后來季愛在班里就變成一個好欺負(fù)的存在。

    “季愛你的書包真丑。”

    “季愛把你作業(yè)給我們看看唄?！?br/>
    或許小孩子還意識不到校園欺凌這個詞語，但他們已經(jīng)這樣做了。

    季愛成為班級特殊的存在，明明成績好就很容易討得老師喚醒，可偏偏她不會溝通，受了委屈也都憋著不敢告狀。

    晏謹(jǐn)希把一切都看在眼里，可他只把自己當(dāng)做一個旁觀者，不參與也不幫助。

    他很早就意識到這個世界上很多事情都是不公平的，就好像他媽媽那么好的人，都被壞人害得差點死掉。

    他對這個世界沒有惡意，也沒有太多的同情心。

    直到那天季愛在他面前倒下。

    班上的同學(xué)全都被嚇到了，晏謹(jǐn)希鎮(zhèn)定的讓高凌霄跑去辦公室通知老師，而他守在那里讓其他人都散開。

    班主任急急忙忙趕來，看到季愛躺在地上，直接把孩子抱去醫(yī)務(wù)室。

    “老師，我跟你一起去吧?！标讨?jǐn)希鎮(zhèn)定的說到。

    班主任來不及思考便點頭，“行，你跟我一起來?！?br/>
    正好她可以向晏謹(jǐn)希問清楚班上的情況。

    老師把季愛送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過一番檢查，校醫(yī)竟然告訴他們說：“這孩子營養(yǎng)不足……”

    準(zhǔn)確來說，季愛是餓暈的。

    晏謹(jǐn)希聽到這話都不禁皺起眉頭，這年頭居然還有人傻到被餓暈？

    校醫(yī)把班主任拉到一邊說悄悄話，“剛才我給孩子檢查的時候發(fā)現(xiàn)她身上有不少的傷痕，這孩子是不是被人欺負(fù)了？”

    “什么，還有這樣的事兒，我下去了解清楚?！?br/>
    “行，一會兒我開些藥，最好聯(lián)系一下家長來學(xué)校吧?！?br/>
    校醫(yī)跟班主任站在角落說的很小聲，普通人是聽不見的，可晏謹(jǐn)希從小就擁有超越常人的能力，他的耳朵很靈敏，所以校醫(yī)跟班主任的對話一字不漏的進(jìn)了他的耳朵。

    晏謹(jǐn)希垂眸看著躺在病床上的季愛，真是小小一只，瘦的仿佛只剩下骨頭。

    聽說全身都是傷痕？

    晏謹(jǐn)希坐在旁邊，不動聲色的撩開她的衣袖，果然見到手臂上有傷。

    他的媽媽醫(yī)術(shù)高明，所以他從小耳濡目染了解了不少知識，看季愛身上的傷痕應(yīng)該是舊傷又添新傷。

    班主任果然走過來詢問他，“晏謹(jǐn)希，你們班上有沒有同學(xué)打架？”

    “沒有。”晏謹(jǐn)希說的是實話。

    他們班上雖然很多人都不聽話，也有人排擠季愛，但是沒人打過她。

    “那你平時有沒有看見別人欺負(fù)季愛？或者季愛身邊有沒有發(fā)生奇怪的事情？”

    “沒有?！标讨?jǐn)希還是搖頭。

    “唉?！睆年讨?jǐn)希嘴里問不出來的話，其他孩子就更難理解。

    班主任嘆了口氣，摸出手機準(zhǔn)備聯(lián)系季愛的家長。

    突然伸過來一直小小的手擋著她，“老師，先不要給她家長打電話?！?br/>
    “為什么呢？”

    “我剛才無意間發(fā)現(xiàn)季愛受傷了，但學(xué)校并沒有人欺負(fù)她?！?br/>
    弦外之意，有可能是在外面，或者是在家……

    后面的猜測令人毛骨悚然，但是不容忽視。