林西是他第一個羨慕的人，但此時，觀念發(fā)生了變化，武立馬跑到床上，二話不說盤膝坐下，雙目閉合，試著進入冥想狀態(tài)，他的心中有了追逐的目標，就是早日成為師父那樣的人！

    雖說是冥想，實際上是運轉(zhuǎn)體內(nèi)的本源之力，間接練習(xí)著精神力，如果有人在武身旁形影不離，一定會感到奇怪，白天拼命地練武，晚上就應(yīng)該好好休息，要不然精力怎么恢復(fù)？

    實則不然，冥想也是恢復(fù)精力的一種方式，它讓修煉者的身心安靜下來，修養(yǎng)提供精力的大腦，本源之力流經(jīng)體內(nèi)各處，身體的疲勞一并悄然驅(qū)除。

    ......

    日出東方，意味著工作日的開始。

    第二天上學(xué)，武很早來到了學(xué)堂，看他面帶微笑，似乎樂觀了不少，也多了幾分氣色。

    第二天依舊是學(xué)習(xí)掌控本源之力，不過比昨天的內(nèi)容精深。

    有了昨日增長的自信心，今天老師所講的知識武吸收起來如魚得水。

    林西很關(guān)注武的情況，暗中看了他幾眼，不禁覺得有些異樣。這孩子今天怎么笑容滿面，是遇到了什么好事嗎？他和昨天相比變了許多，就是希望看到他這樣，不然我也不好跟長老們交代情況。

    林西說道：“今天老師講的內(nèi)容深了一層，同學(xué)們?nèi)绻胁欢牡胤酱竽懱岢鰜?，今天的理論知識需要同學(xué)們用心領(lǐng)悟，對你們以后很有幫助！”

    他剛說完，學(xué)生們就在下面竊竊私語。

    但林西出奇地并沒有打斷他們，他知道，這么一群正在成長中的孩子需要獨立思考時間，也需要討論時間。

    出乎意料的是，沒有人提出問題，似乎都吸收了。

    “既然同學(xué)們沒有問題，那么午后，大家到昨天的訓(xùn)練場集合吧！”林西的目光從每一位同學(xué)的臉上掃過，令他詫異的是，他們的臉上沒有疑問的憂愁，就連武靈也是如此。

    學(xué)生們都知道午飯時間到了，于是有秩序地往食堂走去，沒有擁擠，也沒有推推搡搡。

    但就這時候，一個不和諧的聲音說道：“小子，難道你沒問題嗎，怎么不向老師提出呢？”

    聲音的主人就是找武麻煩的牛進，他拍了拍武的腦勺，顯然不懷好意。

    “希望你不要得寸進尺，我是否有問題不用你提醒，我比你清楚！牛進，希望你收斂自己的舉止！”

    面對牛進強大的氣勢，武凜然不懼。

    “小子，敢跟我這么說話，不想活了嗎？”牛進沒想到武會這么回答，已經(jīng)沒有了昨日的畏畏縮縮。

    他怒目圓睜，大手就向武的脖子抓去。

    “真要動手嗎？你要想清楚，自己是否會付出代價！”武撇了牛進一眼說道。

    回答的同時，他的身體已然半轉(zhuǎn)，右拳向著牛進到來的小臂格擋過去，另一只手臂則貼于腰間，隨時準備攻擊。

    “難道就憑你還想讓我付出代價嗎？”牛進依舊不屑，武甚至不配入自己的眼。

    他的大手沒有絲毫停頓，但下一刻，他驚住了，自己非但沒有碰到武，反而手臂被武的拳頭打偏，這么一來，他攻擊帶來的威脅就被泄得一干二凈了。

    牛進低頭一看，小臂發(fā)紅，顯然是被擊打得緣故。

    這還是武從側(cè)面攔截，神秘人評判過他得力量，如果正面送拳，以牛進的身材，只要他沒有準備，也不能硬接。

    “好小子！只是運氣好罷了，接下來，我要讓你看看什么才叫實力！”

    武的動作已經(jīng)引發(fā)了他的脾氣，也激起了他戰(zhàn)斗的欲望，下一刻，金色的光芒毫無預(yù)兆地亮了起來，轉(zhuǎn)瞬間充斥他的全身，強大的氣勢散發(fā)，學(xué)生們見狀，全都加速繞過，生怕被波及無辜。

    武臉色凝重，打架可能在所難免了。

    “住手！同學(xué)之間怎么能打架呢？”一個著急的聲音傳了過來，回頭一看，原來是一位年輕的老師。

    周圍本不存在老師的身影，若不是幾位文雅的學(xué)生回到教學(xué)區(qū)告訴了最近的老師，不然兩人真要大打出手了。

    “其他同學(xué)先去吃飯吧！不要圍在這里了?！蹦贻p老師對周圍的同學(xué)招呼道。

    隨即，他把兩人叫到一邊，說道：“同學(xué)之間講道理不好嗎，能動嘴就不要動手，而且不是什么話都能從嘴巴里說出來的?！?br/>
    武低頭回答道：“老師，我只想與他和睦相處，奈何他三番兩次挑釁，此次我是沒辦法才出手的，而且我是正當(dāng)防衛(wèi)。”

    牛進緊接著說道：“老師，我只是看不慣他的長相，所以就動手了。”

    如果不是在老師面前，他絕不是這種語氣。

    “兩位同學(xué)發(fā)生了什么事？”一位老者走了過來，疑惑地問道。

    “丁老”！年輕老師顯得很恭敬，“不是很大的事，略微一點小摩擦而已，不用您大費周章”。

    被叫做丁老的老者說道：“孩子們有點脾氣很正常，小小的打鬧也沒關(guān)系，只要不受傷。但要盡量避免打鬧的發(fā)生，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難再改了?！?br/>
    年輕老師回答道：“丁老說的是，晚輩一定會好好教導(dǎo)他們！”

    老者道：“好了，別占用他們時間了，讓他們走吧！”

    幾人隨即往食堂而去，為了防止兩人再起什么摩擦，年輕老師只好跟在他們身邊。

    “這孩子回去以后果然沒有讓我失望啊，想必修煉的時間不短，真是一可造之才！”食堂旁的角落處，一個蒼老的聲音說道。

    “周老，你是怎么看出來的？”另一個聲音問道。

    “林西，難道你沒有發(fā)現(xiàn)，從他的出拳便能看出他學(xué)了一點武術(shù)，看樣子，他的根基已經(jīng)穩(wěn)固下來了！”周老略帶思索地回答道。

    他雖然沒有現(xiàn)身，卻一直關(guān)注著武。

    “原來是這樣，怪我剛才沒看仔細?！绷治鲬M愧地說道。

    “記得多關(guān)注他，更要好好培養(yǎng)他！”周老認真說道。

    此刻，他的眼里沒有半點昏黃，卻多了一抹希望的神采。

    “一定！”林西回答道。

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