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讀書(shū)持續(xù)一刻鐘的時(shí)間，聲音開(kāi)始參此不齊，幾個(gè)小腦袋滴溜溜的左右轉(zhuǎn)動(dòng)，讓這些不到十歲的小孩子長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)，而且是無(wú)趣至極的《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》，這也的確是為難他們，正是童心熾盛的時(shí)候，腦子里想到的是怎么好好玩耍，誰(shuí)耐煩總是讀書(shū)。
年紀(jì)最大的九歲的那個(gè)孩子，站起身小心走到了教室的門(mén)口，朝著左邊耳房的方向看了好一會(huì)，大概是沒(méi)有看見(jiàn)先生的影子，回頭對(duì)著其他的小孩子做了一個(gè)鬼臉。
教室里面很快傳出刻意壓制的歡笑聲音，轉(zhuǎn)眼間座位上已經(jīng)看不見(jiàn)端坐的蹤影，手抄的讀本隨意放在桌上，幾個(gè)小孩子開(kāi)始在教室里面追逐打鬧。
饒是吳帆徽有著非同一般的心智，見(jiàn)到這一幕也是目瞪口呆，讀書(shū)的學(xué)童居然在教室里面打鬧玩耍，這算是上的哪門(mén)子課，就算是在幾百年之后，也就是電影里面能夠看到。
那個(gè)九歲的孩子，年齡大一些，個(gè)子也稍微大一些，沒(méi)有參與到打鬧之中，他看了看吳帆徽，低頭思索了一下，慢慢走過(guò)來(lái)了。
“學(xué)、學(xué)長(zhǎng)，我叫吳明坤，今年九歲，家在縣城北面，剛才聽(tīng)了你說(shuō)的話(huà)，好硬氣，你真的好厲害，你做我們的老大怎么樣?！?br/>
學(xué)長(zhǎng)學(xué)弟的區(qū)分，應(yīng)該是按照進(jìn)入學(xué)堂的時(shí)間來(lái)計(jì)算，不管你多大的年齡，進(jìn)入學(xué)堂的時(shí)間晚，就是學(xué)弟，不過(guò)吳帆徽在前面的話(huà)語(yǔ)之中，已經(jīng)表露出來(lái)了態(tài)度，讓這些小毛頭不敢在他的面前擺架子，盡管吳帆徽是第一天進(jìn)入學(xué)堂，但這些小孩子以及將他當(dāng)做學(xué)長(zhǎng)。
“哦，做老大是什么意思，能夠得到什么好處，該做些什么事情?！?br/>
吳明坤的眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)動(dòng)了好幾下，有些為難的搔了搔頭皮。
“這個(gè)，你做老大我們就要聽(tīng)你的，不過(guò)先生懲戒我們的時(shí)候，你一定要出頭?！?br/>
吳帆徽啞然失笑，這樣的老大鬼才愿意做。
“那不行，我沒(méi)有得到什么好處，總是替你們出頭，憑什么我要做你們的老大?！?br/>
畢竟是九歲的孩子，不可能有那么深的心機(jī)，吳明坤嘿嘿笑了一下。
“我也就是說(shuō)說(shuō)，你要是不愿意就算了?！?br/>
“也不是不可以，只要你們按照我說(shuō)的要求做，我就做你們的老大?！?br/>
“那、那不行，我們?cè)趺粗滥銜?huì)說(shuō)些什么，你要是要求高了，我們做不到?！?br/>
“你們都是屁大的小孩子，我會(huì)要求你們做很困難的事情嗎，你們也太高看自己了，算了，等于我沒(méi)有說(shuō)，看樣子你們也沒(méi)有什么本事和出息，這點(diǎn)小事情都害怕，就知道混日子?！?br/>
吳明坤的臉一下子紅了。
“我、我才不怕?！?br/>
“這么說(shuō)你是答應(yīng)了，君子一言駟馬難追，想要我做老大，那就要遵守我的規(guī)矩。”
“好，就按照你的規(guī)矩做事情，不過(guò)你也要答應(yīng)我的條件，先生懲戒我們的時(shí)候，你一定要幫助我們出頭。”
吳明坤說(shuō)完，揮手示意幾個(gè)正在玩耍的小孩，其余四個(gè)小孩很快圍攏過(guò)來(lái)。
吳帆徽的臉上隱隱出現(xiàn)了笑容，原來(lái)這個(gè)吳明坤以前就是這五個(gè)孩子中間的老大，也不知道是吃了哪些苦頭，不愿意繼續(xù)做老大了。
想要鎮(zhèn)住一幫年歲太小的孩子，沒(méi)有手腕還真的是不行。
“你們都站好了，學(xué)長(zhǎng)今后就是你們的老大，也是我的老大?！?br/>
吳明坤雙手叉腰，煞有其事的介紹。
“老大，我叫吳明波，今年八歲，我家住在城南?！?br/>
“老大，我叫吳明富，今年七歲，我家住在城北。”
“老大，我叫陳華渠，今年七歲，我家住在城東?！?br/>
“老大，我叫吳明峰，今年六歲，我家住在東直大街。”
看著爭(zhēng)先恐后自我介紹的幾個(gè)小孩子，吳帆徽很想笑，不過(guò)他忍住了，這種成年人眼里很好笑的拜見(jiàn)老大的儀式，在吳明坤等人眼里是非常圣神的，也許他們現(xiàn)在還不明白其中的真正含義，不過(guò)隨著年齡的增長(zhǎng)，吳帆徽會(huì)讓他們徹底弄明白的。
一個(gè)好漢三個(gè)幫，孤軍奮戰(zhàn)肯定是不行的，無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的時(shí)候，身為最底層的草根，就需要結(jié)交身邊的人，而童心未泯的玩伴，是絕佳的選擇。
“既然你們認(rèn)我為老大，那我要求你們做的第一件事情，就是幫助我找到《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》的讀本，同時(shí)還要在我的面前認(rèn)真讀一遍，每一個(gè)人都要讀一遍?！?br/>
這個(gè)任務(wù)的確不重，五個(gè)小孩子都努力點(diǎn)頭。
要是況先生讓他們每個(gè)人讀一遍《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》，那他們一定是皺著眉頭，但是在老大的面前讀一遍，那是心甘情愿，而且唯恐讀的不好。
吳明坤年紀(jì)大一些，還是最聰明，他跑到自己的座位邊，拿起桌上《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》的手抄本，雙手捧著交給吳帆徽。
“老大，我們都沒(méi)有《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》的讀本，就是手抄本。”
“手抄本也可以，借給我一天的時(shí)間就可以了。”
“老大，你拿著用，我再想辦法抄一本?！?br/>
吳帆徽沒(méi)有拒絕，點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意，這個(gè)時(shí)候可不能夠拒絕。
吳明坤首先開(kāi)始背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》，背的不是很熟練，接下來(lái)的吳明波等人，全部都是對(duì)著手抄本讀下來(lái)的。
背誦和朗讀的過(guò)程之中，吳帆徽不斷的伸出大拇指，在每個(gè)人背誦或者朗讀完畢之后，還會(huì)大聲叫好，這動(dòng)作瞬間點(diǎn)燃幾個(gè)小孩子的興致。
在每個(gè)人背誦和朗讀的過(guò)程之中，吳帆徽也開(kāi)始默記，百家姓很枯燥，沒(méi)有什么規(guī)律可循，也是最難背誦的，三字經(jīng)和千字文上口一些，抑揚(yáng)頓挫，押韻恰到好處，但稍微長(zhǎng)一些，穿越之前的吳帆徽，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的關(guān)系，刻苦訓(xùn)練了過(guò)目不忘的本領(lǐng)，背誦和記憶能力超強(qiáng)，加上對(duì)明朝歷史多年的鉆研，讓他的古文功底，不知不覺(jué)博大深厚。
這個(gè)時(shí)候吳帆徽的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。
五個(gè)小孩子背誦和朗讀完畢，吳帆徽基本可以背誦。
能夠背誦，他就能夠熟練的寫(xiě)出來(lái)，而寫(xiě)一遍對(duì)于加深記憶，有著絕佳的效果。
不過(guò)現(xiàn)在還不是展現(xiàn)此等能力的時(shí)候。
陳華渠在吳帆徽面前朗讀《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》的時(shí)候，況先生從外面伸出頭來(lái)看見(jiàn)教室里面的一切，吳帆徽同樣看見(jiàn)了，但他假裝沒(méi)有看見(jiàn)。
剛才在況先生面前展現(xiàn)出來(lái)不亢不卑的態(tài)度，肯定是讓況先生吃驚的，現(xiàn)在能夠在最短時(shí)間之內(nèi)籠絡(luò)五個(gè)小孩子，怕是讓況先生更加的詫異。
學(xué)生之間相互幫助，這本是應(yīng)該的，吳明坤等人等于是在幫助吳帆徽，從這個(gè)角度出發(fā)，況先生的確不好責(zé)備。。
終于，況先生進(jìn)入了教室。
“除開(kāi)吳帆徽，每人背誦一遍《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》，能夠背誦出來(lái)的中午可以吃飯，不能夠背誦出來(lái)的不準(zhǔn)吃飯。”
教室里面的氣氛一下子變得緊張起來(lái)。
作為老大的吳帆徽，知道自己應(yīng)該要出頭了。
“先生，剛才諸位學(xué)弟都在幫助我熟悉《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》，耽誤了他們朗讀和背誦的時(shí)間，他們?nèi)羰遣荒軌虮痴b出來(lái)，責(zé)任全部都在我的身上?！?br/>
況先生看著吳帆徽，仿佛不認(rèn)識(shí)。
“你、你憑什么說(shuō)這樣的話(huà)語(yǔ)，難不成你想成為他們的先生。。?！?br/>
“剛剛五位學(xué)弟幫助了我，耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間，馬上在先生面前背誦，一定有困難，這都是我的緣故，我若是不能夠?qū)嵲?huà)實(shí)說(shuō)，內(nèi)心過(guò)意不去。”
況先生的臉色變得很是古怪。
“還有些俠骨柔情，也罷，學(xué)堂里面有規(guī)矩，我要提醒你，既然你準(zhǔn)備幫著其他人出頭，那你就要拿出本事來(lái)，可不要想著強(qiáng)出頭，你要是真正展現(xiàn)出來(lái)本事，今日我就不要他們背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》，你要是不能夠展現(xiàn)出來(lái)本事，我會(huì)實(shí)施更加嚴(yán)厲的懲戒，包括你也要接受懲戒，你可要想好了。”
吳帆徽點(diǎn)點(diǎn)頭。
“先生，我明白，那我就背誦《百家姓》前面的一百個(gè)姓，不知道算不算數(shù)?！?br/>
教室里面瞬間變得安靜，就連吳明坤等人，嘴都張大了，看著吳帆徽，以為他們聽(tīng)錯(cuò)了。
“好啊，你現(xiàn)在就開(kāi)始背誦?！?br/>
“趙錢(qián)孫李，周吳鄭王，馮陳諸衛(wèi)，蔣沈韓楊，朱秦尤許，何呂施張，孔曹?chē)?yán)華，金魏陶姜，戚謝鄒喻，柏水竇章，奚范彭郎，魯韋昌馬，苗鳳花方，俞任袁柳，酆鮑史唐，費(fèi)廉岑薛，雷賀倪湯，騰殷羅畢，郝鄔安常，樂(lè)于時(shí)傅，皮卞齊康，伍余元卜，顧孟平黃，和穆蕭尹，姚邵湛汪。先生，我背誦完了。”
吳帆徽吐字清晰，背誦的很是流利。
況先生的臉上已經(jīng)看不出什么表情，他看了看吳帆徽，一言不發(fā)轉(zhuǎn)身離開(kāi)，和先前表現(xiàn)一樣，吳明坤等人看著吳帆徽，眼神里面充滿(mǎn)了崇拜。