韓黎的電話轉(zhuǎn)交給了韓拓，韓拓疑惑地對(duì)著電話問(wèn)了聲：“發(fā)生了什么事？”
曲綺頓時(shí)覺得耳朵癢癢的，韓拓的聲音無(wú)論何時(shí)聽來(lái)都好聽的要命，更令她無(wú)解的是她忽而就生出一股要命的委屈來(lái)。就好像她真被欺負(fù)慘了，亟需尋找大人幫忙出氣似的。
不過(guò)與韓拓說(shuō)話，她可不敢像剛才那樣對(duì)韓黎說(shuō)話般，直接一句話就說(shuō)完了，說(shuō)到底還是怕韓拓這位混血兒不懂中文的博大精深。
琢磨著遣詞用句，曲綺盡量咬字清晰得將當(dāng)下的事情說(shuō)了一遍：“事情是這樣的，今天我們學(xué)校彩排表演……”敘說(shuō)中一個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)用。
旁邊的教導(dǎo)主任聽著臉色都黑了，昧著良心得反駁，這個(gè)女學(xué)生怎么隨意抹黑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)呢？誰(shuí)說(shuō)學(xué)校是為了傅玉珂而打壓她呢？
傅玉珂也聽見了，有些心虛又有些惱羞成怒。
要不是人多，她自持女神，真想直接上去撕曲綺。
韓拓聽完，好奇的問(wèn)了聲，“傅玉珂是誰(shuí)？為什么她不用伴奏音樂(lè)，旁人也不能用？”
表演不讓用音樂(lè)伴奏，這是哪國(guó)的奇葩規(guī)矩？
曲綺聽見這問(wèn)話，心說(shuō)好極了。正想添油加醋好好說(shuō)道說(shuō)道傅玉珂這個(gè)心機(jī)婊，結(jié)果電話那頭韓黎的聲音先她一步為韓拓解惑。
曲綺聽見了及時(shí)剎住車，原來(lái)人家問(wèn)的不是她，而是韓黎啊。
不過(guò)韓黎也并不怎么喜歡傅玉珂，如今對(duì)韓拓介紹起來(lái)當(dāng)然也說(shuō)不出好話來(lái)。雖然不像曲綺此刻將她劃為心機(jī)婊之列，但好歹也是綠茶一族，外加斗雞一只。
那邊韓拓頓悟的點(diǎn)點(diǎn)頭，注意力再回到電話上來(lái)，語(yǔ)調(diào)柔和悅耳得對(duì)曲綺說(shuō)：“如果這首曲子不用伴奏音樂(lè)，那將失去她的一番韻味。因?yàn)槠淞⒁夂椭黝}，并非一種樂(lè)器能單獨(dú)呈現(xiàn)的。”
曲綺聽他這樣說(shuō)，心間更感委屈，忍不住就抱怨說(shuō)：“誰(shuí)讓你的音樂(lè)真的太完美了，完美到讓人家那么嫉妒?！?br/>
所以，這還是他的錯(cuò)了？
韓拓也很實(shí)誠(chéng)，人家抱怨，那他就道歉：“非常抱歉，因?yàn)槲业腻e(cuò)誤造成了你的困擾。”
曲綺忍不住翻了個(gè)白眼，跟歪果仁說(shuō)話真累。
“如果你不介意，可以讓我同貴校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)兩句話嗎？”
曲綺不解，韓拓要和校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話？他臉那么大，要和校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話??？
但韓拓的話說(shuō)出來(lái)特有一種上位者的氣勢(shì)，曲綺本想問(wèn)他想和校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什么，但身體已經(jīng)非常自動(dòng)自發(fā)得轉(zhuǎn)身，將手機(jī)遞給了校長(zhǎng)。
“校長(zhǎng)，有人想跟您說(shuō)話?！?br/>
校長(zhǎng)看著她遞來(lái)的手機(jī)，好奇得望著曲綺，沒(méi)伸手。
畢竟是一校之長(zhǎng)，哪能隨隨便便就接人電話，顯得他怪沒(méi)檔次的。
曲綺也不知道該怎么貼切得介紹韓拓，也說(shuō)不出非要校長(zhǎng)接電話的理由。想了想，干脆開了免提，對(duì)電話說(shuō)：“我開了免提，要不你這樣跟我們校長(zhǎng)說(shuō)？”
電話里傳來(lái)韓拓的聲音，語(yǔ)調(diào)婉轉(zhuǎn)，“您好，我是韓拓，市一男中的學(xué)生。曲綺的伴奏音樂(lè)是我混曲的……”
韓拓是誰(shuí)，旁人或許不知道，但立志校長(zhǎng)恰恰是知道的，因?yàn)樗翊蔚难?qǐng)函也送去了市一男中。
校長(zhǎng)快速得瞥了曲綺眼，伸手取過(guò)了她的電話，同時(shí)取消了免提，“你好，我是立志的校長(zhǎng)。原來(lái)你就是韓拓啊?！闭f(shuō)著話的時(shí)候，校長(zhǎng)背過(guò)身遠(yuǎn)離了人群。
眾人驚奇地看著校長(zhǎng)接了電話，心里都在好奇電話那頭的是誰(shuí)。
曲綺則盯著校長(zhǎng)走遠(yuǎn)的背影，惦記著她的手機(jī)。
校長(zhǎng)這一通電話接了大約五分鐘，再走回來(lái)時(shí)臉上已經(jīng)帶了笑意，將電話還給了曲綺，同時(shí)說(shuō)：“你們這個(gè)伴奏音樂(lè)做的確實(shí)太過(guò)了，要不就重新弄伴奏音樂(lè)，盡量讓你的小提琴發(fā)光發(fā)熱，而不是讓伴奏音樂(lè)蓋過(guò)了你的風(fēng)頭?！?br/>
這話的意思，就是同意了曲綺使用伴奏音樂(lè)。只是要重新制作伴奏音樂(lè)啊。
蔣秋風(fēng)和吳子月一聽，臉上俱露出松了口氣的笑來(lái)。
一班班主任卻不服，正想再同校長(zhǎng)進(jìn)言，可校長(zhǎng)抬手阻止了她要說(shuō)的話，語(yǔ)態(tài)和藹得又對(duì)曲綺說(shuō)：“就這樣吧。下次彩排的時(shí)候看你的成果，要是拿不出手，你這節(jié)目可沒(méi)法保留了?！?br/>
曲綺暈暈然得回了聲好。
心里卻納悶韓拓說(shuō)了什么竟然改變了校長(zhǎng)的決定，但同時(shí)又覺得當(dāng)下不過(guò)只是判了個(gè)死緩，下次彩排前改掉伴奏音樂(lè)，這是在考驗(yàn)誰(shuí)？
曲綺很想立即回電話給韓黎，問(wèn)問(wèn)剛才韓拓都跟校長(zhǎng)說(shuō)了些什么，不過(guò)時(shí)間卻到了抽選安排演出順序的時(shí)候，曲綺只好按捺下疑惑，先關(guān)注演出順序。
節(jié)目排順序很容易，基本都是歌舞小品這樣的一輪輪安插，可傅玉珂和曲綺的順序該怎么安排，又成了爭(zhēng)議點(diǎn)。
排在傅玉珂前，就怕觀眾們先入為主。排在傅玉珂后，又像是壓軸了似的。
最糾結(jié)的要屬一班的班主任，真是感覺曲綺排哪兒，她都覺得不好，說(shuō)到底，還是曲綺今天彩排太好了的緣故。
而十班的班主任則想讓曲綺排在傅玉珂前，名其名曰傅玉珂是嘉賓，理當(dāng)壓軸。為此，兩次班主任就這么毫無(wú)顧忌的唇槍舌劍了起來(lái)。
曲綺看情勢(shì)半天也定不下來(lái)，干脆出去打電話給韓黎。
韓黎看電話又是曲綺打來(lái)的，問(wèn)了問(wèn)韓拓誰(shuí)來(lái)接，韓拓示意他接即可，韓黎這才接了電話。
“喂，韓黎?！?br/>
話還不及說(shuō)，韓黎已經(jīng)連珠炮似的開腔：“曲綺，明天有空嗎？我父母不在家，你過(guò)來(lái)趟，我哥重新給你弄了伴奏音樂(lè)，明天來(lái)試試?！?br/>
曲綺就想問(wèn)韓黎，為啥他要說(shuō)他父母不在家這句話，然后喊她去？感覺去做壞事似的。
但重點(diǎn)是，去他家？不不不，她絕對(duì)不會(huì)再去了！
系統(tǒng)也聽見了電話內(nèi)容，憋了好半天，就連宿主被欺負(fù)都沒(méi)吭聲，這時(shí)候卻也跳出來(lái)阻止曲綺：【不不不，宿主可千萬(wàn)不能去。萬(wàn)一那絕品又口誤一次，您好不容易賺回來(lái)的屬性點(diǎn)又該跑了。】
正是這個(gè)道理！
不能去，誰(shuí)去誰(shuí)是小狗。
然而最終曲綺還是當(dāng)了這只小狗，在系統(tǒng)唉聲嘆氣，大罵她沒(méi)出息中，再一次光臨了韓家。
（今天2更吧，上午和下午，間隔時(shí)間6小時(shí)。）