漢急得額頭冒汗，不得不靜下心思考良策。
華安安的逃生動(dòng)作雖然連貫了，但是反應(yīng)遲鈍，四肢乏力，總是達(dá)不到要求的力度。
呂教授想來(lái)想去，只有兩個(gè)方法能解決問(wèn)題。一是在試驗(yàn)中，降低艙內(nèi)各開(kāi)關(guān)的抗壓強(qiáng)度；二是減少華安安的藥劑量，使他的身體反應(yīng)能靈活一些。
但是，這樣做都有風(fēng)險(xiǎn)。
降低艙內(nèi)各開(kāi)關(guān)的抗壓強(qiáng)度，明顯是弄虛作假。即便蒙混過(guò)關(guān)，一旦進(jìn)入實(shí)際應(yīng)用階段，華安安會(huì)因?yàn)闊o(wú)法開(kāi)啟艙門(mén)而釀出慘劇。這個(gè)絕不能考慮。
第二種是減少藥劑量。華安安在試驗(yàn)中滴注的藥劑量是正常值的三倍。一方面，可以使他抵抗過(guò)載；另一方面，由于劑量過(guò)重，溶解遲緩，結(jié)果造成他反應(yīng)遲鈍，四肢無(wú)力。
提高華安安的藥劑量是呂教授親自提議并批準(zhǔn)實(shí)施的得意之作。結(jié)果，成功地使華安安完成了中級(jí)區(qū)和高級(jí)區(qū)的大部分試驗(yàn)。但沒(méi)想到，這樣做，反而成了最后一關(guān)的絆腳石。
這真是絕妙的反諷。呂教授不禁苦笑。
當(dāng)然，按照正常的訓(xùn)練計(jì)劃，華安安是可以通過(guò)最后的試驗(yàn)的。只是，現(xiàn)在時(shí)間緊迫，訓(xùn)練量不足，還無(wú)法達(dá)成效果。
呂教授最終認(rèn)定，減少劑量，有可能使華安安在試驗(yàn)中死于非命，造成重大事故。這條路也行不通。自己的權(quán)威也將毀于一旦。
這兩種方法都不行，那該怎么辦呢？
只有加大運(yùn)動(dòng)量，并提高長(zhǎng)鳴音的分貝，以此來(lái)博取試驗(yàn)的最終成功。
華安安每天累得叫苦連天。陳寶幾乎同時(shí)和他在體能室做這種訓(xùn)練。但是，陳寶很快就達(dá)到了訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。
私下里，他倆掰手腕。華安安不得不承認(rèn)，自己的腕力是弱了一些。難道就因?yàn)榧∪饬α康倪@一丁點(diǎn)差別，自己就過(guò)不了關(guān)嗎？
按照呂教授的安排，雷教練又給他加了一根彈簧。華安安動(dòng)彈幾次，索性不做動(dòng)作了，即便刺耳的噪音響起，他也故意裝糊涂，不作任何反應(yīng)。
眼看半個(gè)月過(guò)去，華安安毫無(wú)進(jìn)展。呂教授又抱上一大堆資料，埋頭沉思。畢竟是教授，當(dāng)他翻看到中心基地的實(shí)驗(yàn)流程后，突然眼前一亮，一個(gè)念頭在腦海里產(chǎn)生。
他仔細(xì)斟酌了這個(gè)想法的可行性，毅然下定了決心。他讓華安安休息一天，同時(shí)，也放松一下自己的緊張情緒，繼續(xù)思考這個(gè)方案的各種后果。
“試驗(yàn)艙的這個(gè)壁匣里有一顆糖?！眳谓淌谟H自指導(dǎo)，“我要求你改變一下動(dòng)作?！?br/>
華安安束縛完畢，正等著嗅雷教練的“迷魂藥”。
“其實(shí)是加入一個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作?！眳谓淌谡f(shuō)話(huà)時(shí)總是手腳并用。
華安安望著他手舞足蹈的樣子，感到好笑。
“在長(zhǎng)鳴音響起后，你先伸手拍打這個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)會(huì)開(kāi)啟，你取出這顆糖后迅速塞進(jìn)嘴里，然后試著做標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。我不要求你快，只要?jiǎng)幼鳒?zhǔn)確無(wú)誤。我們開(kāi)始計(jì)時(shí)。“
華安安感到今天有所不同，醫(yī)療組正在隔壁房間待命。他心里明白，這是決定性的時(shí)刻，他必須認(rèn)真對(duì)待。
長(zhǎng)鳴音響起后，華安安迅速拍打那個(gè)開(kāi)關(guān)。開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)的位置很合適，他的手臂不需要費(fèi)很大的勁。摸到糖后，他從面罩下面硬塞進(jìn)嘴里，開(kāi)始做例行動(dòng)作。2、3秒后，他突然覺(jué)得胃里一熱，思維似乎變得靈動(dòng)，身上熱滾滾的充滿(mǎn)力道。盡管動(dòng)作還是僵硬，但他完成了動(dòng)作。
“9秒鐘，不錯(cuò)?！眳谓淌谄氡碚f(shuō)。
“壓力表顯示他的力度提高了百分之六十，幾乎要達(dá)標(biāo)?！贬t(yī)生贊嘆著說(shuō)。
呂教授并不輕松，但他還是有些得意。只有他敢于打破試驗(yàn)中的那些條條框框，并由此不斷地化腐朽為神奇。
“吃的是什么？”雷教練好奇的問(wèn)。
“是糖啊。”呂教授笑著說(shuō)，“你知道怎么訓(xùn)練海豚嗎？”
研究所里到處是機(jī)密，不該知道的最好別問(wèn)。連吃糖人自己也不知道吃的是什么東東。
華安安倒沒(méi)覺(jué)得這糖有多甜，就是化得太快，而且起效神速。不管怎樣，只要有助于自己試驗(yàn)成功，他倒是樂(lè)意吃的。他對(duì)呂教授越來(lái)越佩服了。只是，兩天后，他產(chǎn)生了一絲擔(dān)憂(yōu)，每天這樣吃幾十顆糖塊，得了糖尿病誰(shuí)負(fù)責(zé)？
最后一次試驗(yàn)終于來(lái)了。
研究所的負(fù)責(zé)人都匯集在試驗(yàn)室，能否完成今年的任務(wù)在此一舉。
華安安心里忐忑不安，這使他的身體指標(biāo)遲遲達(dá)不到試驗(yàn)要求。劉阿姨在急救臺(tái)旁邊安慰他半天，并讓他反復(fù)做深呼吸，情緒才漸漸穩(wěn)定下來(lái)。
他獨(dú)自走向試驗(yàn)艙時(shí)，倍感孤獨(dú)。不知兩小時(shí)后，自己是走向輝煌，還是歸于沉寂？
冰涼的軟管在他身上游動(dòng)，將儀器導(dǎo)線(xiàn)一一粘貼在各部位。四肢被緊緊固定后，華安安的心慢慢靜了下來(lái)。他的思維突然無(wú)比清晰。他先查看了手邊位置上放置“糖”的匣子，果然存在。
在他的雙腳正前方，是一個(gè)金屬圓盤(pán)。那是蘇醒后必須用力蹬踹的地方。用于開(kāi)啟艙門(mén)，放掉艙內(nèi)的緩沖液體。他在最近的訓(xùn)練中，已經(jīng)蹬壞了幾百個(gè)這樣的仿制道具。
左肩上方有一排共四顆按鈕，那是左手必須依次點(diǎn)擊的開(kāi)關(guān)。
右手執(zhí)行的任務(wù)，是吃糖、撕扯氧氣面罩，并開(kāi)啟腦后的開(kāi)關(guān)，為艙內(nèi)短暫釋放氧氣。
他冷靜地在心里反復(fù)回憶這些動(dòng)作，以防蘇醒后出現(xiàn)紕漏。
試驗(yàn)室的自動(dòng)控制系統(tǒng)向指揮臺(tái)發(fā)來(lái)信號(hào)，試藥員的生理指標(biāo)已經(jīng)達(dá)到試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，滴注開(kāi)始。它不需要指揮臺(tái)發(fā)出命令，而是自主開(kāi)始試驗(yàn)。
指揮臺(tái)的儀器同步觀察實(shí)驗(yàn)進(jìn)展。指揮長(zhǎng)的職責(zé)，是一旦發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，可以下令終止試驗(yàn)。
試驗(yàn)艙內(nèi)開(kāi)始灌注超低溫的緩沖液體。
指揮室里所有的人都屏氣凝息，緊張注視著各種儀器上的數(shù)據(jù)和曲線(xiàn)。
半小時(shí)后，藥劑產(chǎn)生的效果達(dá)到最佳狀態(tài)，離心機(jī)啟動(dòng)，大地開(kāi)始顫抖。
過(guò)載試驗(yàn)的時(shí)間從啟動(dòng)到停轉(zhuǎn)是五分鐘。
儀器顯示，試藥員各項(xiàng)生理指標(biāo)均在試驗(yàn)要求的范圍內(nèi)。
透過(guò)玻璃罩，人們可以看到試藥員蜷縮著身體，像一座石像，一動(dòng)不動(dòng)，毫無(wú)生命氣息。
過(guò)載離心機(jī)剛一停穩(wěn)，溶解液開(kāi)始滴注。隨著時(shí)間慢慢過(guò)去，試藥員僵硬的軀體開(kāi)始軟化，并最終完全癱軟。
儀器顯示，他已經(jīng)出現(xiàn)生命跡象。
吸痰器的接口準(zhǔn)確地和試藥員的嘴吻合。金屬制的褲衩準(zhǔn)備接受他的排泄物。
一個(gè)多小時(shí)后，機(jī)械臂給試藥員換上氧氣面罩。同時(shí)，試驗(yàn)艙發(fā)出信號(hào)，試藥員生命體征穩(wěn)定，開(kāi)始喚醒程序。
長(zhǎng)鳴音刺激著華安安的耳膜，呼喚他的下意識(shí)反應(yīng)。
華安安睜不開(kāi)眼，眼皮沉重得像雷教練加上了彈簧。他的本能促使他做出早已熟練的一整套動(dòng)作。他的雙腳向前蹬出，左手胡亂點(diǎn)擊上方的按鈕，右手撕開(kāi)氧氣面罩……他突然想起，忘了吃“糖”。
他想收回動(dòng)作，但已經(jīng)來(lái)不及。曾經(jīng)沉重?zé)o比的雙腳重重蹬在圓盤(pán)上，幾乎使他失去身體平衡。完成了所有動(dòng)作，他才去拍打那個(gè)“糖”匣子。
冰涼的液體怪叫著，從腳下奔涌而出。
霎時(shí)，一股清涼的風(fēng)從艙外灌進(jìn)來(lái)，他的精神為之一振。長(zhǎng)鳴音變換曲調(diào)，變成一種令人身心愉悅的旋律。
前方的艙門(mén)緩緩開(kāi)啟，他努力睜開(kāi)眼睛，模模糊糊看見(jiàn)艙門(mén)外一群熱情洋溢的笑臉。他趕緊把“糖”塞進(jìn)口中，動(dòng)作全部完成。他的最高級(jí)別試驗(yàn)成功了。
幾天后，醫(yī)生要帶華安安去體能室訓(xùn)練，遭到華安安的拒絕。
“我的試驗(yàn)科目已經(jīng)做完了，干嘛還讓我去受罪？”
華安安以為做完高級(jí)試驗(yàn)就完事大吉，他現(xiàn)在只想輕輕松松等待集團(tuán)給自己安排別的工作，或是解聘自己，拿上一筆辛苦費(fèi)拍屁股走人。
研究所禁止醫(yī)生和自己的試藥員爭(zhēng)論，以免傷害感情，不利于工作。醫(yī)生們遇到問(wèn)題，必須向試管部長(zhǎng)劉阿姨匯報(bào)，由劉阿姨帶上心理醫(yī)生來(lái)為試藥員做工作。
“小華，恭喜你?！眲⒁虧M(mǎn)面春風(fēng)?！磅庺~(yú)跳龍門(mén)，你終于熬出頭了?！?br/>
華安安說(shuō)：“劉阿姨你評(píng)評(píng)理，他們是不是閑得發(fā)慌？總想拿我練手?！?br/>
醫(yī)生站在一旁哭笑不得。
劉阿姨笑著說(shuō)：“你是集團(tuán)的寶貝疙瘩，誰(shuí)敢打你的壞主意？阿姨先不答應(yīng)。集團(tuán)對(duì)你的人事安排，這幾天就會(huì)有消息?！?br/>
華安安怔怔地望著她，猶猶豫豫地問(wèn)：“我想，我對(duì)集團(tuán)已經(jīng)沒(méi)有什么價(jià)值了吧?！?br/>
劉阿姨感到奇怪，說(shuō)：“你怎么會(huì)這么想？你經(jīng)過(guò)一年多的訓(xùn)練，已經(jīng)從試藥員升級(jí)為完備實(shí)驗(yàn)員，集團(tuán)正要你大展身手呢，怎么會(huì)不要你？以我的經(jīng)驗(yàn)，不出五天，集團(tuán)就會(huì)調(diào)你去中心基地?！?br/>
華安安吃了這顆定心丸，臉上不由得放出光彩。
劉阿姨又說(shuō)：“你也知道，你是跳級(jí)上來(lái)的，訓(xùn)練并不完整。所以呢，等候集團(tuán)通知的這幾天，你還得抓緊時(shí)間補(bǔ)課，沒(méi)辦法，練哪算哪吧?！?br/>
華安安“騰”地從床上跳下來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)醫(yī)生做了個(gè)OK的手勢(shì)。