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    第四百七十八章題目的正解？

    “噠噠！”文搏的粉筆第一次跳動(dòng)，居然直接將對(duì)角線的符號(hào)寫在了板書題目的正中央，旋即還輕輕的在等號(hào)后面加了個(gè)問號(hào)。品書網(wǎng)

    瞧見文搏的動(dòng)作，數(shù)學(xué)老師都當(dāng)他是放棄了，得意的笑容還沒在臉上盡數(shù)蕩漾開，就見文搏手里的粉筆飛速的舞動(dòng)了起來，甚至憑借著他的四眼都有些看不穿文搏的動(dòng)作，跟不上他的節(jié)奏了一般。

    求空間幾何的對(duì)角線，唯一困難的便是如何去找可以合理利用的空間直角坐標(biāo)系，只要能夠正確的運(yùn)用空間2點(diǎn)間距離公式，那么就沒有什么難點(diǎn)了，當(dāng)然說好說，但是真正做起來可就繁瑣了，況且數(shù)學(xué)老師出的這個(gè)題并不是一個(gè)空間直接坐標(biāo)系能夠解得出來的，甚至要用三個(gè)乃至四個(gè)。

    在文搏的筆頭落在幾何形體上的那一剎那，數(shù)學(xué)老師的笑意更濃了，因?yàn)橐簧蟻砦牟x的空間直角坐標(biāo)系就錯(cuò)了，用這個(gè)坐標(biāo)系根本就沒有已知量，更別談解題了，甚至下一步怎么進(jìn)行都是問題。

    不過文搏卻并沒有去理會(huì)數(shù)學(xué)老師的表情，因?yàn)樗F(xiàn)在是真格兒的沒有時(shí)間去關(guān)心，十分鐘解出這道題本身就有難度，說句不好聽的，就是讓數(shù)學(xué)老師自己解，十分鐘能不能算出來都是個(gè)未知數(shù)。

    “噠噠！”又是一行字母代表符號(hào)被文搏寫在了黑板上，不過等式的右側(cè)都是空白的，干凈㊣(2)的很，甚至上一次板書的內(nèi)容都隱約可見，數(shù)學(xué)老師由于嚴(yán)謹(jǐn)，他擦黑板一定是兢兢業(yè)業(yè)，絕對(duì)不留死角邊棱的，而出現(xiàn)這種情況就只有一種可能，那就是他故意的，打心底他還是有一絲忌憚的，雖然心頭一直安慰自己，但還是能出多少磨難就給他多少，多了自然就更耽誤時(shí)間了。（希望喜歡本書的能夠來3G書城投一票！謝了！你們的支持是我最大的動(dòng)力?。?br/>
    在文搏寫到第十行的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師皺著眉頭插了句話“已經(jīng)五分鐘了，這題你完全不在思路上，若是做不出來就請(qǐng)不要耽誤大家的時(shí)間！”數(shù)學(xué)老師沉聲道。

    不過文搏居然理都沒有理他，不時(shí)的在空間幾何圖形上標(biāo)標(biāo)畫畫的，神情甚為投入，若不是瞧見文搏寫在黑板上的字的話，連數(shù)學(xué)老師自己都要懷疑文搏是不是要解出來了，吃了一記閉門羹，數(shù)學(xué)老師雙目噴火，在瞧見班里所有人也是聚精會(huì)神的望著文搏的時(shí)候這才自認(rèn)為沒掉面子松了口氣“臭小子就讓你再囂張一刻，一會(huì)就讓你跪著求我！哼！”文人都有自己的堅(jiān)持，而數(shù)學(xué)老師也不例外，他也極為好面子。

    文搏頓了頓筆，目光停留在新標(biāo)出的空間直角坐標(biāo)系上，愣了愣神，在數(shù)學(xué)老師就要再插嘴的檔口，突然文搏的手一抹剛才畫下的標(biāo)記，瞬間在這直角坐標(biāo)系的旁側(cè)重新又建立了一個(gè)新的，而瞧見這個(gè)空間直角坐標(biāo)系的構(gòu)成，數(shù)學(xué)老師的面色也第一次劇變了起來，沒錯(cuò)，這就是那第一個(gè)必要的位置！題目的正解！

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