?陽深市靈子學院，座落在陽深市的靈西區(qū)，占地面積很大，劃分為4個區(qū)域，分別是住宿區(qū)，教學區(qū)，科研區(qū)，以及實戰(zhàn)訓練場。這里的學生，分為初中高三個階段，其中初級有3個年級，中級有兩個年級，高級有一個年級。

    如果順利從高級畢業(yè)，學生的靈力場，可能已經(jīng)接近或達到3級水平，所以，實際上在高級班的學生，已經(jīng)不到100人。同時，因為陽深市還有一所軍屬的靈戰(zhàn)師進修學院和政府科研廳所屬的記憶傳承師進修學院，所以很多符合條件的人，在高級班沒有完成，已經(jīng)轉(zhuǎn)學而去。

    到了學院之后，有人帶方沉以及其他新招來的教師進行了環(huán)境熟悉，并分配了住處。這里的教師待遇，至少方沉是滿意的。除了每人一個小套房的住所，還分了一間辦公室，一間科研室，辦理了科研器械使用證，以及實戰(zhàn)訓練場出入證。

    和方沉一起來的那些人，得知方沉應(yīng)聘的是靈子理論基礎(chǔ)講師的位置之后，絕大多數(shù)都是放肆地笑了笑，然后有意地疏遠著他。在他們看來，靈子理論基礎(chǔ)講師，實際上，連個不用修煉靈力場的人都能應(yīng)聘，所以，他們眼中的方沉，也成了一個沒有真本事的人。

    方沉倒是不管這些。實際上，他心里現(xiàn)在還有一件事，那便是自己的紅色記憶靈子。在靈子學院，相關(guān)的書籍應(yīng)該很多，加上有些先進的科研儀器，說不定自己能解開紅色靈子之謎。而且，進入實戰(zhàn)訓練場，便可以觀摩正規(guī)的實戰(zhàn)教學，對他自己也有很大的好處。

    進行了兩天的崗前培訓，方沉便真正踏上了教師的崗位。他被分配到中級班進行靈子理論教學。在這里，靈子理論教學的教材與他看的那本不同，劃分成了不同的部分，教授的內(nèi)容像是割裂的，只有按照年級學完，才可能掌握完整的體系。

    不過，這也有一個好處，在學習的過程之中，便可以有選擇性地記憶，形成對自己來說真正有用的理論體系。方沉則不同，雖說理論掌握非常全，其中沒有用的部分，至少現(xiàn)在看來是一大堆。

    方沉的第一堂課，他真正扎扎實實地備了一個晚上。第二天，到上課時，他整了下衣服，走進教室。看著下面的學生，他多少有些緊張。定了定神，方沉介紹自己說，“我叫方沉云。是你們靈子理論基礎(chǔ)的老師。”

    下面一個紅頭發(fā)的男生突然叫起來，“何老師，你幾級??？”

    方沉看了那人一眼，微微一笑，“2級。記憶傳承師。”

    “哈……”學生們一起一陣哄笑。比較靠前的一個女生陰陽怪氣地說道，“別逗了您哎，2級記憶傳承師，干點什么不好，教靈子理論基礎(chǔ)？你知道不知道，這課，原來都是讓街上的流浪的什么的，為了照顧他們，讓他們受一陣培訓后來講的……”

    方沉突然覺得臉上有些難受，他并沒有想到，學生會這樣說。在他印象之中，靈子學院應(yīng)該是一個有禮貌和素質(zhì)的地方，可是沒想到，這群學生，卻一點也不如自己的想象。

    “你們安靜！”方沉雖然心中略有些憤怒，可是想到自己曾經(jīng)確實也是一個流浪兒，心態(tài)又平衡了不少?！拔抑溃摇?br/>
    還沒有說完，下面那個紅頭發(fā)的男生又在起哄，“老師，您知道啥，您知道我叫啥不？”

    下面又是一陣哄笑。整個紀律瞬間亂了起來。

    方沉非常想這時候使用靈子技能來鎮(zhèn)一鎮(zhèn)這些十五六歲的不懂事的家伙，因為他們連最基本的尊師重教都做不到。想到自己當初，對自己的老師，可是真的畢恭畢敬。

    不過，他既然說了是記憶傳承師，就不能露出他會靈子技能。否則，帶給他的，又將是追捕與逃跑。

    也就在這時，教室的門“咣當”一聲被踢開了，整間教室瞬間安靜下來。方沉轉(zhuǎn)過頭，看見一個白衣女子，約摸二十歲左右的光景，臉上帶著非常甜美的微笑，邁著輕盈而溫柔的步子，同樣也是拿著一個教案夾，款款而來。

    如果不是親眼見到，方沉絕不會相信，剛剛踢門的舉動，是她做出來的。

    女子走到講臺側(cè)面，“啪”地一摔教案夾，但是臉上的笑容一點兒沒變。這一聲，把臺下的學生和方沉都嚇了一跳。

    “欺負新老師是吧？嗯？胡月越，你帶的頭是吧？嗯？給我站起來。”她說話的聲音還是十分溫柔，但是卻帶著非常的力度。

    那個紅頭發(fā)的男生站起來，“凌霜老師，沒有，剛剛，只是我們和何老師開玩笑的……”

    “玩笑是這么開的嗎？”凌霜鼻子里冷哼了一聲，微笑著走到胡月越跟前，“那如果我也跟你開個玩笑呢？”

    她說完伸出手，輕輕地在胡月越的頭上一撫。胡月越“啊”地叫了一聲，想往后躲，卻沒有躲開。他的頭發(fā)，一半已經(jīng)脫落，露出了光頭。而凌霜的手翻過時，手掌正中心，露出一段鋒利的刀刃。

    如果猜的沒有錯，凌霜是一個靈戰(zhàn)師。對于靈戰(zhàn)師來說，靈子技能之中幻化出一個刃器，是非常簡單的事。而這樣的具有非常好的隱形性質(zhì)的刃器，往往是某些隱秘機動隊的隊員喜歡用的。在暗殺和偷襲上，有先天的優(yōu)勢。

    當然，在靈子學院里，教師使用這樣的技能，卻也是比較常見的。他們需要教的東西很多。

    凌霜又走回講臺邊上，“我告訴你們，好好聽課。再讓我發(fā)現(xiàn)你們誰欺負新老師，別怪我不留情?！?br/>
    之后，她微笑著看了看方沉，“何老師，講課吧。我還有課，先行一步。我就住在你的屋子正對面?；仡^見?！?br/>
    方沉點了點頭，看著凌霜又款款而去。這一堂課到最后，再沒有一個學生起哄。這也足以看出，凌霜對這群學生的威懾。

    如果自己可以使用靈子技能，那豈不是也有同樣的效果？下課時，方沉忍不住嘆了口氣。正想往外走，胡月越追了過來，“何老師！”

    方沉停住，問他，“怎么，有事兒？”

    胡月越抓了抓半邊兒禿頭，“那個，剛剛是我不對了。不過，沒想到，凌霜老師會出面。我覺得，凌霜老師，可能會喜歡你的吧？”

    方沉手里的教案夾差點兒沒扔出去，“什么？不可能不可能，我也第一次見到她?！?br/>
    胡月越嘿嘿一笑，“這可不一定。凌霜老師是教近戰(zhàn)與暗殺的，她又漂亮，又高傲，很少幫人出頭?；厝ズ卫蠋熆梢哉伊杷蠋熈牧呐丁！闭f完，這家伙一溜煙跑沒影了。

    方沉苦笑了笑，這算什么事兒？不過，回頭想想，這個凌霜，長得確實很漂亮，而她的動作，笑容，聲音，也是非常具有吸引力的那種。只是，在這隱藏之下，那種暴力與犀利，讓她如同綿里藏針一般。

    這，也是對近戰(zhàn)與暗殺者最好的詮釋。

    方沉的課排的很松，回到住處，他當然也沒有什么心思真的去找凌霜。相對于感謝她來說，方沉有更重要的事情做。那就是，熾熱空間靈子光球的制作。到這里之后，他的3臺機器全擺在了宿舍里，而這里的空間很大，放這些小東西完全不在話下。

    材料還夠，只是制作這個靈子光球相對來說比較耗時費力。方沉才準備開始，卻意外地發(fā)現(xiàn)，在這附近，浮動著3個紅色記憶靈子。

    這個發(fā)現(xiàn)，讓他略有些驚喜。普通記憶靈子定然是人死之后散落的記憶，如此看來，紅色記憶靈子，這樣呈散落狀態(tài)，也可能只是某一類還沒有被人研究發(fā)現(xiàn)，或者是某個人的記憶靈子。

    只不過，制造光球與強化靈力場不同，雖然用相同的機器，不能互換。所以方沉先是完成了這一階段的光球制作，然后略作休息，便將3個紅色記憶靈子全部納入體內(nèi)。

    紅色記憶靈子的加入，沒有造成什么奇怪的變化。方沉松了一口氣，一邊恢復體力，一邊慢慢打算著接下來的計劃。

    正在朦朧間，方沉聽見有人敲門。有些不太情愿地下床，稍微整理了下著裝，他才去開了門。

    門口一襲白衣款款而立，如若冰霜，卻并沒有寒氣逼人的氣勢，反而那笑容讓人覺得面若桃花。

    是凌霜。

    凌霜又把嘴角往上拉了拉，“那個，我，方便進來？”

    方沉眼角微跳了一下。他自己的空間，并不愿意其他人的闖入，不過似乎凌霜本身的這種氣質(zhì)，他又沒辦法拒絕。稍一分神，他不禁兩個字脫口而出，“有事？”

    凌霜眉頭微微微了一下，她似乎并沒有想到方沉沒有直接回答問題。換句話說，至少在第一個回合上，方沉并沒有接受自己的要求。也許對她來說，這是非常難以想象的事情。一時之間，她反而不知道怎么說了，微張著嘴，露著里面整齊而潔白的牙。

    有點兒令人尷尬的氣氛持續(xù)了大概十多秒，凌霜臉上的笑容再次燦爛起來，“沒事兒，坐坐不可以么？”

    方沉側(cè)了點身，讓開了門，“來吧。”

    從方沉的整體表現(xiàn)上來看，他的面部沒什么表情，甚至有些冰冷，而且語言單調(diào)，沒有表現(xiàn)出熱情或者想要親近這個人的跡象。他自己也不知道為什么，只是本能地就這么做了。

    凌霜進來之后，只是簡單地瞄了一眼，然后嗅了嗅，便轉(zhuǎn)向方沉，“你的屋子里有3臺3級設(shè)備，剛剛你不單進行了靈力場的強化，而且還進行了靈子光球的制作。你有一箱衣物，沒有攜帶防身的武器。如果我猜的沒錯，你若不是陽深市土生土長的人，極可能是來這里避難或者逃生的吧。當然，你的來歷，我并不想多問。因為這不是我該問的?！?br/>
    凌霜說完，方沉突然感覺有些愕然。他還是第一次從不是敵人的角度上和一個近戰(zhàn)與暗殺的教師打交道，凌霜只這簡單的一看，便將自己說了個大概，這種判斷能力，不是他所能及的。“嗯……你很厲害。”

    凌霜笑得似乎更濃了些，“其實，沒有什么厲害不厲害的。就像是你們看靈子光球一樣，一個靈子光球，制造工藝如何，它的制造者水平如何，甚至說，有時候看大概幾級，都能一清二楚。術(shù)業(yè)有專攻，自然就是如此。再或者，就像是那些學生，從外面聽里面說話的情況，再經(jīng)過平日的綜合判斷，大概也可以知道誰是起哄的主導者了。”

    方沉終于笑了笑，“確實是有這樣的感覺。凌霜老師來我這里有什么事？”

    凌霜深吸了一口氣，“嗯，怎么說呢。我剛剛來學院的時候，也是非常不容易的時候。不過，畢竟我還是一個靈戰(zhàn)師，盡管等級低，倒有些本領(lǐng)。而你，是一個記憶傳承師。本來應(yīng)該有比現(xiàn)在高的位置，你卻不選。所以，你一定是在躲著什么吧。所以，有時候睹物憶己，希望能幫你一把?！?br/>
    方沉深吸了一口氣，盯著凌霜，“幫我？”

    凌霜非常認真地點了點頭，“嗯?！?br/>
    方沉突然很坦然地一笑，“我又不是靈戰(zhàn)師，你能怎么幫我？”

    .靈子世紀最新章節(jié)第三十四章淑女教師

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