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色激情第九色激情網(wǎng) 聽書生說到參悟棋道召頓時覺得有

    ?聽書生說到參悟棋道,召頓時覺得有了共同的話題,連忙問道:“參悟什么棋道,是六博棋嗎?”

    近來召研究天梯影留下的信息,發(fā)現(xiàn)內(nèi)容實在太多太多,不僅有自己前世漢武帝時期的很多信息,還有漢武帝之前之后數(shù)千年微星世界無數(shù)國度的無數(shù)事物的無數(shù)信息,甚至還有微星以外其它一些稀奇古怪的世界的很多信息,所有這些,對一個剛剛失憶僅有三年記憶的失憶者召來說,完全都是天書,基本上都無法理解。

    不過所幸的是,天梯影以特殊的方式將信息打入召腦中的同時,也改變了召原有的大腦結(jié)構(gòu),如今召的腦中,新進入的海量信息云,就像一團有生命的智囊團,以奇怪的物質(zhì)和能量混合形態(tài)懸浮其中,與召原有的頭腦思維機理相互作用,極大地提升了召的思維能力,使其具有了更加敏銳的洞察力,和更加迅速的計算推導(dǎo)力。

    比如書生一提到棋道,智能云團就已經(jīng)自動在海量信息中極速檢索與‘棋道’有關(guān)的信息,并且按當(dāng)前環(huán)境最適合的優(yōu)先度和重要性順序從高至低的方式給召的大腦輸出參考信息,供其決策:

    六博棋是微星中國古代棋戲的一種,在春秋戰(zhàn)國和秦漢時期已非常盛行。

    中記載了六博棋的形制和比賽方法:“蓖蔽象棋,有六簿些;分曹并進,遒相迫些;成梟而牟,呼五白些?!?br/>
    六簿即六博棋,由棋子、博箸、博局(棋盤)三種器具組成。

    這種棋由兩人玩,雙方各有六枚棋子。其中各有一枚相當(dāng)于王的棋子叫“梟”,另有五枚相當(dāng)于卒的棋子叫“散”。六子分別為:梟、盧、雉、犢、塞(二枚)。

    因為春秋戰(zhàn)國時的兵制,以五人為伍,設(shè)伍長一人,共六人,當(dāng)時作為軍事訓(xùn)練,兩隊人馬競賽,也是每方六人。由此可見,六博棋是象征當(dāng)時戰(zhàn)斗的一種游戲。比賽時“投六箸行六棋”,斗巧斗智,相互進攻逼迫,而置對方于死地。

    六博棋棋盤由六個元素組成,或者說有六個方面的內(nèi)容:一是棋盤以隱形太極八卦圖而設(shè)計,太極生兩儀——黑白兩條魚;兩儀生四象——四個圓點;四象生八卦——周邊八方。四角為陰,四邊為陽,中心為太極。就象有博籌一樣,隨棋具應(yīng)該配有黑白兩條陰陽魚放在棋盤中心內(nèi)。

    二是棋盤中四角寓意東南西北,由此起步,最后歸中。

    三是棋盤中設(shè)有三十二個行棋點(如果將周邊十六個點參與行棋,棋局將進入另一復(fù)雜變化)。

    四是棋盤中四個圓點的作用,在雙方對局時,一方將對方的棋子俘虜以后,將這枚棋子打入到己方的圓點內(nèi)關(guān)押。

    五是棋盤中間藏有內(nèi)八卦,這八個點上的棋子,猜拳逢“1“時,就可直接進入到太極中心內(nèi)。

    六是棋盤上的行棋點線,從角上以逆時方向運行。雖由鄰近點可進可退,但除中間四角的點以外,棋子只能是由角跳到角,由角滑到點,而從角不能直接跳到點。

    開局前,雙方將自己的六枚棋子各取三枚在棋盤己方的兩個角內(nèi)平放。走棋時棋子在到達的點上橫放。當(dāng)棋子最后到達中心內(nèi)時豎放。行棋在刻有曲道的盤局上進行,用投箸的方法決定行棋的步數(shù)。

    行棋規(guī)則有九條:

    第一,棋子起步的所在點以“0“計算。

    第二,棋子在行進時,允許由角跳到角,由角滑到點,由點跳到點,由點滑到點。禁止從角跳到點。中間的四個角允許跳到鄰近點。

    第三,棋子在行進時,前面無子,則順利通過。

    第四,棋子在行進時,最后一步遇到自己的棋子,可同時放在一個點上。

    第五,棋子在行進時,最后一步遇到對方的棋子,則立即將對方的棋子放到己方任何一個圓點內(nèi),自己的棋子就停在那個點上。

    第六,棋子在行進時,途中遇到對方或己方的棋子,則不能通過,計數(shù)時,包括那個點,往回退到自己滿意的點上。

    第七,棋子在行進時,不允許前后左右反復(fù)走動,只能在前方有棋子阻擋時,才有資格通過或是停留在所曾經(jīng)過的點上。

    第八,棋子在行進時,不允許由角跳到點。

    第九,被對方打入到原點中的棋子,只有在自己兩角內(nèi)的棋子全部走動以后才能一個一個回到己方角內(nèi)下次重新啟動。也可在猜數(shù)逢“1”時回到己方的角內(nèi)待命。

    據(jù)文獻資料記載:晉人許博昌創(chuàng)編了一套六博棋的游戲口訣,使得“三輔兒童皆頌之“,由此推斷,六博棋的比賽規(guī)則應(yīng)該較為簡單,而關(guān)鍵之處則應(yīng)該是在運算步數(shù)上的極其博大精深的復(fù)雜變化上做文章。

    同時,六博棋暗含時空易理,是易理演化的工具,可以幫助重現(xiàn)古時占卜推導(dǎo)之理。

    曰:“太卜掌三易之法,一曰連山,二曰歸藏,三曰周易。其經(jīng)卦皆八,其別皆六十有四?!币馑际钦f是三種不同的占筮方法,但都是由8個經(jīng)卦重疊出的64個別卦組成的。

    從古到今,易學(xué)的主要載體易經(jīng)是不斷發(fā)展變化的,從,不斷演進完善,數(shù)6、7、8、9等。夏代的,并稱為三易。

    桓譚,二曰八萬言,藏于蘭臺,藏于太卜。”

    是以三種不同的時空物質(zhì)來決定某一事物的吉兇,而這三種物質(zhì)里要有一個決定吉兇起至關(guān)重要作用的“山”,也就是靠山。這三種時空物質(zhì)是什么呢?一是元運;二是六甲值符;三是四季空旺,即以四季六氣為旺衰指引,以六甲值符為吉兇判辨之坐標(biāo),以三元九運為時空轉(zhuǎn)換,不同于用金、木、水、火、土五行生克的客觀論來指導(dǎo)概念論的辯證方法。簡言之,法象者為客觀體系,懸象日月為時空系統(tǒng),變象者為數(shù)理系統(tǒng)。一是客觀體系,二是時空系統(tǒng),三是數(shù)理演繹,把對上述三種物質(zhì)的推演就叫“連山易”。

    伏羲和神農(nóng)的主要是從八個空間格局上幫助人們建立完備的人格,大禹的則主要是在六個時間段上幫助人們梳理做事的節(jié)奏與尺度,而則結(jié)合時空變換推導(dǎo)和預(yù)測未來。

    從數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)入手,能發(fā)現(xiàn)各種易學(xué)體系的異同之處;立體致用,各有側(cè)重不同。例如的核心體系在于卦之變;爻變因6以致用,卦變以8而立體(8宮卦);立體致用、致用立體,其序有別,實無二致。

    易的結(jié)構(gòu)都是時空一體,歸藏亦然。例如“七日來復(fù)”:體現(xiàn)在周易中為爻之復(fù),一陽來復(fù);體現(xiàn)在歸藏中為卦(體)之復(fù),內(nèi)卦復(fù)體,俗稱“歸魂”。

    時間用六甲來表述,周易以6而變,以12而循環(huán),其用在地支(以天干用地支);歸藏7變而復(fù),14變復(fù)體,14變中有4變?yōu)橹貜?fù)之變,實際只有10變,其用在天干(以地支用天干)。此為二者之別。

    中含有六個時間節(jié)點,分別是:無、有、兼、反、行、道。

    至大無邊為無,天人合一以得;

    鏡花水月為有,自強明性以得;

    陰陽兩顧為兼,兼愛非攻以得;

    向內(nèi)取之為反,反求其應(yīng)以得;

    左右進退為行,寵辱不驚以得;

    傳承踐行為道,治人事天以得;

    這六個時間節(jié)點不僅成為中國古代劃分時間段的基本元素(如十二時辰、二十四節(jié)氣、六十分鐘一小時等),也為周文王推導(dǎo)出六爻奠定了理論基礎(chǔ)。

    先天易是數(shù)學(xué)史上第一個專門定義的序數(shù)體系,該序數(shù)體系在數(shù)學(xué)史上率先采用了二進位制記數(shù)法。

    在團正易學(xué)中,易經(jīng)八卦立體結(jié)構(gòu)為:

    乾:x=1,y=1,z=1

    巽:x=1,y=1,z=0

    離:x=1,y=0,z=1

    兌:x=0,y=1,z=1

    震:x=0,y=0,z=1

    坎:x=0,y=1,z=0

    艮:x=1,y=0,z=0

    坤:x=0,y=0,z=0

    這是周易象數(shù)學(xué)專著中,周易八卦的立體坐標(biāo),乾坤譜解釋了周易中的數(shù)學(xué)原理。

    萊布尼茲之所以能發(fā)明偉大的計算機,引發(fā)人類科學(xué)世界大發(fā)展,也是基于易學(xué)二進位思想,受中國易經(jīng)八卦的影響,最早提出二進制運算法則,創(chuàng)立了符號邏輯學(xué)的基本概念。

    英國哲史學(xué)會秘書、萊布尼茲學(xué)會負(fù)責(zé)人麥唐納?羅斯教授的教科書的第二節(jié)中在充分介紹和高度評價二進制本身的偉大意義之后指出,二進制體系對萊布尼茲來說,更重要的意義是“神而上的”:

    “或許只有一個東西能夠獨立地被設(shè)想,那就是神本身——還有無,或者說不存在。

    我這里不打算論述這種體系的巨大用處;只要指出全世間所有的數(shù)通過一和無的方式加以表達會是何等的美妙就足夠了。

    這一發(fā)現(xiàn)最重大的意義是形而上學(xué)方面的,或者更確切地說是神而上的,因為它說明了整個宇宙如何可以看成是由至簡有無之?dāng)?shù)所構(gòu)成的。

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