?三人又回到了已經(jīng)沒(méi)有了頂蓋的亭子里。
開福大師接著剛才的話題說(shuō)：
“那人叫開誠(chéng)，與老納本是同根族人，按名字還應(yīng)該屬于同輩兄弟?？上c老納之間只有爭(zhēng)斗，沒(méi)有言語(yǔ)。老納幾次想和他對(duì)話，都被他以爭(zhēng)斗代替?！崩虾蜕胁粺o(wú)感慨地說(shuō)。
呂海和秉晟都沒(méi)有說(shuō)話，只是寧重望著開福大和尚，他們知道大師的話沒(méi)有說(shuō)完，靜靜地等著下文：
“還是在商代，有一對(duì)姓伍的孿生兄弟，從師師元學(xué)習(xí)音律，藝名師順、師延。師順是老納的遠(yuǎn)祖，師延是他的遠(yuǎn)祖。
?zhēng)熝迂潏D富貴，為獻(xiàn)媚妲己，譜了一曲《靡靡之音》獻(xiàn)給她。
?zhēng)燀樰o佐武王，為他譜了一曲《天地正氣》。
妲己沉迷于《靡靡之音》，殘害忠良。
紂王沉醉于《靡靡之音》，暴虐無(wú)道。
武王籍《天地正氣》起兵伐紂，商亡而周興。
?zhēng)燀槑е鴰熝幽咸拥竭@里，走投無(wú)路時(shí)，天上飄來(lái)一段音樂(lè)說(shuō)：
“師延，不要奔波了，這里就是你的歸宿?！?br/>
?zhēng)熝颖е约旱那?，跳進(jìn)了這臺(tái)下的桂花井。
井水被他辱沒(méi)，從此失去了桂花香氣。
?zhēng)燀槥榱颂鎺熝又x罪，在鳳凰臺(tái)上連續(xù)為長(zhǎng)沙百姓演奏《鳳凰之歌》，《鳳凰浴火》和《鳳凰涅盤》三天三夜，結(jié)果累死在這里，日子就是那年的今天。
長(zhǎng)沙人雖然痛失寶井，但仍被師順的誠(chéng)懇和動(dòng)聽的音樂(lè)打動(dòng)，饒恕了他們，并將這里改名為鳳凰臺(tái)。
?zhēng)熝拥暮笕瞬幻魇吕?，遷怒于師順，以至于結(jié)下世代宿怨，他的后人每每向師順的后人挑釁。
他剛才所彈的曲目叫《清商》，改編自《靡靡之音》。
老納奏的是《清角》，由《天地正氣》發(fā)揮而成。”
呂海、秉晟師生聽完開福大師的敘述，唏噓不已，久久不能平靜。
這一折騰，天色將晚。
秉晟大受教益。
忘情間，時(shí)間易逝，時(shí)間已然不多，今年的聚會(huì)只能以《清愛》結(jié)尾了。
明月當(dāng)空，藍(lán)天萬(wàn)里，白云高懸，夜深人靜。
嘀咚咚琴聲奏起，吟嗚嗚簫聲飛揚(yáng)。大和尚和呂海合奏起《清愛》。
大和尚的琴聲，時(shí)而清越，時(shí)而激昂，像平湖秋月，像大浪淘沙。
呂老師的簫音，時(shí)而渾厚，時(shí)而悠長(zhǎng)，像靜穆的崇山峻嶺，像浩淼無(wú)際的重洋。
琴簫合一，相益得彰。
奏著奏著，和聲四起。不知什么時(shí)候，飛來(lái)八只白鶴，八只玄鶴，振翅揚(yáng)脖，舞姿婆娑。
更不知從哪里飛來(lái)一對(duì)不會(huì)飛的孔雀，一公一母，公的張滿尾屏，圍著母的轉(zhuǎn)悠。
還有松鼠、野兔、獼猴、梅花鹿，豺狼、鬣狗、狐貍貓，或在樹上，或在地頭，隊(duì)形整齊，靜靜領(lǐng)略。
白云凝住，大樹點(diǎn)頭，疏星眨眼，花草折腰。就連亭子前還干涸著的小溪，也涌出潺潺涓流。
早春的長(zhǎng)沙，只有這里是四季紛呈的天地。
“情愛無(wú)所不在，情愛無(wú)所不通！”劉秉晟有感而發(fā)，發(fā)而成歌：
“天蒼蒼兮地茫茫，人莽莽兮沸沸揚(yáng)?？嗪o(wú)邊兮施普渡，自得其樂(lè)兮道綿長(zhǎng)。
讀圣賢兮圣安在？求財(cái)帛兮財(cái)?shù)溠?。今日聚?huì)兮無(wú)邊際，情兮愛兮潤(rùn)四方。今日聚會(huì)兮無(wú)邊際，情兮愛兮暖八荒?！?br/>
唱著唱著，淚流滿面。唱著唱著，琴簫收尾。
“不錯(cuò)，不錯(cuò)，長(zhǎng)進(jìn)很大！”開福大師笑嘻嘻地說(shuō)。
“只可惜，還不是很和諧，到最后一章竟有些拗口?！眳卫蠋煵⒉缓軡M意。
“有句話學(xué)生不知當(dāng)不當(dāng)講？”劉秉晟猶豫地說(shuō)。
“知無(wú)不言，言無(wú)不盡。”兩長(zhǎng)者異口同聲。
“學(xué)生感覺，這支曲子，情和愛的主題已經(jīng)很突出了，鋪衍得也很開闊。但有些地方還不夠細(xì)膩，以至于還不能酣暢淋漓。”初生牛犢真的不怕虎。
“言無(wú)不盡，言無(wú)不盡，快快請(qǐng)講！”講到了點(diǎn)子上，兩長(zhǎng)者沒(méi)有絲毫衿持。
“情和愛很廣博，有最大的包容。情和愛也很細(xì)致，秋毫亦不能比，比如說(shuō)學(xué)生的母親愛學(xué)生，無(wú)微不至，無(wú)所不蓋。如果能更加細(xì)細(xì)鋪陳，就不會(huì)有含而不吐，吐而不快的感覺。
音樂(lè)是心聲，心聲不盡不舒，心聲不暢不快，自然憋得難受。學(xué)生以為，在這些方面不宜太含蓄、太抽象?！?br/>
“妙哉，妙哉，三人行必有我?guī)熝伞！遍_福大和尚沒(méi)有一點(diǎn)架子。
“你領(lǐng)略了音樂(lè)博、大、精、深的要旨，你的這些見解，給了我們幾年的時(shí)間”稱贊、激動(dòng)之情溢于呂老師言表。
“學(xué)生只是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，都是今天才學(xué)了兩位老人家的，兩位老人家太過(guò)夸獎(jiǎng)了?！眲⒈善鹕韺?duì)兩位老人家深深一鞠躬。
這樣的聚會(huì)，這樣的情誼，怎么舍得離散？
但是，天下無(wú)不散的宴席。
殘?jiān)挛鞒?，魚白牽出彩霞，云朵依舊悠悠，鳥獸悄然離去。大地寧?kù)o，人心惆悵。
“散了吧！明年再見。”老和尚身子一抽，人和琴隱然不知去向，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地留下一句邀請(qǐng)：
“臭小子，祝你順風(fēng)！殿試后，離京前，務(wù)必見老納一面?！?br/>