二先生要 當(dāng)眾“開典”。
這消息宛若一陣旋風(fēng)，卷過整座書院，登時(shí)，無論是在青坪習(xí)練的，還是分散于學(xué)堂屋舍中的學(xué)子們，紛至沓來。
在青石板路上，匯集成人流。
“這還是今年首次開典吧，怎么沒有提前公告？”
“是啊，好生突然?！?br/>
“我聽王教習(xí)說，此番開典，是因一位新學(xué)子。”一名年輕學(xué)子說。
周圍眾人搖頭：
“怎么可能，尚在春日，距離招生還早，再者，何等樣人能令先生這般對(duì)待？”
他們不信。
……
很快的，一座寬闊青坪上，眾學(xué)子聚集完畢。
都很年輕，男女皆有，大的二十四五，小的，才十幾歲。
二先生手捧符典，笑容和藹：“今日臨時(shí)開典，是你等造化，須悉心觀摩，或有所得?！?br/>
“是！”眾學(xué)子應(yīng)聲。
站在一旁，手持折扇的席簾看向齊平，笑道：“你可知，何謂神符之道？”
齊平老實(shí)搖頭，他不知道。
席簾解釋道：“神符，在外人聽來，多與‘符箓’混淆，然則，卻截然不同。
符箓乃將術(shù)法烙印于符紙上，從而激發(fā)，乃古道門手段，而神符文字，為我書院一代院長(zhǎng)首創(chuàng)?！?br/>
“昔年，一代院長(zhǎng)深感道門術(shù)法，釋放繁瑣，尤其低境修士，每每施法，都要配合咒語、指訣，且術(shù)法威能恒定，難以專注一法?！?br/>
“故而，將一部道經(jīng)融入詩詞文章，以文載道，一字一法，是為神符，后世修士，只要勾勒神符，便可施展術(shù)法……”
齊平認(rèn)真聽著，面露恍然。
簡(jiǎn)單來說，道門原生術(shù)法施展費(fèi)勁，一代院長(zhǎng)開腦洞，用詩詞文章代替咒語掐訣，弄出來這東西。
簡(jiǎn)化施法步驟是一方面。
最重要的，則在于術(shù)法能力不定！
什么意思？
便是說，道門的術(shù)法分等級(jí)，一境修行者能用哪些，二境能用哪些，規(guī)定死了。
低境界，用不了高級(jí)術(shù)法。
反過來，你一個(gè)神通，去施展引氣境的術(shù)法，威力也還是那么低……
可神符不同。
以文載道，一字一法。
你學(xué)會(huì)了一道神符，能發(fā)揮出多大力量，全看你自己。
這樣一來，理論上，一個(gè)修行者畢生只學(xué)一道符即可，一招鮮，吃遍天。
當(dāng)然，你若厲害，多學(xué)也行。
“怪不得帝國推廣書院體系，的確大幅降低了門檻?！饼R平暗暗點(diǎn)頭。
席簾又道：
“稍后，符典激活，你認(rèn)真觀摩，從中選一枚你最順眼的，嘗試將其‘記’在心中?！?br/>
怎么記……齊平想問，但六先生卻不說了。
這時(shí)候，一眾學(xué)子也已看過來，意識(shí)到，席簾是說給這陌生少年聽。
“六先生，這位是……”有學(xué)子發(fā)問。
席簾嘴角微揚(yáng)：“今日入院的新生，恩，那首定風(fēng)波便為他所做。”
嘩——
學(xué)子們一陣驚詫，沒想到，那詞人竟與自己等人年齡相仿。
更有的，則意識(shí)到，今日開典，許是確與這少年有關(guān)。
“肅靜！”二先生沉聲，壓下議論，滾滾真元涌入大冊(cè)：
“開典！”
青坪上，眾人振奮。
齊平也望去，就見大冊(cè)綻放光輝，自行展開，翻動(dòng)起來。
與此同時(shí)，空中浮現(xiàn)金色光幕，一枚枚白色文字盤旋飛舞，繼而，神奇的一幕出現(xiàn)了。
當(dāng)學(xué)子們目光投去，部分文字漸漸明亮起來。
在場(chǎng)的人，都有自己主修的神符，故而，第一時(shí)間尋覓望去，沒有浪費(fèi)時(shí)間看別的字。
凡亮起的，至少被一位學(xué)子銘記。
而那八百字中，竟還有大半未曾亮起。
齊平有些疑惑，但仔細(xì)想，倒也正常，不是所有的術(shù)法，都適合多數(shù)人，許多神符，領(lǐng)悟的門檻很高，或特殊。
也許，從打創(chuàng)造之初，便只有寥寥數(shù)人掌握。
而大多數(shù)學(xué)子，所易學(xué)的，也不過區(qū)區(qū)二三百枚。
“拋開雜念，集中精神?！?br/>
齊平閉目，凝神，有些忐忑，不知道自己能不能行。
“如果一枚順眼的都找不到，大概就是天賦極差了吧。”
也就在這一刻，突然的，他眉心抽痛，“眼前”彌漫灰霧，隱約間，“看”到了腦海深處的沙漏。
以及，其下鎮(zhèn)壓著的，那許久未曾有動(dòng)靜的神符筆。
這一刻，仿佛感應(yīng)到了什么，這桿天階法器倏然震顫，仿佛被喚醒，在他的腦海深處掙扎起來。
釋放出璀璨奪目的光輝。
試圖逃竄。
齊平心中一驚，暗道不好，若是這東西飛出去，要怎么解釋？
可就在下一秒，那枚穿越附帶的，可以逆轉(zhuǎn)時(shí)空的沙漏輕輕震動(dòng)了下。
難以形容的偉力降臨，瞬間將神符筆鎮(zhèn)壓。
……
“老二，你說他能得幾枚神符青睞？”
席簾看向閉目準(zhǔn)備的少年，傳音入密。
二先生有些無奈：“你可以換個(gè)稱呼的……恩，若那詩詞，確系他作，起碼十幾枚，應(yīng)無問題?！?br/>
事實(shí)上，所謂的測(cè)試，既是人選符，亦是符選人。
但凡未曾選定神符者，皆將遭受八百枚神符的“審視”。
齊平只以為，是很多文字難學(xué)，卻不知，大多數(shù)情況是，那些文字找不到喜歡的人。
“你是說，未必是他作的？”席簾問。
二先生不語。
那首定風(fēng)波，其中蘊(yùn)含的心胸，意境，歷經(jīng)磨難的滄桑感，很難想象，是一個(gè)少年能有的。
要么，是其不知從哪里，抄來的。
要么，便是天生的詩人，不可以常理度之。
真假如何，馬上就可驗(yàn)證。
“咦，他睜眼了?！毕熅o張地攥著折扇，說道。
與此同時(shí)。
人群前方，齊平睜開雙眼，朝那宏偉光幕望去，他目光落下的瞬間，便有數(shù)枚白色的文字亮起。
然后，是十幾枚。
席簾松了口氣，嘴角揚(yáng)起笑容，接著，那笑容突然凝固，變成了驚悚。
齊平的視線還在移動(dòng)。
目之所至，燁燁生輝。
幾十枚亮起。
一百枚亮起。
三百枚亮起。
……
五百枚亮起。
……
八百枚……亮起！
這一刻，齊平一眼掃過，符典全篇，八百文字，悉數(shù)點(diǎn)亮，燁燁生輝，如漫天星辰，照亮了整座青坪。
世界仿佛寂靜了一瞬。
一眾學(xué)子，震撼地從感悟中退出，愕然望著那漫天星辰，不明白發(fā)生了什么。
手捧大冊(cè)的二先生，臉上沒了親和的笑容，瞳孔驟縮。
“吧嗒。”席簾手中折扇跌落，這位風(fēng)流倜儻的六先生張大了嘴巴，仿佛，看到了難以置信的一幕。