圖書館資料室里沒有幾個(gè)人，前臺(tái)只有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的圖書管理員。
“我能借閱報(bào)紙嗎？”
“現(xiàn)在書報(bào)一律不外借了?！彼^都不抬一下應(yīng)道。
“我我是劉老師的學(xué)生?！?br/>
“哦，那老頭啊！他有一陣子沒來了?！彼膽B(tài)度似乎緩和了一些，“他經(jīng)常說起你們?！蔽覍?duì)這句謊話感到有點(diǎn)心虛。
“以前他每個(gè)周末都來，有時(shí)還給大伙送禮物呢？”
“他很忙?！蔽矣X得自己的臉頰都有點(diǎn)發(fā)燙了。
“你要看什么時(shí)候的報(bào)紙？”
“不清楚，大概十年前的。”
“報(bào)紙的標(biāo)題是什么知道嗎？”
“不知道?！?br/>
“這就難辦了，是什么內(nèi)容？”
“大概是關(guān)于瘋子砍小學(xué)幼兒園的?！蔽矣X得尷尬萬分。
“那我?guī)湍闼岩幌驴纯??！?br/>
他居然打開了桌旁的一臺(tái)電腦“你們這可以上網(wǎng)？”
“局域網(wǎng)，我們用蓄電池，”他拉了一張椅子過來，“你來看一下，這樣行不行。”
我過去坐在他身旁，只見他輸入關(guān)鍵詞：砍幼兒，小學(xué)，幼兒園。
很快，電腦有了一長排搜索結(jié)果。
“有了。你就坐這慢慢看吧?！惫芾韱T起身離開，讓出了電腦。
我試著打開一條鏈接，但始終不敢面對(duì)，我怕自己脆弱的神經(jīng)接受不了，那每一個(gè)滴血兇殘的字、詞組和句子。
猶豫幾次，如同犯罪一般，我總覺得看到如此慘絕人寰的一幕一定會(huì)招來厄運(yùn)。
我看了一眼窗外的陽光，陽光很明亮，我知道這將是人類最后的陽光。
我深吸了一口氣，再次點(diǎn)開了電腦屏幕上的第一個(gè)鏈接。
恐懼，像瘟疫一樣彌漫開來第一起屠童案的兇手是一名兒科醫(yī)生：2010年3月23日，福建南平小城沉浸在悲愴的氣氛中。上午7時(shí)20分，南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口發(fā)生重大兇殺案。一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍死砍傷13名等待入校的小學(xué)生，兇手當(dāng)場被幾位南平市民、教師以及學(xué)校保安合力抓獲。截至記者發(fā)稿，這起兇殺事件已造成8名學(xué)生死亡，5名學(xué)生重傷。當(dāng)天中午，警方公布了初審結(jié)果：現(xiàn)年42歲的犯罪嫌疑人鄭民生原是南平馬站社區(qū)診所醫(yī)生，無精神病史，去年6月辭職，受審訊時(shí)稱其作案動(dòng)機(jī)是報(bào)復(fù)社會(huì)。4月8日上午，福建南平“3?23”故意殺人案犯罪嫌疑人鄭民生在福建南平市中級(jí)人民法院一審。合議庭審理后當(dāng)庭宣判，犯罪嫌疑人鄭民生故意殺人罪成立，判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身。鄭民生當(dāng)庭表示上訴。4月20日，福建省高級(jí)法院在南平市中級(jí)法院審判庭，依法公開審理鄭民生故意殺人上訴一案。經(jīng)過2個(gè)小時(shí)的審理，福建省高級(jí)人民法院當(dāng)庭作出駁回上訴、維持一審“判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身”的裁定。并根據(jù)法律規(guī)定，對(duì)鄭民生的死刑裁定將報(bào)請(qǐng)最高人民法院核準(zhǔn)。4月28日上午9點(diǎn)6分，持刀殺死8名小學(xué)生的鄭民生被執(zhí)行槍決。
我點(diǎn)開了兇手的名字，這是另外一個(gè)鏈接，是關(guān)于兇手背景及作案過程的：據(jù)了解，制造實(shí)驗(yàn)小學(xué)9名孩子死亡4名孩子重傷的兇手鄭民生，家住南平市延平區(qū)天臺(tái)路，做了18年的外科醫(yī)生。鄭民生醫(yī)術(shù)較好，還被稱為“一刀”。鄭民生事后說出了自己的動(dòng)機(jī)：“我要引起轟動(dòng)，要讓所有人知道我的存在，知道我對(duì)社會(huì)的不滿，所以要做件驚天動(dòng)地的大事。為何選擇孩童為發(fā)泄不滿的對(duì)象，則是因?yàn)橛X得孩子沒有什么反抗力，好下手?！痹趯W(xué)校門口附近，有證人看到一個(gè)身高75米左右、穿著灰色內(nèi)衣的男子，抓著一個(gè)小女孩的書包不放?！拔疫€以為是父親在門口教訓(xùn)孩子，沒想到他拿出了把刀子！”接下來驚人的一幕發(fā)生了：男子用一把約30厘米長的刀，直接往女孩脖子上抹去，女孩當(dāng)場倒下。緊接著男子抓住身邊的一個(gè)學(xué)生，用刀狂捅。兇手還在法庭上交代說，事發(fā)前一天晚上他做了一個(gè)夢，夢到自己參加了一場科舉考試，最后落榜了。第二天他就大開殺戒。他拒絕向受害人及其家屬道歉，他律師試圖為他做精神病辯護(hù)，但如果這是精神病，那就太多精神病了，所以還是死刑。
我的心一陣狂跳，點(diǎn)開了下一個(gè)屠童案的鏈接：2010年5月12日8時(shí)左右，陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場村幼兒園發(fā)生一起兇殺案。犯罪嫌疑人吳煥民持菜刀闖入該村的幼兒園，致使7名兒童（5男2女）和1名教師死亡，另有11名學(xué)生和1名成人受傷，其中2名兒童傷勢嚴(yán)重。這起屠童案的兇手是一個(gè)果農(nóng)，長期疾病纏身，迷信巫術(shù)，多次自殺未遂。一所民辦幼兒園租用了他的房，有一天，園長在房內(nèi)打死了一條毒蛇，他認(rèn)為園長此舉害得他的病治不好，他要求這家幼兒園搬走，但園長一直不肯搬出，故他對(duì)幼兒園一直懷恨在心。那天他提了一把菜刀闖進(jìn)了幼兒園，用事先準(zhǔn)備好的鐵鏈把大鐵門鎖上。
這種變態(tài)只要不怕死了，就會(huì)做到完全無底線。我心想。
我想象著，他不動(dòng)聲色地進(jìn)了教室，把門反鎖，用刀活活砍死兩個(gè)用掃把跟他搏斗的女老師，再一個(gè)一個(gè)地砍小孩，無路可逃的小孩紛紛被他砍刀在地，還在動(dòng)的，就補(bǔ)上幾刀，知道確保所有人都一動(dòng)不動(dòng)，看著幼童的鮮血了沒了腳面，他才慢慢離開。大雨滂沱，他拖著疲憊的步伐回到自己的臥室，服藥自殺。絕望讓他挑戰(zhàn)自己的道德底線，釋放野獸的靈魂，他有一種身心解放的感覺。
關(guān)上電腦，我的世界滿滿地全是負(fù)能量，我的心里充滿銳利的玻璃片、釘子和刀。
這時(shí)我才注意到，窗外已經(jīng)大雨滂沱，我想大概就跟案發(fā)現(xiàn)場那場大雨一模一樣，凄慘無比。
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