下午，慕言被老師叫去的時(shí)候，陸野正坐在辦公室?guī)屠蠋煾脑嚲怼?br/>
    “時(shí)染，你這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)太好了，有意愿轉(zhuǎn)班嗎？”

    班主任看著慕言，臉上一百萬(wàn)個(gè)不愿意。

    畢竟這么優(yōu)秀的學(xué)生是從自己班上出來(lái)的，為自己沾光。

    但是，學(xué)校的規(guī)則是，誰(shuí)成績(jī)好誰(shuí)就去尖子班，一輪刷的制度。

    “沒(méi)有?！?br/>
    少女沒(méi)有任何猶豫的聲音傳來(lái)，陸野握筆的手微微頓了頓。

    抬眸往那女生看了過(guò)去。

    班主任明顯眼睛一亮，但是為人師表的，總要為學(xué)生著想。

    “真的不要嗎？你確定嗎？為什么不去，要知道這…”

    老師說(shuō)到一半，停了下來(lái)。

    這丫連作業(yè)都不寫(xiě)，上課基本沒(méi)在聽(tīng)的，哪管什么學(xué)風(fēng)學(xué)氣的。

    說(shuō)到這，老師又忍不住想要問(wèn)慕言。

    “我覺(jué)得，你現(xiàn)在進(jìn)步雖然是挺快，但是不寫(xiě)作業(yè)不行啊?！?br/>
    陸野撐著下巴，眼眸輕瞇，懶懶的看著那邊。

    卻沒(méi)有想到，對(duì)上了那人的眼睛，慕言朝他挑挑眉。

    陸野：“……”

    偷看被抓包，陸野一點(diǎn)都不慌，回視過(guò)去，看著這個(gè)回回考試都比他少0.5分的少女。

    “看什么呢？”

    老師正要看過(guò)去，就聽(tīng)到慕言道，“老師，說(shuō)起來(lái)你可能不信，我作業(yè)被打劫了?！?br/>
    “……”

    陸野改試卷的筆一滑，將試卷戳出了個(gè)洞。

    他的眼角抽搐了一下，視線(xiàn)又掃了過(guò)去。

    班主任：“……”

    “時(shí)染同學(xué)，我覺(jué)得作業(yè)這個(gè)問(wèn)題，只要你一直能穩(wěn)定在這個(gè)成績(jī)，不寫(xiě)也是可以的。”

    班主任明顯不相信慕言的話(huà)，哪個(gè)傻逼會(huì)半路打劫人家作業(yè)。

    也許班主任習(xí)慣了慕言口出驚人，自動(dòng)忽略了慕言這句實(shí)話(huà)。

    她叫慕言回去，“我只希望你好好學(xué)習(xí)，其實(shí)有希望能考過(guò)陸野的?！?br/>
    慕言對(duì)此只是淡淡一笑，如果有一道0.1分的選擇題，她也可以只比陸野少0.1分。

    為什么每次慕言都能準(zhǔn)確無(wú)誤的比陸野少那么一點(diǎn)分？

    因?yàn)槠跫s開(kāi)掛。

    心靈感應(yīng)并不是共享的，而是慕言可以窺探陸野的內(nèi)心，當(dāng)然現(xiàn)在是窺探還只是淺顯的。

    只能知道陸野想出來(lái)的內(nèi)心獨(dú)白，如果契約一步一步加深，或者是兩個(gè)人的關(guān)系更近一步的話(huà)。

    那對(duì)于陸野來(lái)，是極度不公平的，因?yàn)樵谀窖悦媲埃麤](méi)有一絲的隱私和秘密。

    契約對(duì)兩個(gè)不相愛(ài)的人，完全沒(méi)有公平感。

    但是，契約遏制了慕言命運(yùn)的后頸，這種變態(tài)的契約就是在慕言身上發(fā)生了。

    強(qiáng)行綁定，強(qiáng)行保護(hù)，強(qiáng)行喜歡，逃不開(kāi)躲不掉。

    慕言無(wú)辜，但是什么都不知道，被蒙在鼓里陸野，更是何其無(wú)辜？

    不過(guò)……

    如果說(shuō)之前慕言對(duì)看到陸野唯恐避之不及的話(huà)，現(xiàn)在的慕言差不多淡然了。

    這個(gè)位面又遇到了……

    還能怎么辦，繼續(xù)寵著唄。

    想完，慕言瞥了一眼陸野，眼神意味深長(zhǎng)的，然后就走了。

    不知道為什么，陸野眼皮跳了跳。

    改完試卷之后，陸野在慕言后腳走的。

    兩人不在一個(gè)班，陸野要上樓。

    *

    【我想不出來(lái)了，不知道寫(xiě)什么，好卡】