劉校長首先想到的是簡曉輝——每次跟他們接頭的都是他, 他又是當(dāng)哥的, 那肯定是兩兄妹當(dāng)中的老大了！
于是劉校長把他叫到自己辦公室，和藹可親地問他, 是不是在韻古齋那邊跟教育部副部長提過, 過時政學(xué)習(xí)來提高教師地位的建議？
簡曉輝這樣的人精，有時候其實(shí)挺坑人的。但他坑誰，也不會坑他妹??！
他甚至特別自豪地跟校長說：“不，是我妹干的。這段時間所有的事, 包括宣傳欄和廣播站的宣傳、考古一班的自我批評大會、松鶴山房基址發(fā)掘與蹭文氣活動、請電影公司放映隊(duì)來我校大禮堂放電影等事全都是她一個人策劃的！”
“她會跟教育部副部長提建議，其實(shí)一點(diǎn)都不奇怪！她就是這么熱心的人！而且她還低調(diào), 不喜歡出名。這陣子之所以都是我在跟李教授接觸, 就是因?yàn)樗卒h同志一樣, 喜歡隱名埋姓地為人民服務(wù)！”
自63年開始刮起學(xué)雷鋒熱潮后, 各地經(jīng)常出現(xiàn)做好事不留名的現(xiàn)象。若受助者執(zhí)意希望施加援手的人留名, 后者往往自稱“雷鋒”。有一年某地澇災(zāi)，募款簿上留下的所有名字全是雷鋒，可見這股風(fēng)氣有多盛行了。
有這么一個時代背景在, 劉校長馬上就相信了。
簡曉輝繼續(xù)賣弄：“我妹這個人從小就跟別人不一樣，她特別喜歡幫助人。以前她讀小學(xué)三年級的時候，每逢下大雨，河水把橋面給淹了，她就把低年級的同學(xué)一個個背過河……”
劉校長突然覺得太陽穴有點(diǎn)隱隱發(fā)痛。他溫和地對簡曉輝道：“我等會兒還有一個教學(xué)工作會要開, 簡同學(xué)……”
清大百廢待興, 最近要影響教育局的號召, 增加幾個院系和專業(yè)。而這些工作必須在今年的高考前完成，任務(wù)緊又重，劉校長確實(shí)沒什么功夫聽他從他妹小時候開始講起。
簡曉輝一聽校長要跑路，趕緊扯重點(diǎn)：“她雖然從小就與眾不同，但真正為人民辦大事，是從去年開始的。我們xx市去年鬧旱災(zāi)，好多農(nóng)田差點(diǎn)絕收，是她找到了尋找水脈水源的方法，親自幫多個公社打出水井，解決了人們吃水和澆灌莊稼的問題！我們xx市鬧災(zāi)鬧得那么大，結(jié)果沒死一個人！”
他又道：“她還幫我們縣找到了增加縣財(cái)政收入的方法——淘沙金和打撈沉船財(cái)富。縣里因?yàn)楦屑に母冻?，在縣河道辦名下增設(shè)了一個采金暨打撈沉船隊(duì)。這個隊(duì)有100名正式工的編制，全給了我們生產(chǎn)隊(duì)的農(nóng)民！”
“她還幫我們公社所有參加高考的考生補(bǔ)習(xí)功課。當(dāng)時，她怕人太多，位置離得遠(yuǎn)的考生可能聽不到她的聲音，就把廣播設(shè)備搬到院里用廣播的方式講課。后來，我們公社有80%的考生都考上大學(xué)了！”
“最了不起的是，她做了這么多事，學(xué)習(xí)成績一樣倍兒棒！去年，她高考四科全科滿分，是我們省的省狀元！”
劉校長驚得下巴都差點(diǎn)掉下來了。他沒直接負(fù)責(zé)招生工作，所以，只是從負(fù)責(zé)招生的李教授那里聽說過，今年學(xué)校招了個考了全科滿分的省狀元。
當(dāng)時，他還挺驚訝的，笑著對李教授說，這個學(xué)生起點(diǎn)不低啊，看來咱們學(xué)校今年收的這批學(xué)生應(yīng)該會出些人才——招收了好些年只看政審結(jié)果，不看文化水平的工農(nóng)兵學(xué)員，就連副主席去年都皺著眉頭說“學(xué)生文化水平這么低，清大還能叫大學(xué)嗎？應(yīng)該叫清小、清中才對！”
看到招收的學(xué)生文化素質(zhì)這么高，兩位老師都覺得揚(yáng)眉吐氣，可以挺直腰板說“咱可不是清小，咱還是清大”了。
現(xiàn)在，終于把這個省狀元對上號了，劉校長更是吃驚了！我的天吶，這還叫人嗎？這是天才吶！
有什么人能既為人民服務(wù)，又能兼顧到學(xué)習(xí)，而且在這兩方面上都優(yōu)秀得常人拍馬難追啊？
就是天才，在十幾歲的年紀(jì)能干出這么多大事來，也是他聞所未聞的！
簡曉輝看到劉校長眼里的訝異，更加得意，賣弄得也更厲害了：“我們省的語文高考試卷，作文題目就是我妹！我給你背背啊，那道題是這么寫的。”
“——東方紅公社的年輕社員簡悅懿在旱災(zāi)席卷全省時，滿懷真摯的無產(chǎn)階級感情，在xx縣圖書館內(nèi)與萬千書籍奮戰(zhàn)了許多個日日夜夜，終于從浩如煙波的書冊中翻找到尋找地下水的方法，把無數(shù)民眾從旱災(zāi)的魔爪下解救出來。請以此作文一篇?！?br/>
因?yàn)樘蒙髞韴?bào)紙把省狀元自己寫自己的故事報(bào)道出來后，簡曉輝就把這道作文題給背下來了。還逢人就拿起報(bào)紙去跟人念他妹寫的傳記式作文。
現(xiàn)在，他又跟劉校長得瑟：“校長啊，我妹就是這么有名，連高考試題都以她來命題。你說她能不低調(diào)嗎？自己寫自己的故事，多尷尬啊?？伤廊荒芸朔擂危瑢懗鰸M分作文！”
劉校長：……她不尷尬，你比較尬……居然還把這么長的作文題目都背下來了……
“你知道她寫了些什么嗎？我全文都記得！我朗誦一遍給你聽！”倒不是刻意去記的，只是他之前賣弄太多次了，自然而然地就記下來了，“簡悅懿出生于一個五代貧農(nóng)的貧困家庭……”
“簡同學(xué)，我真的要開會了，咱們下次再聊！”劉校長抓起自己的水杯和筆記本就往外跑。
這還沒完沒了了！
你要不要再把你妹找到的尋水法再默背一遍？！
你別說，簡曉輝真打算這么干的。順便，他還想把他珍藏的筆記本打開，念給劉校長聽呢。那筆記本里有所有關(guān)于他妹的新聞報(bào)道……
別人都喜歡賣力自夸，可他就喜歡專業(yè)夸他妹！最后嘛，在結(jié)尾時添一句“我就是她親哥哥”，所有人都會震驚以及仰望地望著他！
看，比夸自己有效多了！
劉校長被簡曉輝絆住了腳步，他到會議室的時候，其他參會人員已經(jīng)坐定了，就等他主持會議了。
他一進(jìn)來，把水杯和筆記本一放，沒直接開會，反而拋出來一句“你們猜，那個被各高校老師盛贊的‘雷鋒’到底是誰？”
大家立馬集體露出了關(guān)注與好奇的表情。
“就是我們學(xué)校考古一班的簡悅懿！”
大家恍然大悟，可不是嗎，簡氏兄妹一直在為教師地位的提升奔走。沒想到，簡悅懿會為他們做到這種程度……
大家或感激或感慨，都為清大出了這么一個學(xué)生而感動。
劉校長看到參會人員都在交頭議論，輕輕敲了敲桌子，吸引注意力：“同志們，我要提醒大家一點(diǎn)，簡同學(xué)連教育部副部長問她名字，她都不肯說。這說明什么？說明她是一個非常低調(diào)的人。她不想出名的。”
他說：“這件事我們內(nèi)部知道也就行了，大家誰也別往外亂傳，以免打擾到她的正常學(xué)習(xí)和生活。”
“對對，她首先是學(xué)生，好不容易等到這個寶貴的機(jī)會讀大學(xué)，我們一定不能打擾到她的學(xué)習(xí)生活?！?br/>
“我贊成劉校長說的。有些人做好事就是不喜歡留名的。留了名反而落了下乘?！?br/>
“知道是誰在為我們做這件事就夠了，我們完全可以在不告訴她的情況下，悄悄對她好——她不也沒公告天下，她為教師們做了這些大好事的嗎？”
劉校長滿意地看著大家，然后笑容滿面地說道：“你們應(yīng)該都認(rèn)識別校的老師的，大家都出去叨叨一下，說雷鋒同志就是咱們清大考古系的簡同學(xué)。最近要去教育局開會的同志也注意一下，盡量在會前多跟別校老師交流一下，別讓他們沾了咱們清大的光，還不曉得該承誰的情！”
“……”
“……”
剛剛是誰說簡悅懿比較低調(diào)，叫他們不要打擾她的生活和學(xué)習(xí)的？
劉校長看懂了他們的眼神，點(diǎn)撥道：“你們交流完畢后，再加一句‘簡小同志不希望自己的生活和學(xué)習(xí)被打擾到’，不就成了？就算他們想來瞻仰救他們于水火之中的英雄式人物，你們也最多到她面前晃一圈就行了。不跟她說話，不就不打擾了？”
清大出了這種人才，不昭告天下，簡直就是暴殮天物！
現(xiàn)場頓時響起熱烈掌聲，校長就是高??！這下可得好好跟別的高校老師賣弄一下！這回清大的風(fēng)頭可以出盡了！
于是從那天之后，簡悅懿開始發(fā)現(xiàn)不對勁了。
她聽力過人，所以從來不會像其他學(xué)生那樣提前到教室占好位置。每回她沒坐到前排，老師們講課就喜歡跑到她坐的位置旁講，生怕她聽不到似的。
劉文秀最初還跟簡悅懿得瑟：“覺不覺得，咱倆運(yùn)氣可好了！你看，每回沒占到前排，老師們就剛好站在咱們位置旁邊講課！聽得可清楚了！”
后來回回如此，她再傻，也知道不對了?！袄蠋焸兒孟穸纪φ疹櫮愕陌 ?br/>
“難道不是在照顧你嗎？”簡悅懿反問道。
“……”
簡悅懿其實(shí)也意識到，可能消息泄漏出去了。但只要不影響她的生活，她倒也無所謂。
很快地，學(xué)校又單獨(dú)給考古系立了一個獎學(xué)金項(xiàng)目。要知道，這個年代是只有助學(xué)金的年代，突然鉆出來一個叫“獎學(xué)金”的東西，學(xué)生們都是懵逼的。
這是趙教授在教學(xué)工作會議上提出來的。他說：“我有一個朋友在教育局工作，他前段時間跟著副主席的團(tuán)隊(duì)一起出訪了一個西方發(fā)達(dá)國家。他說那邊的大學(xué)為了鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)，天天向上，專門設(shè)立了一個叫獎學(xué)金的項(xiàng)目。”
“咱們現(xiàn)在不是找不到機(jī)會感謝簡同學(xué)的俠肝義膽嗎？她成績那么好，咱們給考古系專門設(shè)立一個獎學(xué)金，她肯定能拿到！”
“哦哦哦，這是個好辦法！”
“哈哈哈，有你的老趙，光明正大就把錢塞給她了！”
“不過，只獎勵她一個合適嗎？要不要多設(shè)幾個名額？”
“可是獎得少也沒什么意思，獎得多，預(yù)算上可能又……”
趙教授打斷道：“就只設(shè)一個名額就夠了！只要要求獎學(xué)金申請人必須在期末考試中全科滿分，她的學(xué)習(xí)能力和記憶力那么好，肯定只有她拿得到！”
“全科滿分？！老趙，你別設(shè)了獎學(xué)金，到時候沒一個人能拿得走獎金，那可就尷尬了！”
“你還是老教授了，不可能不知道全科滿分意味著什么吧？說啥天真話呢？”
“咱們清大可以當(dāng)?shù)谝粋€吃螃蟹的人，但咱們必須搞出個樣子來不是？”
大家集體反對的時候，惟獨(dú)曾從簡曉輝那里聽說過簡悅懿的光輝事跡的劉校長，抱持著極大的信心，拍拍桌子，叫大家安靜下來，聽聽趙教授還想說些什么。
趙教授果然不負(fù)他望，說道：“你們太小看簡同學(xué)了！她這學(xué)期上我的第一堂課的時候，就當(dāng)眾展示過她過目不忘的記憶力了?！?br/>
這個趙教授，正是簡悅懿曾在課堂上幫過的那位教授。當(dāng)時他在講華北地區(qū)在舊石器時代存在的兩個文化傳統(tǒng)的時候，77級新生因?yàn)槲幕潭容^低，普遍都聽不懂。他們卻怪罪趙教授講課講得差，怪教材編得不合理。
當(dāng)時課堂上一片討伐之聲，不僅不像老師在授課，反而像知識分子沒摘帽子前挨萬人罵的情況。
簡悅懿看不過眼，就站起來替他說話，用委婉的說法告訴大家不要把一切歸罪于外因，在上課前最好能預(yù)習(xí)一遍將要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。
當(dāng)時有學(xué)生不客氣地懟了她，說她想必功課預(yù)習(xí)得特別好，讓她講一講她今天學(xué)會了哪些知識點(diǎn)。
結(jié)果簡悅懿當(dāng)場來了個大的！她把有關(guān)華北地區(qū)舊石器時代的兩個文化傳統(tǒng)那部分近三頁的課文，全給背出來了！
當(dāng)時，不管是趙教授，還是學(xué)生們?nèi)急徽鹱×恕?br/>
有學(xué)生還好奇地問她“能不能背第x頁第x自然段”，她也背出來了。
不管誰點(diǎn)哪一點(diǎn)，她都能背。這真是叫人震驚極了！
趙教授把那天的情況跟大家說了一遍，對大家道：“我看吶，能提供‘點(diǎn)背’服務(wù)的大學(xué)生，恐怕也就只她一家了?！彼麘蛑o地把電臺的“點(diǎn)播服務(wù)”改了改名字，說成“點(diǎn)背”。
“記憶力這么超凡的學(xué)生，都可以寫進(jìn)校史了！她要是拿不到全科滿分，還有誰能拿得到？為了預(yù)防有人跟她搶獎學(xué)金，咱們甚至可以在期末考試的時候，每科出幾道特別偏，一般學(xué)生根本不會去復(fù)習(xí)的內(nèi)容來考！”
參會老師們聽得嘆為觀止，會議室里立刻響起了熱烈的掌聲。
第二天，考古系要設(shè)立獎學(xué)金的消息就傳遍了校園的各個角落。
不少學(xué)生對此表示抗議，他們抗議的原因五花八門，歸納起來，可以分為三大類：
一、把學(xué)習(xí)成績和獎金直接劃等號，這是帶有濃厚的資主主義意識的行為。必須槍斃！
二、萬般皆下品，唯有讀書高。學(xué)習(xí)這么高尚的事，怎么能跟阿堵物掛鉤呢？
三、為什么只有考古系有？這不公平??！其它系也該設(shè)??！
對此，校方在召開的集體大會上逐條進(jìn)行回復(fù)：
一、副主席說了，“必須世世代代用準(zhǔn)確的、完整的xxx思想來指導(dǎo)全黨全軍和全國人民”。你們這種意識肯定不符合xxx思想，你們看，南斯拉夫也是社會主義國家，他們的人民就過得比較富庶，這證明社會主義并不是跟貧困二字掛鉤的。邪惡的不是金錢，而是掌控金錢的資產(chǎn)階級。
二、這不是把學(xué)習(xí)跟阿堵物掛鉤的行為，而是用家家戶戶都稀缺的阿堵物資源來烘托讀書的高尚。這是告訴所有人，看，只要認(rèn)真讀書，這種別人都缺的東西，你就可以把它踩到腳下！
三、正因?yàn)楠剬W(xué)金制度是從西方發(fā)達(dá)國家引進(jìn)的，所以我們才需要先進(jìn)行試點(diǎn)，看它是否能真正轉(zhuǎn)變成具有我國特色的社會主義獎學(xué)金。所有敢于申請這項(xiàng)獎學(xué)金的同學(xué)，都是在為未來申請它的人試毒！
小樣兒的，就你們那點(diǎn)文化知識水平，也敢跟我們這群高級知識分子講政治、談大道理？傻了吧唧的！
被老師們用知識進(jìn)行了一番“鎮(zhèn)壓”，學(xué)生們頓時偃旗息鼓：md，明明知道他們是在凹歪道理，他們就是沒辦法！
這段時間，校園里鋪天蓋地的都是有關(guān)國家重視科學(xué)技術(shù)、重視高級知識分子、重視教育工作者的新聞報(bào)道。甚至還有類似姑娘們給科學(xué)家、科研工作者寫信，愿意當(dāng)他們的賢內(nèi)助，一起為建設(shè)祖國填磚加瓦的社會新聞在宣傳欄飛。
這幾天，學(xué)校階梯教室里又安置了一臺黑白電視臺。每天到了七點(diǎn)的時候，學(xué)生們就被趕到教室里，集體學(xué)習(xí)新聞聯(lián)播。
就算是再不關(guān)注時事，再不聽廣播不看報(bào)的人，也都知道政府現(xiàn)在是護(hù)著知識分子、護(hù)著教育工作者的了。
這些高知分子啊，是打不得罵不得的。不僅罵不得，你還得對他客客氣氣，因?yàn)槁犝f，畢業(yè)的時候國家雖然包分配，但也是要看老師們在學(xué)生檔案中的推薦意見的！
唉喲喂，這可真是釜底抽薪，要命了！
這場老師與學(xué)生間的嘴仗，最后是老師這邊大獲全勝。
清大的老師們激動得直掉眼淚，從特殊時期開始到現(xiàn)在，已經(jīng)十一年將近十二年了！他們這還是……頭一回斗贏學(xué)生階級啊！
國家和黨萬歲！副主席萬歲！可愛的簡同學(xué)不能說她萬歲，會害了她。但是他們可以在碰頭時，互相說一句“雷鋒精神永垂不朽”這種老師們都懂，但別人卻不曉得是怎么一回事的話！
哈哈哈哈哈！真是夠揚(yáng)眉吐氣的！
為了慶祝這一次勝利，劉校長笑瞇瞇地找簡曉輝問了一句：“你妹妹有沒有什么特別喜歡的東西？”
簡曉輝特別直白：“有啊，可口可樂！”那玩意，她都買了3回了。別說，那種洋飲料還真tm好喝！
這種貴東西最適合你們買來送她了！
不過，有一點(diǎn)簡曉輝忘了考慮，對他們來說，這種東西直接從黑市買就得了。但對根正苗紅，身兼清大革委會主任的劉校長來說，這是萬萬做不得的！
劉校長煩惱起來，問都已經(jīng)問了，不買的話人家會不會覺得他是個說話不算話的？說不準(zhǔn)還會覺得他人品有問題！
他干脆把有海外關(guān)系的錢副校長叫來：“老錢啊，你不是有僑匯券嗎？賣幾張給我成不？”
錢副校長問他拿來干嘛，他把情況一說，錢副校就拍了他肩膀一記：“早說嘛！既然是給她的，還分什么你的我的？！僑匯券這東西就只是個去友誼商店購物的資格憑證而已，有了它還不是一樣得花錢！”
“我那里還剩不少呢，都給你了！”說完，他還不忘叮囑劉校長一句，“你別把那堆僑匯券全花光了，萬一人家大姑娘自己還想買幾件漂亮衣服穿呢？你就買幾瓶可口可樂，剩下的券全塞給她，讓她自己買?！?br/>
于是，劉校長拿著錢副校的僑匯券，去友誼商店買了10瓶可口可樂。別看黑市賣得那么貴，在友誼商店里也不過才4毛錢1瓶。而且總價(jià)的4塊錢里，有2塊還是錢副校硬要給的——他也要給“雷鋒”同學(xué)買點(diǎn)洋飲料喝！
劉校長性別為男，雖然貴為校長，也是不能出入靜齋這種女生宿舍的。他把洋飲料買好之后，就托也住在靜齋里的女老師幫忙給簡悅懿送到寢室去。
恰好他托的這位女老師，正是上回被顧麗麗撞到，受了燙傷卻反遭顧麗麗污蔑的那位女老師。
她大約算是學(xué)校里，第一個從學(xué)生那里收到道歉與燙傷賠償?shù)睦蠋熈恕@全托了簡同學(xué)的福，是她介入幫忙，她才能出了心頭的惡氣！
她忙不迭答應(yīng)，接過用布袋子提著的10瓶可口可樂和那堆僑匯券，就給簡悅懿送過去了。
因?yàn)檫@些東西來路正，女老師并沒特別掖著藏著拿給她。
她是當(dāng)著201室其他三個女生的面給的。
劉文秀吃驚得差點(diǎn)把自己舌頭都咬到了，等女老師一走，問簡悅懿：“你這是救了他們的命，還是救了他們的命啊？這些老師怎么一個賽一個地對你好??？！”