因?yàn)樗_(kāi)了武校，真正發(fā)揚(yáng)了形意拳。
形意文武學(xué)校在胡家莊，有點(diǎn)遠(yuǎn)。
吭哧吭哧騎半小時(shí)才到，路上還沒(méi)有樹(shù)蔭，大太陽(yáng)曬著，能把人化了。
“反正已經(jīng)夠黑了，那就再黑點(diǎn)吧，只要腰往下不黑就成?！睆埳闲南?。
暑假期間，沒(méi)有孩子上學(xué)，看門(mén)老大爺挺和氣，說(shuō)是找楊校長(zhǎng)的，立馬就放行。
學(xué)校顯得很落敗，比五中還破。
墻體外邊的瓷磚都快掉完了，遠(yuǎn)看黑漆漆一片，滿(mǎn)是脫落后的斑駁。
校長(zhǎng)辦公室。
有不少家長(zhǎng)為孩子上學(xué)操心，托關(guān)系，走后門(mén)，得過(guò)校長(zhǎng)這關(guān)。
楊凡生看上去慈眉善目，身上肌肉很發(fā)達(dá)，說(shuō)話(huà)卻和藹。
“二位是？”
目光主要在陳連尉身上。
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“楊師傅您好，這個(gè)是我朋友，外地人，慕名而來(lái)，想學(xué)咱們的形意拳，想拜師?！睆埳现v土話(huà)，這樣比較親切。
“拜師？”楊凡生頓了頓說(shuō)：“他身上有功夫，自己好好練就行，武行有規(guī)矩，不能帶藝投師?！?br/>
只一句話(huà)，就服人了。
陳連尉只在這兒站著，都沒(méi)打，沒(méi)露技，人家一眼就知道他練過(guò)。
“這……”被拒絕了，張上很為難。
陳連尉總不能跟他一起上學(xué)。“楊師傅，你們學(xué)校缺不缺體育老師？”
“你的意思是？”
“我這個(gè)朋友剛從靈石的煤窯子出來(lái)，我就快開(kāi)學(xué)了，不能一直帶他呀，想給他找個(gè)出路?！睆埻瑢W(xué)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
楊凡生沉思片刻，不用張上說(shuō)，也知道陳連尉來(lái)路不太對(duì)，這種人如果收留不住，跑到社會(huì)上絕對(duì)是禍害。
“我這工資可不高。”
“沒(méi)事，不給工資都成?！睆埳闲χf(shuō)，心里松了一口氣。
也第一次敬佩一個(gè)人。
楊凡生真是虛懷若谷，氣魄很厲害。
給一般人，無(wú)親無(wú)故，怎么會(huì)擔(dān)這個(gè)責(zé)任？
讓陳連尉這種危險(xiǎn)份子在學(xué)校呆著，傷了孩子怎么辦？
可換個(gè)話(huà)說(shuō)，也只有學(xué)校能收留陳連尉，再不是東西，總不會(huì)傷害無(wú)辜的孩子們吧？
學(xué)校是個(gè)凈化心靈的地方，孩童天真爛漫，和他們相處，性格可以得到洗禮。
想了很多。
心里暗下決心，改明咱有錢(qián)了，就沖楊凡生這個(gè)人，也非把這學(xué)校砸出個(gè)人模人樣來(lái)。
學(xué)校9月1號(hào)才開(kāi)學(xué)。
在楊凡生的帶領(lǐng)下，去看了看給安排的宿舍。
很簡(jiǎn)陋，上下床，四人間，暫時(shí)只有陳連尉一個(gè)人住，買(mǎi)些生活用品就成。
又簡(jiǎn)單閑聊一些事情，楊凡生就去忙了。
“楊校長(zhǎng)怎么樣，入不入你的眼？”出了學(xué)校，張上問(wèn)。
“有舊時(shí)代武人的氣象，很厲害。”
“厲害？”張上咔吧咔吧擰自行車(chē)變速器，怔了怔，楊凡生慈眉善目的，那么和藹，怎么看也不像個(gè)厲害人。
“不是打架厲害，而是為人厲害?！标愡B尉騎上二八大杠，猛蹬兩下，跟上來(lái)說(shuō)：“和他相處，簡(jiǎn)單自然，你一句話(huà)，他就信了，有人格魅力，宗師風(fēng)范?！?br/>
張上想了想，還真是。
他那兩本武俠小說(shuō)里，沒(méi)少寫(xiě)這樣的人。
可現(xiàn)實(shí)里，還真是第一回見(jiàn)。
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