在正仆長姜、醫(yī)尹昃離的注視下，一杯柳樹皮汁被熊荊喝了下去。汁液味道很苦，喝完熊荊趕緊喝了一半杯甜柘漿。長姜見熊荊臉上滿是苦澀，拜道：“足下以身試藥，孝之孝者也?！?br/>
阿司匹林吃多了貌似沒有什么壞處。熊荊沒管孝不孝，他明白父親越晚走楚國的情況就會越好，他道：“我若無事，明天當(dāng)請父王飲之。”
明天就太廟之祭，熊元體弱，告祭跳的舞大半都已經(jīng)取消，可起拜進(jìn)退還是不少。如果不是已行千年的傳統(tǒng)，熊荊定要取消那些儀式。
“唯。”長姜再拜。熊荊今天帶來的不是藥汁，而是柳樹皮，是他在負(fù)責(zé)榨汁。
“兩位也困了，請暫作休息吧?！苯裉煨芮G又與父親聊很多。天色已暗，熊荊和前兩天一樣睡于正寢。不過在睡之前，他還要理一下思路，看看昨日提說的軍校該怎么建，學(xué)些什么。
當(dāng)然不能像黃埔一樣只學(xué)六個月，應(yīng)該像學(xué)宮一樣，小學(xué)讀七年，大學(xué)讀五年。小學(xué)所教授的，應(yīng)該是低級軍官的知識，大學(xué)才教授高級軍官的知識，期間學(xué)生還應(yīng)到王卒三軍中實習(xí)。學(xué)生的專業(yè)，可分為輜重、騎兵、工兵、步兵、炮兵五種。航海也要加進(jìn)去，船藝、航海、防撞、水戰(zhàn)，這些將是航海學(xué)生的課程，教材他可以寫一些。
正寢的中庭是燕朝議事的地方，東面大室是寢房，外間是楚王辦公所在。堆滿竹簡的幾案已經(jīng)被長姜讓人移走了，明亮的燭火下，熊荊在木板上籌劃著軍校。海軍這塊問題不大，他除了不會爬桅桿，其他都懂一些皮毛，可陸軍……，
他根本不知道楚軍現(xiàn)在是如何作戰(zhàn)的，他也不知道面對強(qiáng)大的秦軍，楚軍應(yīng)該列裝什么樣的兵器，或者能有什么樣的兵器。兵器涉及鋼鐵。土法煉焦他知道，不過是把煤炭密封起來悶燒；但煉鋼，原理當(dāng)然知道，可真的有那么簡單嗎？溫度到了，攪拌鐵水就能純鐵嗎？出了純鐵又該怎么滲碳？到時候煉鋼出來一堆熟鐵該怎么好？
熊荊回憶著一篇論文，論文說的是英國從木炭煉鐵改為焦炭煉鐵的過程——當(dāng)時他在和別人爭論十六世紀(jì)英國的鋼鐵價格。他記憶最深的是焦炭生鐵的質(zhì)量遠(yuǎn)低于木炭生鐵，價格也不如。十八世紀(jì)英國木炭生鐵的價格大概是5、6英鎊，每噸消耗16擔(dān)（每擔(dān)50磅）木炭；焦炭生鐵價格則要超過6英鎊，因為每噸生鐵要消耗多達(dá)18噸的煤。
但焦炭生鐵有一個好處，那就是出來的鐵水含有較多的單質(zhì)硅，鐵水流動性好，同樣一個鐵鍋，可以鑄的更薄。鐵鍋是按個賣的，更薄等于生鐵單價賣得更高。靠這一點(diǎn)，沒有質(zhì)量優(yōu)勢、成本優(yōu)勢的焦炭生鐵工廠生存了下來。
知道價格用處不大，關(guān)鍵是冶煉辦法。這方面他記得的不過是水力鼓風(fēng)和蒸汽機(jī)鼓風(fēng)，鼓風(fēng)也有兩種：冷風(fēng)和熱風(fēng)。熱風(fēng)還涉及到蓄熱室以及蘇格蘭風(fēng)口。鐵水冶煉成鍛鐵、也就是熟鐵，似乎有一個什么砸碎法和一個攪拌法，攪拌法后來是大行其道的。
而煉鋼，可行的辦法是坩堝法——坩堝法的重點(diǎn)不是冶煉技術(shù)，而是如何制造耐高溫的坩堝。但是坩堝鋼價格很高，每噸超過50英鎊，真正能生產(chǎn)出廉價鋼的是貝塞麥發(fā)明的轉(zhuǎn)爐煉鋼法（靠的是底部吹空氣），轉(zhuǎn)爐鋼出現(xiàn)后每噸鋼的價格才跌落到20英鎊，可問題是貝塞麥轉(zhuǎn)爐煉鋼只能用不含磷鐵礦石煉出的鐵煉鋼，不然鋼質(zhì)會非常脆。
軍事涉及技術(shù)，技術(shù)涉及科學(xué)。想得頭昏腦漲的熊荊不得不把煉鋼煉鐵的事情放一邊，除了鋼鐵，他發(fā)現(xiàn)最要確定的是陸軍應(yīng)該是何種方式作戰(zhàn)？騎兵沒問題，練成鋼鐵可以用重騎兵，沒有就像日俄戰(zhàn)爭的哥薩克一樣，扛著騎矛、舉著馬刀沖鋒，秦軍沒有馬鐙、馬蹄鐵，騎兵難以和楚軍抗衡，但步兵呢？步兵該怎么辦？
用戚繼光的鴛鴦陣？十二人為一小隊，可這十二個人拿什么兵器，之間又是如何配合的，熊荊一概不知；還有羅馬人的龜甲陣，龜甲陣好記，也更簡單，就大盾、短劍、標(biāo)槍三種武器，老中青三線輪流作戰(zhàn)，可該怎么打，照樣一慨不知。
還有什么？一陣搜腸刮肚，這種平時不關(guān)注的知識，熊荊能想只是一些電影——電影還原度高的居然全是外國片，中國的一概沒有（備受SC推崇的《敦煌》他沒看過，看過的是毫無實用價值的赤壁八卦陣），這些電影讓他記起了亞歷山大的長矛陣、長腿的英格蘭長弓。如果能找到紫衫木的話，或許楚軍也可以裝備長弓。
只是弓箭兵需要長時間的訓(xùn)練，這不比弩兵，單兵弩不是因為弩的威力比弓大而裝備軍隊的，是因為單兵弩可以不經(jīng)長期訓(xùn)練即可由士兵掌握這才裝備的。弓箭兵需要長期訓(xùn)練，劍盾兵也如此，熊荊雖然不清楚羅馬人如何作戰(zhàn)的，但格斗肯定需要技巧，配合也需要默契，也許只有亞歷山大的長矛兵簡單一些，他們要做的大概是平舉長矛向前捅。
熊荊把想到的東西全記在木板上，并覺得應(yīng)該搞清楚楚軍是如何作戰(zhàn)的。這時候葛進(jìn)來了?！暗钕?，工尹刀來了?！?br/>
“工尹刀？”熊荊想起昨天讓他做的水晶管，“讓他進(jìn)來?！?br/>
工尹刀進(jìn)來了，看到東室?guī)装干狭林鵂T火，一個人正伏于案前，他本以為是楚王，可走到近處，才發(fā)現(xiàn)是太子?！鞍菀姶笞幼阆??！彼屯瑏淼墓煿Ь窗莸?。
“做好了嗎？”熊荊放下筆，看著他說話。
“然?！惫ひ饵c(diǎn)頭，旁邊工師打開一個長匣，里面一根木桿，桿的上端接著一小段水晶。
“幾尺？”水晶很透明，能看的里面是中空的。熊荊很滿意。
“回足下，有三尺?！惫ひ洞鸬溃恢佬芮G要干什么。
“三尺太短?！毙芮G目測那根木桿，好在木桿加長不麻煩?！霸旄兴y嗎？”
“有?！惫ひ洞鸬?。這時熊荊讓葛去找水，水來又讓葛把水倒入桿中，然后接過把木桿豎立在水壺里。熊荊指著水晶管里的水柱道：“管中之水高于壺中水面否？”
水晶管是透明的，能清晰看到里面的水柱。工尹刀點(diǎn)頭：“然也?！?br/>
“水輕而水銀重。若以水銀注之，豎立，水銀柱高當(dāng)在三四尺之間?！毙芮G說道?！拔矣y柱高有幾何。”
“然也。”工尹刀再點(diǎn)頭，表示聽懂了熊荊的意思。
他終于明白為何要在木桿上端加一段水晶管了，這是為了能看清管內(nèi)的水銀柱有多高。熊荊則要用大氣壓來確定后世度量衡：一個大氣候有760毫米汞柱，將水銀柱分成760份，就能夠得到一米。有了長度單位，再以水為媒介造出容積，從而得出一千克的重量。長度和重量都有了，記憶中的后世知識轉(zhuǎn)化過程中就不會出差錯。
工尹刀對熊荊要把汞柱平均細(xì)分成760份的要求并不驚訝，造府的工匠可以很輕松的完成這項工作，但對熊荊要求尋找紅豆杉就有些犯難了，這不是找一根木頭，而是全國、包括國外都找要。
木頭熊荊是了解的，他解釋道：“各地水土稟異，雖是同種，然木質(zhì)亦有優(yōu)劣。此木為軍用，自然要選最優(yōu)良之木材?！?br/>
“然也?！币徽f軍用工尹刀就明白了，這是在選樣。
“我軍長矛有幾尺？”交代完紫衫木，熊荊又問起長矛。
“我軍酋矛長有二十尺?！惫ひ洞鸬?。
“二十尺？”在沒有準(zhǔn)確度量衡之前，熊荊不知道二十尺大概是多長。“可否更長？”
“夷矛可長至二十四尺。”工尹刀擔(dān)心熊荊還要更長，告誡道：“凡兵無過三其身，過三其身，弗能用也，而無已，又以害人?！?br/>
“我明白?！毙芮G懂他的意思，他并也不清楚亞歷山大的長矛有多長?！懊魅崭婕捞珡R后，酋矛、夷矛送至此處?！?br/>
送兵器入宮是違反宮律的，見工尹刀面有難色，熊荊再道：“去掉矛頭，送木桿即可?！?br/>
“唯?！惫ひ端土丝跉?。見熊荊沒有其他交代，當(dāng)即起身告辭了。
輜重科、騎兵科、工兵科、弓箭科、劍盾科、炮兵科，低級軍校熊荊一共列出六個專業(yè)。當(dāng)然，這要詳細(xì)了解楚軍如何作戰(zhàn)后再最終確定，也許這個時代有更好的作戰(zhàn)方式，也許紅豆杉無法造出英格蘭長弓。
不過軍校的規(guī)模是可以先確定——鶡冠子說長平之戰(zhàn)趙軍有四十五萬人，作戰(zhàn)部隊約三十萬。以三十萬計，五人為伍，五伍為兩，二兩為偏，二偏為卒，這是楚軍一乘車的編制，按照這個編制，那么有六萬名‘伍’、一萬兩千名‘兩’。這些基層軍士不需入校學(xué)習(xí)，在縣卒或王卒服役一年即可，也不需一年培養(yǎng)完成，可分十年，再考慮到戰(zhàn)時損失，每年入伍為一萬四千人。
三十萬楚軍有六千名‘偏’、三千名‘卒’、低級軍官共計九千名。培養(yǎng)也分十年，同樣考慮戰(zhàn)時損失，每年入校的學(xué)員大概在一千五百人左右，讀七年在校生有一萬人。
卒以上有戰(zhàn)車編制廣，三十乘為一廣；也有單純的步兵編制：五卒為旅、五旅為師、五師為軍。若以江淮為最后防線，車兵是要舍棄的。三十萬楚軍，有六百名‘旅’、一百二十名‘師’、二十名‘軍’，十年培養(yǎng)的話每年不到一百人，五年畢業(yè)在校生大概有五百人……