卓大公主與木圖的疑似早戀之情還是傳到了卓侯府中，順便的也傳到了親王耳里，對(duì)于這個(gè)以武力值在眾親朋好友中出名的侄女，閑暇之余，親王還是八卦一下的。

    “據(jù)說(shuō)，你表妹和你們學(xué)校里的一個(gè)同學(xué)談戀愛(ài)了？還據(jù)傳那個(gè)男學(xué)生特征比較明顯，黑頭發(fā)黑眼睛的，怎么像你經(jīng)常所說(shuō)的那個(gè)木圖？”

    “嗯，菁菁和木圖戀愛(ài)？好像不是，也好像是，木圖沒(méi)有說(shuō)，我也不敢十分肯定，但他倆很密切，這是事實(shí)。”

    “……你對(duì)此事怎么看？”

    “如果木圖一直在努力下去，倒是配得上表妹……只是不知道叔叔和嬸嬸的看法如何。”其實(shí)卓大峰也挺矛盾，要說(shuō)野蠻的表妺和木圖交往，他怕木圖以后有得受。同時(shí)高貴的表妺配出身于部落普通家庭的木圖，他覺(jué)得也有些委屈卓菁菁。但是，木圖不是說(shuō)自由平等和奔放嗎？……

    “那么，你對(duì)他的那一套什么軍體綜合格斗術(shù)學(xué)得怎么樣了，你木叔把你教的，拿到軍務(wù)處與幾個(gè)教官切磋，他們大為驚訝，一直詢(xún)問(wèn)出處……”－－介紹下，木叔，親王的貼身衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，木凌。

    “有這么厲害??？木圖只是說(shuō)自己想出來(lái)的，難道天才是可以跨域的？”

    “他說(shuō)自己想的？”

    “是，我說(shuō)過(guò)有一次他被朋友嫁禍，被表妹狠揍了一頓，毫無(wú)還手機(jī)會(huì)，回來(lái)后要發(fā)憤訓(xùn)練，伺機(jī)報(bào)復(fù)，就是那時(shí)開(kāi)始教我們的。”

    “哦，那么，那個(gè)體能訓(xùn)練怎么樣？”

    “感覺(jué)自己不錯(cuò)?！?br/>
    “嗯，你把章程寫(xiě)了一并交給木叔吧！”

    “好的，父王……”

    “至于那個(gè)木圖與你表妺的事，我們是裝作不知道，順其自然－－但作為你，有責(zé)仼要為我們家族乃至木國(guó)發(fā)掘、善待人才！知道嗎？”

    “是，父王！”

    除了國(guó)弱之外，木國(guó)的政治生態(tài)環(huán)境還是不錯(cuò)的，對(duì)待國(guó)民不錯(cuò)，對(duì)待有用之才，更不錯(cuò)！

    －－－－－－－－－

    木圖最近很煩，不是因?yàn)樗^的早戀，因?yàn)樗揪蜎](méi)有戀！一煩：學(xué)校里教學(xué)數(shù)的卓老，卓義老師，木圖被他給盯上了！

    這個(gè)可敬的將近200歲的卓老光棍，把將近一生都獻(xiàn)給了學(xué)數(shù)事業(yè)，本來(lái)是上木一所大學(xué)堂里的學(xué)數(shù)教授，由于得罪了某些紈绔權(quán)貴，自動(dòng)要求下調(diào)到西南高學(xué)學(xué)堂，靜心教學(xué)和研究……

    原由于，木圖在他的課堂上用腦里的數(shù)學(xué)函數(shù)公式解了一道題，這道題卓義老師本來(lái)也不期望有誰(shuí)能很快解決－－這本是大學(xué)堂高年級(jí)研究人員研討的題目，卓義老師的本意是讓這道題鎮(zhèn)住學(xué)生一節(jié)課，他有點(diǎn)小事，下節(jié)課再講解，給學(xué)生們開(kāi)拓下思路和學(xué)數(shù)眼界。

    但木圖不僅現(xiàn)場(chǎng)三下五除二地解答完畢，并且得意忘形的炫了兩三種解法，而所有的同班同學(xué)還弄不清如何著手，有的題意則還未清楚……

    回頭看見(jiàn)卓義老師發(fā)光的眼神，木圖知道“壞事了！”

    在卓老三番五次的糾纏詢(xún)問(wèn)，咨求下，木圖不得不交出了公式，并且說(shuō)明了原理，識(shí)貨的卓老激動(dòng)不已，差點(diǎn)哭了……

    然后，木圖在卓老眼里就不再是學(xué)生了，是有能力和自己“談數(shù)論理”的研究人員了，加上卓老對(duì)學(xué)數(shù)的癡迷，你說(shuō)，木圖能不煩嗎？

    “來(lái)，木圖，上完地境課了，我們來(lái)討論下這種圖形對(duì)于你說(shuō)的勾股定理的應(yīng)用……?！?br/>
    “來(lái)，木圖，上完學(xué)史了……”

    “來(lái)，木圖，上完學(xué)文了……”

    卓老像下課鐘聲一樣準(zhǔn)時(shí)的候在教室外，爭(zhēng)分奪秒的與木圖討論學(xué)數(shù)一一

    木圖好羨慕在額前自由飛舞的蠅蟲(chóng)……

    二煩：最近食量倍增，總是覺(jué)得吃不飽，就連大力看他的眼神也是怪怪的……

    “那個(gè)，老大，你是不是去了什么不干凈的地方？－－好像傳說(shuō)中的餓鬼附體一樣！要不，去廟巫那給你求張符？……”

    但是，木圖覺(jué)得自己現(xiàn)在的力量在見(jiàn)長(zhǎng)，敏捷性也在增加，在與卓兄的切磋中就反映出來(lái)，搞得熊女看他的眼神也怪怪的……

    “難道，訓(xùn)練成效凸顯了？但阿牛、阿牛和大力他們只是壯實(shí)了一點(diǎn)而已啊，反差不會(huì)這么大吧？哦！這幾貨在偷懶！”

    直接的，找一個(gè)理由，舍友幾人又加強(qiáng)了訓(xùn)練難度系數(shù)……

    過(guò)幾天，又是兩年一次的高學(xué)考試了，兩年了，終于有一個(gè)月的假期了，不知道阿強(qiáng)、康子他們準(zhǔn)備得怎么樣了？也不知道家里怎么樣了，木熊爸是不是給自己造了個(gè)弟弟或妹妹什么的……

    漫長(zhǎng)的人生啊！做些什么有意義的事呢？阿牛他們幾個(gè)在遠(yuǎn)處打鬧，木圖難得安靜的躺在學(xué)校操場(chǎng)角落的草坪上，用雙手輕遮住陽(yáng)光，“如果我的“基因”真的是從圖鴉背后那遙遠(yuǎn)的“宇宙”深處，一個(gè)叫地球的地方來(lái)的，我存在的意義是什么，除了突然在我腦里冒出來(lái)的知識(shí)，還有什么東西證明它們來(lái)過(guò)呢……”

    正想著這些零零碎碎的東西，一個(gè)嬌橫的聲音在耳邊響起“木圖，放假我要跟你去東部落玩！走的時(shí)候記得叫我，如果敢甩我，有你好看！記住了……”

    “誒，誒……卓兄，這個(gè)，不好吧，路太遠(yuǎn)了，也沒(méi)什么好玩的！”

    “我說(shuō)好玩！怎么的！”

    “這，唉，我們那里有很多老鼠啊，蛇啊之類(lèi)的?！?br/>
    說(shuō)實(shí)在，和熊女卓菁菁相處也有一年了，但木圖還真不知道她害怕什么……

    “哦，沒(méi)關(guān)系，走記得叫我?。∮浀门?！”

    “……”

    早上空氣多好，木圖感覺(jué)太煩了……

    卓義老師一而再，再而三的勸說(shuō)木圖假期留校當(dāng)他研究助理－－有工資的哦！……

    熊女和卓大峰站在晨光中，一個(gè)美得像花，一個(gè)帥得如草！都粘上木圖，向東！向東！

    哆女和小霞，阿牛和阿軍，大力和木圖，在卓義老師的惜嘆聲中，揚(yáng)鞭啟程！

    馬車(chē)是熊女的，坐在這么舒適的馬車(chē)?yán)铮吲托∠家膊缓靡馑颊f(shuō)“男人婆”的壞話了，更何況，嘴巴里還塞著她家的糕點(diǎn)……

    至于，卓大峰，理由一，陪表妹去東部體驗(yàn)部落生活；理由二，還沒(méi)想好……

    木圖“媽?zhuān)抑荒軒闊?，回家了……”手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。