以前副校長還專門給南希說過這個問題，就是考慮到南希的課堂上，可能會出現(xiàn)零作業(yè)的情況。
現(xiàn)在他渾然不這樣想了，還有種她的課程作業(yè)會是最多，且最認(rèn)真的既視感。
只是讓副校長沒想到，或者說讓所有艾迪斯學(xué)院學(xué)生都沒有想到的是，南希又出新招了。
——招募合作作業(yè)同學(xué)。
——米切爾森小姐。
什么鬼?。?br/>
這個在艾迪斯校園論壇上出現(xiàn)的帖子，驚呆了眾人。
一開始大家都以為這是誰的惡作劇，結(jié)果經(jīng)過一輪調(diào)查之后，發(fā)現(xiàn)這個發(fā)帖子的人竟然就是南希本人。
不是說好了休課嗎？怎么就上來招募人做作業(yè)了？
“老師不會是擔(dān)心沒有人交作業(yè)吧？請不要擔(dān)心，我一定會好好交作業(yè)?！?br/>
“天啊，這是真的嗎？老師真的招募學(xué)生做作業(yè)嗎？那我可以嗎？我想在老師的指導(dǎo)下做作業(yè)。”
“你們難道沒發(fā)現(xiàn)，老師的賬號后面是學(xué)生的標(biāo)志嗎？”
這個發(fā)表言論的人，引起了大家的注意力，話題也隨之變成了這個。
“為什么老師變成學(xué)生了？難道老師不打算教課了嗎？不要啊，我還沒有聽夠！”
“樓上+1，不要辭職，還想繼續(xù)聽南希老師的課?！?br/>
“甚至想選修外教課程，結(jié)果老師居然不干了，要來做學(xué)生？”
一樣關(guān)注著這個現(xiàn)象的某些人，正如愛娜聽說南希不做老師了，一邊痛快又一邊為這些學(xué)生們的言論感到不爽。
一個個求著被南希教導(dǎo)像什么話，難道被同齡的人教導(dǎo)很有面子嗎？
現(xiàn)在從老師變成同輩難道不好嗎？
愛娜一時間忘記了，連她愛慕的希爾，以及崇拜的堂姐愛雅，也都是南希課堂里必在的學(xué)生。
愛娜用自己的賬號在上面也留了言，表示南希是沒東西教了，所以才會自覺的從老師的位置退下來。
這也算南希有自知之明，懂得取舍。
她的這個留言一出現(xiàn)就被一堆看到的學(xué)生懟過來。
“當(dāng)初最支持的米切爾森小姐的是你，最貶低南希的也是你，現(xiàn)在一知道南希是米切爾森小姐，你又開始粉轉(zhuǎn)黑？”
“我才知道安吉爾家也能出這樣虛偽的人。”
“你別給愛雅丟臉了，少說點話吧?！?br/>
“以老師的才華，哪怕什么都不教我們，能讓我們觀摩她創(chuàng)作，我也很滿足了?！?br/>
愛娜看到這些懟自己的言論，心里氣憤不已又委屈，回懟過去，“那你們說為什么南希變成學(xué)生了，難道標(biāo)志還能有假嗎？”
面度這個問題，大家的回答也各不相同，隨著時間的過去，有一個答案竟然無聲中支持率越來越多。
這個答案就是——南希為了和希爾在一起，正常戀愛，所以才不要了老師的身份，做了學(xué)生。
雖然說現(xiàn)在這個時代，師生戀也不算什么，但是終于還是有點不妥的。
現(xiàn)在南希成了學(xué)生，不就把這點不妥也抹掉了，可以和希爾談一場轟轟烈烈的校園戀情么。
不知道是誰第一個說出這個言論，然后越來越多人說，逐漸的大家就都把這當(dāng)成了真相。
對于這樣的流言發(fā)展，南希和希爾這兩個當(dāng)事人都知道。
只是希爾覺得，南希應(yīng)該不會看著流言繼續(xù)惡化下去，她會出面來解釋，所以并沒有自行去處理。
南希則……笑瞇瞇的看著流言，毫無要去澄清的意思。
校方也知道，可是目前校長年邁幾乎不管事，管事的副校長則自認(rèn)比這群學(xué)生們，更早一步的看透這個真相，所以對這樣的流言也沒有要處理的打算。
這么一來，兩個當(dāng)事人不管，校方也不管，毫無阻礙的讓流言擴(kuò)大，最終造成不可逆轉(zhuǎn)的‘真實答案’。
希爾發(fā)現(xiàn)到不對的時候，再次失去了解釋的機(jī)會。
他正和南希一起在學(xué)生會的會議室內(nèi)，一起探討項目合作的事情。
尤其是聽完南希說完的一番話后，希爾都忍不住驚訝看著南希。
確認(rèn)南希的表情不是開玩笑，而是認(rèn)真的后，希爾還是忍不住重復(fù)了一遍她的話，“你打算招募艾迪斯學(xué)院的學(xué)生來完成黑禮帽的項目音樂。”
南希點頭。
希爾問道：“這對你有什么好處？”
南希道：“你覺得呢？”
希爾道：“沒有任何的好處，黑禮帽多的是更優(yōu)秀的樂手，只要你創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，交給他們?nèi)パ葑鄷?br/>
南希微笑的打斷他的話，“更什么？更完美，更優(yōu)秀，還是更放心？”
希爾的表情告訴南希，這一切都有。
南希笑道：“可是我就是喜歡挑戰(zhàn)?！?br/>
南希道：“我可以創(chuàng)作優(yōu)秀的作品，然后交給黑禮帽的人去演奏，結(jié)果出來后再怎么優(yōu)秀，在所有人的眼里都會覺得理所當(dāng)然?！?br/>
“因為那是黑禮帽，是音樂之父留下來的黑禮帽，他們習(xí)慣的創(chuàng)造奇跡，習(xí)慣的創(chuàng)造經(jīng)典，所以一切的出色都變得平常?！?br/>
“這不是我想要的結(jié)果，我不僅要出色，不僅要驚艷，還要自行創(chuàng)造奇跡，而不是把這個奇跡基于黑禮帽的前提上。”
“艾迪斯學(xué)院是個優(yōu)秀的學(xué)院，里面的學(xué)生也都是優(yōu)秀的學(xué)生，他們或許達(dá)不到黑禮帽的精英程度，但是也比大多數(shù)人更優(yōu)秀了。”
“由他們?nèi)パ葑辔业淖髌?，?chuàng)造出驚艷的奇跡效果，才能更加證明我的作品很完美?！?br/>
“證明我的作品之所以完美就是作品的本身，而不是靠黑禮帽的精英，不是靠黑禮帽的光環(huán)?！?br/>
南希的語速很快卻清晰，足以讓希爾聽明白每一個字眼，每一句話語。
他有一瞬間的愕然，在中途的時候就收斂了，到現(xiàn)在聽完南希的話，他的表情都是淡漠的。
“為什么跟我說這些?！毕柕?。
南希：“你是我的助手，跟你說清楚情況不應(yīng)該嗎?！?br/>
希爾無話可說。
他維持著表情的冷淡，唯獨他自己知道，內(nèi)心深處為南希的話，泛起多大的波瀾。
這個女人……
這個女人……
她一次次打破他的認(rèn)知，一次次無形的打破他的高傲。
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