?在鄔倩倩的訴說(shuō)之下，從姍終于明白那個(gè)男生的“煩”，到底是個(gè)什么程度。

    放學(xué)后，從姍通常是不跟鄔倩倩一起回家的，所以她就不知道，每一天那個(gè)杭志明都會(huì)等著鄔倩倩，說(shuō)要送她回家，而每一次鄔倩倩都會(huì)拒絕，但那男生卻不會(huì)放棄，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在她后面，直到她回到家里為止。

    剛開始鄔倩倩還覺得有那么一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜，但多來(lái)幾次，她的拒絕又完全沒(méi)被杭志明聽進(jìn)去，她就覺得不耐煩了。而且更過(guò)分的是，有時(shí)候在學(xué)校里，她也能突然發(fā)現(xiàn)杭志明在看著她，比如說(shuō)中午吃飯的時(shí)候，早上做操的時(shí)候。

    “你說(shuō)怎么辦?。俊编w倩倩一臉煩惱地說(shuō)，“我都跟他說(shuō)了，我高中里不想談，可他就是不聽。”

    這種事情，從姍沒(méi)有遇到過(guò)，她也覺得有些難辦。對(duì)方根本就沒(méi)干什么，鄔倩倩似乎沒(méi)有理由去苛責(zé)他，但他的這種行為，也真的對(duì)鄔倩倩造成了困擾。其實(shí)，杭志明那種行為，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)，就是“跟蹤狂”吧？

    想到自己如果經(jīng)常被人這樣盯著，從姍就覺得毛骨悚然，也能理解鄔倩倩的煩惱了。

    “今天放學(xué)我陪你走一段吧。我們跟他把話說(shuō)清楚?！睆膴櫟?。

    鄔倩倩點(diǎn)點(diǎn)頭，有從姍陪著她一起壯膽，她也放松不少，這事兒再不快點(diǎn)解決，她也沒(méi)辦法專心學(xué)習(xí)。最近從姍的表現(xiàn)刺激了她，她覺得雖然現(xiàn)在才高一，不能再這么得過(guò)且過(guò)下去了。

    這一天是周四，放學(xué)后，從姍和鄔倩倩一起走出了教室。

    如同鄔倩倩所說(shuō)，杭志明果然就等在教學(xué)樓下，一看到鄔倩倩出現(xiàn)，他就迎了上來(lái)，對(duì)鄔倩倩道：“鄔倩倩，我送你回家吧！”

    從姍對(duì)杭志明還有印象，現(xiàn)在聽到他的話，她突然發(fā)現(xiàn)，他現(xiàn)在跟鄔倩倩說(shuō)這話的語(yǔ)氣，怎么好像跟上回差不多？連說(shuō)話的內(nèi)容，似乎都是一模一樣的吧？

    還是說(shuō)，她想多了？

    鄔倩倩看了從姍一眼，后者對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她便鼓起勇氣道：“杭志明，我真的不想在高中談朋友，你以后還是不要再來(lái)找我了?！?br/>
    杭志明抬眼看著鄔倩倩，表情跟剛才相比，幾乎沒(méi)什么變化。他就像是沒(méi)聽到鄔倩倩的話似的，不回話，只是看著她。

    鄔倩倩之前幾次就是被他這樣的詭異表現(xiàn)嚇到了，見到他就跑，哪里敢再多說(shuō)？現(xiàn)在有從姍在，她有底氣不少，看著他更為堅(jiān)定地說(shuō)：“你再來(lái)找我，我就去告訴老師了！”

    “告老師”這種話，大多數(shù)情況下都是有用的，雖然這種行為總是會(huì)被學(xué)生們鄙視，可這在這個(gè)階段真的很好用。

    但沒(méi)想到的是，杭志明卻像是完全沒(méi)被嚇到似的，依然執(zhí)著地看著鄔倩倩。

    鄔倩倩鼓起的勇氣又縮了回去，求救似的看向了從姍。

    從姍剛才就一直在觀察著杭志明的表現(xiàn)，不知道為什么，她總覺得他的這種態(tài)度有點(diǎn)古怪……他不會(huì)是有精神疾病吧？一個(gè)正常的學(xué)生，怎么會(huì)像他這樣，好像對(duì)規(guī)勸和威脅全然無(wú)反應(yīng)呢？

    這種想法一旦冒了頭，就再難壓制下去。如果杭志明真的有精神疾病，她們跟他講道理肯定是沒(méi)用的。而且有精神疾病的人情緒容易不穩(wěn)定，她有點(diǎn)怕她們?cè)俑f(shuō)下去，會(huì)刺激到他，不知道他會(huì)做出什么來(lái)。

    想到這里，從姍忙拉了鄔倩倩一把，邊給她做著眼色，邊向校門口走去。

    從姍這種行為跟之前說(shuō)好的不一樣，鄔倩倩有些疑惑，但看到從姍神情不對(duì)，她也沒(méi)再多問(wèn)，乖乖地跟著她一起向校門口走去。

    “鄔倩倩，這事我們要跟老師說(shuō)。”從姍道，“我覺得他這里可能有點(diǎn)問(wèn)題……”她指了指自己的腦袋。

    鄔倩倩捂住了嘴，又驚又怕地說(shuō)：“真的？”

    從姍搖頭：“我也不能確定，我們應(yīng)該告訴老師，讓老師聯(lián)系他的家長(zhǎng)看看。他剛才那樣，挺嚇人的?！?br/>
    回想起杭志明剛才的模樣，鄔倩倩也覺得有些古怪，她后怕地說(shuō)：“他不會(huì)真的有神經(jīng)病吧？好嚇人啊！”

    “你之前是怎么被他看上的？”從姍奇怪道。

    鄔倩倩一臉懊惱：“我也不知道啊！”她突然想起了什么，驚呼道，“我知道了！”

    “什么？”

    “之前他不是給我寫過(guò)一封情書嗎？”鄔倩倩飛快地說(shuō)道，“我想起來(lái)了，他在情書里說(shuō)起過(guò)，有一次我撿起了他掉在地上的書還給他?！?br/>
    “就這個(gè)？”從姍疑道。

    “我也不知道……”話說(shuō)出口，鄔倩倩也覺得這個(gè)理由好像有點(diǎn)單薄，“其實(shí)這個(gè)事要不是他說(shuō)起，我也完全想不起來(lái)了?！?br/>
    “算了，我們也別想了。”從姍道，“精神病人的思維不是我們能理解的。有些人就是你對(duì)他禮貌一下他都覺得你愛上了他?！毕襁@樣自戀的奇葩，還為數(shù)不少，不僅限于精神病人。當(dāng)然，現(xiàn)在也不能說(shuō)杭志明就是精神病人，但他的表現(xiàn)，確實(shí)有點(diǎn)嚇人。

    “那我明天真的去跟梁老師說(shuō)？”鄔倩倩有些遲疑，“這會(huì)不會(huì)不太好?！?br/>
    從姍知道鄔倩倩的顧慮，畢竟男女之間的事在這個(gè)年紀(jì)比較敏感，涉及到相關(guān)的，總歸難以啟齒。

    從姍安慰道：“沒(méi)事的，明天我跟你一起去。是杭志明追求你，又不是你追他，跟你沒(méi)關(guān)系的?！?br/>
    聽說(shuō)從姍會(huì)陪自己去，鄔倩倩這下放心了。

    之后，鄔倩倩很快就騎車回家去了，而從姍在校門口多待了會(huì)兒，就見杭志明同樣騎著車向鄔倩倩離去的那個(gè)方向跟過(guò)去。她想起那天她第一次見到杭志明時(shí)也是這樣，那時(shí)候他就是跟著鄔倩倩一起回去了吧？

    好在現(xiàn)在時(shí)間尚早，從姍也跟鄔倩倩說(shuō)過(guò)盡量往大路走，大白天人又多，應(yīng)該不會(huì)出事。

    “怎么了？”看到從姍表情奇怪，從熙問(wèn)道。

    從姍回過(guò)神，忙笑著搖頭：“沒(méi)事！我們走吧?！边@件事等明天告訴了梁老師，應(yīng)該就不是什么大問(wèn)題了，她不想告訴從熙讓他跟著煩惱。

    “嗯?！睆奈跻矝](méi)再追問(wèn)。

    第二天是周五，很快就是雙休日，班上的氣氛有些浮躁。

    因?yàn)檫@件事比較微妙，鄔倩倩并不想讓太多人知道，因此兩人決定中午再悄悄去找班主任梁建偉，免得被其他同學(xué)知道了這事。

    中午吃過(guò)飯之后休息了會(huì)兒，從姍和鄔倩倩便去了教師辦公室，下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，中午班主任很可能已經(jīng)在辦公室了。

    兩人到數(shù)學(xué)老師辦公室時(shí)，辦公室的門是開著的，從姍敲了敲門，喊了聲報(bào)告，和鄔倩倩一起走了進(jìn)去。

    梁建偉在辦公室里，見到兩人過(guò)來(lái)，有些驚訝，從姍剛要開口，一旁過(guò)來(lái)串門的化學(xué)老師李月荷高興地說(shuō)：“從姍，你來(lái)得正好，昨天的化學(xué)小測(cè)驗(yàn)?zāi)銇?lái)幫我批改一下?！?br/>
    這一周從姍表現(xiàn)很好，李月荷覺得是自己上回的話起到了作用，再加上從姍的解題思路很好，解題過(guò)程也很完美，課堂上有時(shí)候她提一些比較難的問(wèn)題，從姍也總能答上來(lái)，因此她現(xiàn)在很喜歡從姍，有些事總愛越過(guò)化學(xué)課代表讓她來(lái)幫忙。

    從姍一愣：“李老師，對(duì)不起，我陪鄔倩倩一起過(guò)來(lái)是有點(diǎn)事要跟梁老師說(shuō)?！?br/>
    梁建偉聞言道：“是鄔倩倩有事找我？行，那從姍你就先跟李老師過(guò)去吧，也別總干什么都要有人陪?！?br/>
    梁建偉對(duì)于女生總要呼朋喚友地一起干什么事其實(shí)一直看不太順眼。連上個(gè)廁所也要一起去，用得著那么黏黏糊糊的嗎？

    “梁老師，我還是跟鄔倩倩一起說(shuō)完再過(guò)去吧……”從姍道。

    鄔倩倩輕輕拉了從姍一下道：“你先跟李老師過(guò)去吧，我自己可以的?！?br/>
    從姍有點(diǎn)不放心：“真的？”

    鄔倩倩偷看了梁建偉一眼，用力點(diǎn)頭。

    李月荷笑道：“行了，知道你們是同桌關(guān)系好。從姍，我們趕緊過(guò)去吧，中午需要你幫忙加個(gè)班，下午上課我要講題。”

    “好的，李老師。”從姍沒(méi)辦法，只能跟著李月荷先走了，只是出數(shù)學(xué)辦公室時(shí)忍不住回頭擔(dān)憂地看了鄔倩倩一眼。

    化學(xué)小測(cè)驗(yàn)是李月荷隨手出的題目，連分?jǐn)?shù)都沒(méi)設(shè)置，因此從姍也沒(méi)辦法考33分，就全部認(rèn)真答完了。這次的題目里有一道超綱題，全班就從姍一人答對(duì)了，再加上剛巧她來(lái)了辦公室，李月荷就把她叫來(lái)幫著批改。

    雖說(shuō)惦念著鄔倩倩那邊的事，但從姍還是努力靜下心來(lái)，以最快的速度準(zhǔn)確地幫著李月荷一起批改完卷子。李月荷讓她把卷子拿去教室發(fā)了，從姍先溜去了數(shù)學(xué)辦公室一趟，見梁老師和鄔倩倩都不在，想到下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，便趕緊回了教室。

    從姍回到教室的時(shí)候，還是午休時(shí)間，梁老師坐在講臺(tái)上，不少同學(xué)都在趴著睡覺，教室里靜悄悄的。她也小聲走進(jìn)了教室，將化學(xué)卷子放到化學(xué)課代表的課桌一角，回到了自己的位子上。

    鄔倩倩也趴著，從姍以為她在睡覺，等回到自己座位上坐好，她才發(fā)現(xiàn)不對(duì)。

    鄔倩倩在小聲啜泣著！