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這四個(gè)字下面的著重符號(hào), 看著真的是格外刺眼了。
其他的要求基本沒有, 總之就是每節(jié)課都需要看到劉文浩同學(xué)的進(jìn)步，教學(xué)方案由她自己擬定, 隨著不同程度的進(jìn)步，所觸發(fā)的教師成長(zhǎng)值就會(huì)越來越多。
眼看著經(jīng)驗(yàn)條就要從垃圾青銅一星變成垃圾青銅二星……同志仍需努力?。?br/>
回到宿舍只有楊瑩一個(gè)人，辛瑤看她蹲在門口洗衣服，也就沒去外面上自習(xí)，而是從書架上抽出來一本英語(yǔ)詞典。
詞典的前幾頁(yè)一般都會(huì)有音標(biāo)，她打開挨個(gè)讀起來。
她已經(jīng)好久沒有接觸過音標(biāo)了, 不過對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)系的學(xué)霸來說，這些早就已經(jīng)刻進(jìn)了腦海之中，一看就知道怎么讀, 就像是拼音一樣。
因?yàn)闆]什么人，她也不怕吵到人，干脆放聲一個(gè)個(gè)讀出來。
被她嚇了一跳，楊瑩抬頭看了一眼辛瑤，等她讀完一遍才說：“你這是干嘛？復(fù)習(xí)音標(biāo)？專八明年才開始報(bào)名吧？”
大四的上學(xué)期才考專業(yè)八級(jí)，現(xiàn)在還有一年的時(shí)間, 何況音標(biāo)還需要復(fù)習(xí)嗎？
“我練練口語(yǔ)。哦對(duì)了, 這里有盤磁帶, 你看你能找到隨身聽嗎？是前幾年的一些外國(guó)新聞總匯, 我之前刻的二倍速的, 你聽完可以給老大聽聽, 對(duì)考聽力幫助很大?！?br/>
說到這兒, 辛瑤才想起來當(dāng)初考專四的時(shí)候，差點(diǎn)沒把所有的外國(guó)新聞都背下來，立馬就放在了楊瑩的桌子上。
“辛瑤，你可真是我們的衣食父母，網(wǎng)上的新聞也有，只是倍速的不好找，我就是去二手市場(chǎng)買也要買個(gè)隨身聽?！?br/>
“聽力完了還要刷題呢，不過現(xiàn)在不用太著急?！?br/>
“嗯，不如到時(shí)候你也給我補(bǔ)補(bǔ)課吧，我給你出課時(shí)費(fèi)怎么樣？系里的老師居然沒有一個(gè)愿意給補(bǔ)課的，大學(xué)老師一點(diǎn)都不想來外授課啊?！彼龂@了一口氣，把衣服擰出來放在另外一個(gè)盆里。
“你可是英語(yǔ)專業(yè)的?！?br/>
她就當(dāng)個(gè)笑話隨口聽了一句，楊瑩抱著盆就出了宿舍。
用心讀了一整個(gè)晚上的音標(biāo)，辛瑤挨個(gè)把單詞還有句子全部都拿出來說了一遍之后，這才心滿意足的上了床，許久不練偶爾讀一讀，倒是還別有一番感覺。
星期二的課本來就不多，她上完自習(xí)就鉆進(jìn)了電教室里面，不一會(huì)兒系統(tǒng)就給她頒發(fā)了一星教案，這個(gè)教案是專門針對(duì)劉文浩的支線任務(wù)的，證明她已經(jīng)找到了合理的教學(xué)方式。
隔天沒有課，她就在購(gòu)物網(wǎng)站上面看了看資料復(fù)習(xí)書，主要是針對(duì)白媛和她自己的，雖然說專八的考試明年才開始報(bào)名，早準(zhǔn)備總歸是沒有錯(cuò)的，至于白媛那邊，她和劉文浩不同，現(xiàn)在從音標(biāo)教起來沒有任何作用，但是輔導(dǎo)書還是需要一些的。
周三的晚上，辛瑤正準(zhǔn)備去上課，在路上就接到了白母打來的電話，大概是詢問她有沒有安排好上課的時(shí)間，應(yīng)該是也嘗試著找過別的老師，價(jià)格上面八成都是不太滿意的。
看她絕口不提價(jià)格的事情，辛瑤干脆說道：“余洋這邊是什么時(shí)候沒有補(bǔ)課呢？”
“早上和下午都有兩個(gè)小時(shí)的空閑。”
辛瑤半天沒有說話，那邊頓了頓才說道：“要不辛老師你看這樣行嗎？我這邊和孩子父親商量了一下，一節(jié)課六十，你看你那邊能不能再安排一下？”
六十其實(shí)已經(jīng)和白媛的價(jià)格一致了，她琢磨著倒是可以接受，就干脆應(yīng)了下來，安排了比白媛那邊早兩個(gè)半小時(shí)過去。
上第二節(jié)課的時(shí)候，劉文浩干脆連課本都沒有來得及翻開，就被迫跟著辛瑤讀了整整一個(gè)半小時(shí)的音標(biāo)。
英語(yǔ)和語(yǔ)文的教學(xué)本質(zhì)相同，語(yǔ)文的口語(yǔ)發(fā)音從拼音開始，英語(yǔ)則是從音標(biāo)開始，最準(zhǔn)確的發(fā)音就是音標(biāo)，用音標(biāo)拼寫單詞，就能提高發(fā)音效率。
劉文浩的口語(yǔ)實(shí)在太差，這節(jié)課堪稱魔鬼口語(yǔ)課，她并不是全部都教劉文浩讀一遍，而是一個(gè)音標(biāo)一個(gè)音標(biāo)的教。
最多的一個(gè)音標(biāo)，劉文浩用了十遍，才說出了正確發(fā)音來。
那一刻辛瑤是絕望的。
“你不要害怕去讀，讀出來哪怕是錯(cuò)的也沒有關(guān)系，你要讀出來，才能去和正確的對(duì)比，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正。”
“嗯。”
整節(jié)課劉文浩的話都很少，大概是因?yàn)樵趯W(xué)校里面受到了一些打擊，畢竟溝通困難會(huì)影響學(xué)生之間的交流，哪怕是和辛瑤，他也盡量不去說話，尤其是當(dāng)她沒聽懂需要重復(fù)的時(shí)候，多半劉文浩會(huì)搖搖頭。
“晚上睡前，你可以練習(xí)把所有的音標(biāo)都讀一遍，之后再聽一遍你們學(xué)校發(fā)的光盤，光盤前面都有音標(biāo)發(fā)音?！?br/>
“好?！?br/>
口干舌燥的一節(jié)課上完，她看到劉文浩的電腦還開著沒有關(guān)，就問他平時(shí)有自己上網(wǎng)嗎？本身小學(xué)生上網(wǎng)也不是什么稀罕事，現(xiàn)在倒是有些小學(xué)生比她玩的還好。
劉文浩點(diǎn)點(diǎn)頭，她又多問了一句，才慢慢說劉母讓他沒事多在網(wǎng)上練練普通話。
“我可以用一下電腦嗎？”
“嗯?！?br/>
動(dòng)了一下鼠標(biāo)，看到屏幕亮起來，辛瑤立馬就在搜索框里面打了一行字，不一會(huì)兒彈出來一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，里面全部都是一些視頻電視劇一類的。
“今天給你留個(gè)課后作業(yè)吧，這個(gè)片子一集并不是很長(zhǎng)，大概有十幾分鐘，你看上四集左右，在里面的人物說話的時(shí)候，你就跟著讀，不要怕錯(cuò)誤，要讀出聲音，不用刻意暫停，她們說話的速度并不快，說完你重復(fù)也可以，主要是練習(xí)口語(yǔ)?！?br/>
劉文浩看向電腦屏幕，上面有一只粉色的長(zhǎng)鼻子小豬，旁邊還有很多長(zhǎng)得和它很像的其他豬。
省略號(hào)仿佛寫在他的臉上。
“嗯……這個(gè)動(dòng)畫片可能稍微和你的年齡有些不太適合，不過我給你看的這個(gè)是英文版，本身在國(guó)外這個(gè)動(dòng)畫片對(duì)口語(yǔ)練習(xí)就是相當(dāng)好的，針對(duì)你目前的情況，這個(gè)是最佳選擇，你不要把它看成動(dòng)畫片，就單純的當(dāng)做學(xué)習(xí)?！?br/>
小學(xué)生和高中生不太一樣，雖然不能說敏感吧，但是也不希望被看不起，這已經(jīng)是她找到的最合適劉文浩的了，總不能推薦一些他看不懂的美劇，那些尺度都太高，不利于成長(zhǎng)。
“好?！?br/>
“下次我們見面就開始用英語(yǔ)交流吧，你可以用這上面打招呼的方式和我說話，不會(huì)的地方用中文代替?！?br/>
“yes？”
“good。”
從房間出來，劉母客氣的邀請(qǐng)辛瑤留下來用晚飯，她擺擺手，又對(duì)劉文浩說了一句記得作業(yè)，這才往門門口走去，還沒出門，就聽見劉文浩在背后問她。
是不是學(xué)習(xí)中文也可以使用同樣的方法。
這孩子還會(huì)舉一反三，辛瑤馬上轉(zhuǎn)身點(diǎn)頭說：“你可以選擇你喜歡的，但是語(yǔ)速不要太快，還有不要沉迷，學(xué)校的作業(yè)還是要好好完成的。”
看到他頻頻點(diǎn)頭，辛瑤這才出去。
一到門口，系統(tǒng)立馬就給她發(fā)了一波獎(jiǎng)勵(lì)，這些獎(jiǎng)勵(lì)基本上全部都來源于辛瑤的主線和支線任務(wù)，猶豫劉文浩的課時(shí)費(fèi)高，所以得到的獎(jiǎng)勵(lì)也是相當(dāng)豐厚。
看到背包里面躺著的東西，比起剛開始的時(shí)候，說起來簡(jiǎn)直都是辛酸淚。
叮……
【宿主激發(fā)了新任務(wù)——課外擴(kuò)展?！?br/>
這個(gè)任務(wù)的顏色是深紫色的，目前為止所有頒發(fā)的任務(wù)框上面都有顏色提示，平時(shí)主線任務(wù)的任務(wù)都是銀色的任務(wù)狂，其他的支線任務(wù)，或者稀有任務(wù)都是帶顏色的。
目前為止支線任務(wù)都是綠色，稀有任務(wù)的任務(wù)框則是藍(lán)色，她看過一些介紹，大概就是不同顏色的任務(wù)框的任務(wù)等級(jí)是不同的。
就好比余洋的任務(wù)全部都是主線任務(wù)，但是顏色很淺，比起來白媛的主線任務(wù)，顏色要淺，大概是因?yàn)閮r(jià)格問題，劉文浩的則就比白媛的還要深一些。
但是其他的任務(wù)，不同顏色，也是不同等級(jí)。
目前為止接到等級(jí)最高的任務(wù)就是那個(gè)貧窮的教師任務(wù)，除此之外，她頭一次看到深紫色的任務(wù)框。
深紫色的任務(wù)框里面只有一句話，其他的一概沒有，包括任務(wù)要求，獎(jiǎng)勵(lì)要求……辛瑤只好默默的點(diǎn)開了這個(gè)稀有中的稀有任務(wù)的感嘆號(hào)。
嚴(yán)格的系統(tǒng)爸爸現(xiàn)在變成了寡言的系統(tǒng)爸爸。
感嘆號(hào)里面也只有一句話。
【請(qǐng)宿主繼續(xù)努力，課外擴(kuò)展任務(wù)需隨條件繼續(xù)觸發(fā)?！?br/>
她想了半天才明白，等于她現(xiàn)在是觸發(fā)了這個(gè)任務(wù)，但是后續(xù)的任務(wù)，還沒有開啟，需要隨著其他條件開啟……
不愧是個(gè)教師系統(tǒng)，真的是讓人不斷思考啊。
這一次她學(xué)的很聰明，關(guān)掉系統(tǒng)才敢悄悄腹誹。
晚上她沒有直接回宿舍，而是先去了電教室，又篩選了一圈動(dòng)畫片，選出了幾個(gè)比粉色小豬豬稍微高齡一些的勵(lì)志動(dòng)畫片記下來，實(shí)在是看回放的時(shí)候，劉文浩的表情太耐人尋味。
滿臉的不想看。
等他把作文給辛瑤，她才發(fā)現(xiàn)，余洋這段時(shí)間其實(shí)不能說是全無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，大概是之前辛瑤留下的東西還是起了一定的作用，語(yǔ)法上面的失誤并不是很大。、
本來想夸獎(jiǎng)一下余洋，又想到系統(tǒng)的嚴(yán)師出高徒，她調(diào)整了一下表情說道：“你平時(shí)還在寫嗎？沒有人監(jiān)督你的時(shí)候?！?br/>
“在寫?！?br/>
“每天嗎？”
余洋低了頭，沒說話。
“短板是需要不停練習(xí)的，你不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，學(xué)習(xí)可不是一日就能成功的。”
“嗯。”
“做卷子吧。”
余洋：……
趁著他做卷子的時(shí)間，辛瑤拿出了高一的課本出來看了一下，這幾節(jié)課的語(yǔ)法可謂是比較復(fù)雜的，初中升高中之后不能說立馬變得很難，但是語(yǔ)法上面的難度是逐漸遞增的，比起第一單元，第二單元的難度，自然是會(huì)變大的。
大概過了二十分鐘左右，余洋就交了卷子，從卷面的成績(jī)看來，問題可以說是很大的。
“后面這個(gè)完形填空完全是胡來?！毙连幹钢渲幸粋€(gè)題目說道。
“我……不太會(huì)?！?br/>
“如果你無(wú)論如何都看不懂這道題，亂填也不是不可以的……”
聽她說到這句話，余洋立馬抬起頭來，大概是沒有想到她會(huì)這樣說。
“因?yàn)檫@樣會(huì)節(jié)省你答題的時(shí)間，把時(shí)間留在檢查，或者是留給后面的作文?！?br/>
沒有想到一向嚴(yán)格的辛瑤竟然會(huì)說出這樣的話來，他有些傻了眼。
“不過你有沒有想過，如果你會(huì)的話，會(huì)更加省時(shí)間，你看到這個(gè)題，就知道它的答案是什么，你都不需要一個(gè)個(gè)看選項(xiàng)，只要一眼，就知道哪個(gè)是正確答案，那樣會(huì)省下更多的時(shí)間，留給你作文審題用?！?br/>
所以就是說，你本來就看不懂作文題目……或者不會(huì)寫……
真的是一句直擊靈魂的暴擊了。
余洋：……
“我們不講卷子，翻書吧?！?br/>
余洋沒有說話，直接就把課本翻到了第二單元的第一課。
這節(jié)課上的對(duì)余洋來說是格外痛苦的，那張卷子雖然她沒說什么，但是余洋卻清楚的看到了自己的問題。
這半個(gè)月的英語(yǔ)課程，基本上可以說是上廢了。
倒是辛瑤覺得給他上課還是比較輕松的，比起來溝通上面有些困難的劉文浩和一整節(jié)課都在愛豆心上的白媛而言，余洋的課那是相當(dāng)?shù)暮蒙稀?br/>
因?yàn)槭侵匦卵a(bǔ)課后的第一節(jié)課，在給了一個(gè)巴掌之后，這節(jié)課余洋上的格外專注，為了給他增加自信，她還是給了一張記憶卡，就當(dāng)做是在發(fā)糖了。
記憶卡的效果在余洋的身上是事半功倍的，所有的問題茅塞頓開，迎刃而解，下課的時(shí)候甚至還有些意猶未盡。
系統(tǒng)的消息是在辛瑤踏出余洋家里的時(shí)候給到的。
經(jīng)過這兩個(gè)月的相處，辛瑤已經(jīng)習(xí)慣了系統(tǒng)會(huì)隨時(shí)彈出來任務(wù)或者是獎(jiǎng)勵(lì)，它并不會(huì)阻礙視線，多數(shù)的時(shí)候都是由語(yǔ)音系統(tǒng)讀出來的，所以她在車上和路上都可以和系統(tǒng)保持無(wú)障礙交流。
【宿主成功觸發(fā)支線任務(wù)——嚴(yán)師出高徒?！?br/>
立馬點(diǎn)開下一步，辛瑤邊走邊了解了一下嚴(yán)師出高徒這個(gè)支線任務(wù)。
……
就這樣，系統(tǒng)之前還敢給她判定一個(gè)差別對(duì)待？
任務(wù)里面詳盡的解釋了，如何如何讓她對(duì)余洋保持一個(gè)嚴(yán)格的狀態(tài)，并且給余洋準(zhǔn)備大大小小的各種考試，跟白媛和劉文浩的支線任務(wù)不太一樣，余洋這邊觸發(fā)的是第二階段的任務(wù)鏈，給出的支線任務(wù)是一個(gè)具體的任務(wù)，最后的獎(jiǎng)勵(lì)，也是綜合性獎(jiǎng)勵(lì)。
等這個(gè)任務(wù)完全結(jié)束的時(shí)候，一起給獎(jiǎng)勵(lì)。
完成任務(wù)的最終要求不算難，就是在最后一節(jié)課之前，把余洋的短板比現(xiàn)在提升百分之五十左右，期中考試的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)必須超過八十分。
不過要是這樣的話，教案上面還是需要下點(diǎn)功夫的，要按照系統(tǒng)要求的“嚴(yán)師”來做才可以……
真是辛苦余洋小朋友了。
滴滴滴。
系統(tǒng)的聲音打斷了辛瑤在想教案的心思，打開一看，她愣了一下，緊接著就邁開步子跑了起來。
【滴滴滴……宿主給002號(hào)學(xué)生白媛的上課時(shí)間不足五分鐘，距離002號(hào)學(xué)生白媛還有1002米。】
【1000米……】
【滴滴滴，500米……】
嚴(yán)格的聲音不斷的在催促著辛瑤，她跑的速度可以說是越來越快，往常她都是提前到，今天也是因?yàn)橹翱从嘌蟮娜蝿?wù)稍微腳下慢了一點(diǎn)，但是卻沒有想到，系統(tǒng)竟然還有這樣別致的提醒服務(wù)。
這個(gè)提醒方式雖然不能說是不好……
但是……
怎么說呢……
就像是被人從后面抽著鞭子跑一樣。
好歹是在最后一秒趕到了白媛家門口，伴隨著系統(tǒng)的倒計(jì)時(shí)，她趕緊敲響了白媛的家門。
“鬧鐘”總算是休息了。
不過下一秒，警告就發(fā)送到了她的面前，嚴(yán)格的譴責(zé)了她這一次的不負(fù)責(zé)任，并且聲嚴(yán)厲色的提醒了她，下一次如果還這樣，則會(huì)面臨扣除懲罰。
對(duì)于系統(tǒng)的警告，她是一點(diǎn)怨言都沒有的，并且也覺得今天確實(shí)時(shí)間是有些拖了。
她早已經(jīng)接受了老師這個(gè)身份，守時(shí)也是對(duì)學(xué)生的交代，并且是一種教導(dǎo)。
系統(tǒng)并沒有從白媛開門開始算停止，而是從她敲響的時(shí)候開始算起，就這一點(diǎn)而言，證明系統(tǒng)是絕對(duì)公平的。
“歐尼，你總算來了，我跟你說我這一星期可盼著你了，我把你推薦給我的電影全部都看了，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)好帥啊，真的太迷人了，你不知道他的一顰一笑，怎么就那么讓人挪不開眼呢！”
自從開門看到是辛瑤，白媛就沒有?？诘暮退f著自己的……新愛豆。
在門口換了鞋，她問了一句說的是誰(shuí)，白媛立馬就說出了那個(gè)她心里的名字。
“而且我跟你說，他真的是特別厲害，拿過不少獎(jiǎng)呢，最近說是準(zhǔn)備演衍生劇，還不知道出演誰(shuí)呢，好像是個(gè)吸血鬼，已經(jīng)開始準(zhǔn)備了，我還為了他去看了那個(gè)衍生劇的小說呢。”
“原文版嗎？”她問。
“看不懂……”耿直少女說。
“他說話也挺好聽的對(duì)吧，國(guó)外原聲收錄多?！?br/>
“對(duì)對(duì)對(duì)，他是英國(guó)人吧！那一口純正的英國(guó)腔，哎呀呀太迷人了。”
“觀后感寫了嗎？”
“寫了寫了，你看?！?br/>
像是獻(xiàn)寶一樣的拿出來作業(yè)，白媛立馬雙手遞給辛瑤。
她留給白媛的作業(yè)只有一篇觀后感，但是白媛卻直接給了她四五篇觀后感，打開一看，基本上她推薦的電影都有，不過觀后感都是針對(duì)其中一個(gè)人的。
這倒是不重要，重要的是，她對(duì)待學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度，比起來第一天已經(jīng)有了翻天覆地的變化。
當(dāng)然，她的偶像，也同時(shí)有了翻天覆地的變化。
“你用翻譯器了吧？”翻看了一下作文，辛瑤問道。
“嗯，有些詞我用了翻譯器，我不想用中文，這是我本命的電影啊！”
“用翻譯器沒什么不對(duì)的，但是你這樣語(yǔ)法上面的問題就很大了，比如說這一句，你看……”
直接抽了一張，辛瑤就立馬講了起來，白媛則一臉認(rèn)真的看著上面的英文。
那是一句夸獎(jiǎng)她本命的話，但是她用錯(cuò)了一個(gè)詞語(yǔ)，就變成了一個(gè)奇怪的句式，根本不通順，經(jīng)過一番講解，白媛茅塞頓開，立馬就說道：“那是不是也可以這樣用？”
聽她說完，辛瑤還對(duì)她多少有了一點(diǎn)刮目相看。
之前連讀單詞都覺得費(fèi)勁的白媛，現(xiàn)在那蹩腳的英腔居然勉強(qiáng)可以聽下去了，雖然能夠看出來是在努力學(xué)習(xí)她本命的說話習(xí)慣，長(zhǎng)進(jìn)也是真的很大。
這節(jié)課她的重心并不在課本上面，而是在白媛寫的小作文上面。
不得不說，比起來之前那些句子翻譯，大概是新歡的魅力太大，白媛在這些作文上面，確實(shí)是用了心的。
講到第四篇的時(shí)候，她的小筆記已經(jīng)做了一大堆的，全部都是關(guān)于語(yǔ)法的用法，還有一些句式上面的小問題，在講解的過程中，白媛都貼心的記在了筆記本上。
“還是這幾個(gè)電影，你不需要再看了，重新寫一篇觀后感，我要求是和你現(xiàn)在寫的內(nèi)容不許重合?！卑堰@些裝進(jìn)包里，辛瑤說道。
“好，看還是要看的，為什么可以那么帥?！?br/>
“你現(xiàn)在高三了，時(shí)間要多用在學(xué)習(xí)上。”作為嚴(yán)師，她還是趕緊出聲提醒道。
“我知道呀，我不是進(jìn)步了嗎？哦對(duì)了，有沒有什么綜藝可以看的？”
“他不太喜歡上綜藝，你看過他的介紹嗎？其實(shí)他本身不是演員專業(yè)的，是個(gè)學(xué)霸呢?！?br/>
“學(xué)霸？”
“嗯，我之前推薦給你的那部《命》基本上就是他的自傳電影。”
白媛睜大了眼睛看著她，仿佛不可思議一樣。
辛瑤笑著換了鞋，從白媛家里出來，嚴(yán)格的系統(tǒng)爸爸立馬就出現(xiàn)了。
【宿主的自學(xué)成才教學(xué)之路進(jìn)度完成百分之八十?！?br/>
辛瑤：？？？？
一下子從百分之二十增長(zhǎng)到了百分之八十？
白媛一個(gè)心變的她多了百分之六十的進(jìn)度??？
辛瑤本身是不想去上大學(xué)的，她想早點(diǎn)出來工作，幫白燕分擔(dān)家用，她五歲的時(shí)候父親卷了家里面的錢跑了，還欠了一屁股債，白燕辛辛苦苦把她拉扯大，就是希望她能好好學(xué)習(xí)，以后好出人頭地，不要過這樣的生活。
辛瑤不負(fù)眾望，從小成績(jī)就好，學(xué)習(xí)路上基本沒什么挫折，還順利的考上了最好的師范大學(xué)。
好在師范學(xué)費(fèi)不高，盡管如此，生活費(fèi)對(duì)她家還是有一定的負(fù)擔(dān)，白燕是堅(jiān)持一定要去上的，辛瑤當(dāng)初也想著，進(jìn)了學(xué)校還能勤工儉學(xué)，也不算沒辦法貼補(bǔ)。
結(jié)果進(jìn)了學(xué)校才知道，s大有個(gè)規(guī)定，大一大二不允許校外兼職，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接可以不用讀了。
想法落空，辛瑤只能拼了命的學(xué)習(xí)，去拿獎(jiǎng)學(xué)金當(dāng)生活費(fèi)，還能稍微攢下一些，好在s大的獎(jiǎng)學(xué)金是真的優(yōu)厚。
不過有利有弊，雖然不允許學(xué)生大一大二兼職，但是學(xué)校的學(xué)習(xí)部大三就可以聯(lián)系勤工儉學(xué)的，因?yàn)閟大是師范類大學(xué)的關(guān)系，學(xué)習(xí)部那邊有很多的家教兼職提供給大三和大四學(xué)生。
總算熬到大三，辛瑤早早就去學(xué)習(xí)部做了登記，今天周五，周末是補(bǔ)課高峰期，辛瑤想去碰碰運(yùn)氣，若是能接到兼職，明天就可以直接去了。
圖書館距離學(xué)習(xí)部并不是很遠(yuǎn)，大概十多分鐘辛瑤就已經(jīng)走到了學(xué)習(xí)部的門口，里面的人倒是比她想象中的多，大概有五六個(gè)，辛瑤探了探頭，她認(rèn)得那個(gè)副部長(zhǎng)，此時(shí)正在人群里面皺著眉頭。
“我已經(jīng)說過了，現(xiàn)在家教就這些，哪有你們這樣挑三揀四的，我覺得你們?nèi)バＭ庾约赫野??！?br/>
副部長(zhǎng)有些惱的說著，能看出來已經(jīng)有些上了火，辛瑤再看桌子上面的檔案也有些亂，倒是也明白里面是什么情況。
要么就是價(jià)格低，要么就是學(xué)生太難搞，多多少少都會(huì)挑一下，這才剛開學(xué)，學(xué)習(xí)部這里能夠拿到的家教資源也不會(huì)特別好。
副部長(zhǎng)發(fā)了脾氣，里面倒是安靜了一些，辛瑤走進(jìn)去，學(xué)習(xí)部有兩個(gè)同系的小學(xué)弟認(rèn)識(shí)她，直接就走過來打了招呼，問她是不是來找兼職。
辛瑤點(diǎn)點(diǎn)頭，說之前已經(jīng)登記過了。
“學(xué)姐，今天送來的都不好做，價(jià)格特別低，要不你下周再來？”
小學(xué)弟看見副部長(zhǎng)還在應(yīng)付其他人，小聲的和辛瑤透漏情況。
“我沒關(guān)系的，先給我看看檔案唄?！毙连幮χf道。
其實(shí)送到大學(xué)的家教價(jià)格都不會(huì)太高，基本上只要能在接受范圍就行，不然家長(zhǎng)直接去找老師補(bǔ)課就好了，不會(huì)找他們這些大學(xué)生的。
“行，檔案都在那邊桌子上呢。”
小學(xué)弟說著就把人帶了過去。
桌上的檔案在大家的翻看下已經(jīng)有些凌亂，桌前人也不少，辛瑤沒有跟其他人一樣翻找，也沒刻意往里擠，伸手進(jìn)去就拿了被丟在最側(cè)邊的一張。
學(xué)習(xí)部這邊給兼職都是會(huì)先做出來一張表格，在上面寫明了一些基本情況和價(jià)格，還有上課的時(shí)間，若是確定下來，就可以看看學(xué)生最近的試卷成績(jī)，然后考慮要不要接。
表格很簡(jiǎn)單，大概就是姓名年齡還有補(bǔ)課原因和科目，最下面是價(jià)格。
辛瑤拿的這一張是個(gè)高一的男孩。這孩子開學(xué)第一天搬課桌去教室的時(shí)候，一個(gè)不小心從樓梯滾了下去，這就住了院，導(dǎo)致最少有一個(gè)月左右不能去學(xué)校，所以他的補(bǔ)課需求比較大，科目也多，最好是能夠天天去的，時(shí)間倒是可以協(xié)商，就是價(jià)格確實(shí)低。
一節(jié)課三十塊錢，現(xiàn)在外面最低的也要五十了。
辛瑤看到地址那一欄，距離s大很近，坐公交的話也就是十來分鐘，三站地左右，她的專業(yè)是英語(yǔ)，倒是也和所需科目對(duì)口。
“給我看看他的英語(yǔ)試卷成績(jī)吧?！?br/>
辛瑤把表格伸過去，聲音不高的說道。
試卷都是副部長(zhǎng)在管理的，看到辛瑤伸過來的表格愣了一下，隨即從抽屜里面翻了一張?jiān)嚲斫o她。
辛瑤接過來看了一下，直接就收起來說道：“就這個(gè)吧，我需要到哪里登記一下嗎？自己聯(lián)系上課時(shí)間嗎？”
沒想到辛瑤這么痛快，小學(xué)弟趕忙就帶著人去登記，辛瑤填寫好信息之后，學(xué)習(xí)部的人就給了她電話號(hào)碼，上課時(shí)間他們可以自己約定，小學(xué)弟還特別提醒了一句，對(duì)方比較著急，希望能盡早上課。
辛瑤帶著資料回了宿舍，宿舍今天晚上只有她一個(gè)人，剩下的家近的就回家了，家遠(yuǎn)的約了男朋友出去玩，她也習(xí)慣了周末基本上都只剩下她。
把資料鋪在桌上，她先摸出手機(jī)給白燕打了個(gè)電話。
家教的事情還沒有穩(wěn)定下來，畢竟不知道對(duì)方會(huì)不會(huì)挑選老師，辛瑤倒是沒有急著和白燕說，只是噓寒問暖了一番。
因?yàn)樗冶旧砭妥≡趕市的城中村，距離s大也就一小時(shí)的車程，白燕就喊她回去吃飯，辛瑤也沒有應(yīng)下來，只說想再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課。
她的學(xué)習(xí)白燕從來沒有操心過，也知道她不容易，獎(jiǎng)學(xué)金是不少，但是拿起來是真困難，需要不少精力，白燕只能在那頭囑咐她注意身體，家里不用她操心，讓她有空也多出去玩玩，不要總是學(xué)習(xí)。
掛斷電話辛瑤才聯(lián)系了學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)方的態(tài)度很隨和，意思是先嘗試一節(jié)課，按照正常上課當(dāng)日結(jié)算，之后在約定如何安排上課時(shí)間。
辛瑤和對(duì)方約定了明天下午兩點(diǎn)鐘過去，好在他已經(jīng)出院，在家里上課就可以。
家教學(xué)生叫余洋，十六歲，高一，基本介紹上面有上學(xué)期的名次，不高不低，普通班排名十左右，英語(yǔ)是他的短板。
辛瑤又把試卷拿出來看了看，語(yǔ)法的問題要大一些，完形填空扣分也要多一些，她隨手把問題記錄在本子上，又想到還沒有課本。
一般課本都是家教老師自己帶的，有的人會(huì)選擇去打印，也有人會(huì)專門買，辛瑤想了想，還是去電教室找了一份電子版，然后去學(xué)校的打印店印出來，學(xué)校的打印店都比較便宜，價(jià)格對(duì)比起來要低許多。
一點(diǎn)左右辛瑤就出了門，她提早查好了路線，過去倒是蠻近的，來回路上折騰也就半個(gè)小時(shí)，對(duì)方住在距離學(xué)校三站地外的居民區(qū)，下了車走個(gè)十分鐘左右她就找到了地方。
開門的是余洋的母親，辛瑤做了一下自我介紹，對(duì)方就迎她進(jìn)去，簡(jiǎn)單的說了一下余洋的情況，看著時(shí)間也差不多了，就帶著她去了余洋的臥室。