有了斯科爾的擔(dān)保，其他人自然也就不再有反對的聲音了。

    “既然決定了將林恩作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，那就商定一下對他的資源投入，以及要求吧?！苯y(tǒng)一了眾人的意見后，斯科爾便繼續(xù)進(jìn)行起下一個議案。

    隨后，各位導(dǎo)師彼此討論起來。

    “那應(yīng)該首先決定一下培養(yǎng)方案，考慮好學(xué)員本人需要什么、我們學(xué)院需要他成長到什么程度、對此我們能為他付出什么?！?br/>
    “理應(yīng)如此，如果說到我們的期望，那自然是想要他發(fā)掘出全部潛力，成長到足夠強(qiáng)大，學(xué)院長，在這個方面，我們與林恩本人的意愿應(yīng)當(dāng)是一致的吧。”

    見有導(dǎo)師提出建議，斯科爾也一同加入了進(jìn)去：“一致，林恩本人有變強(qiáng)的意愿，這點(diǎn)毋庸置疑?！?br/>
    “既然如此，這件事何不做的單純一些，不需要考慮未來那些功利之事，就按照林恩的成長進(jìn)度，為其匹配到足夠的資源。

    如果他需要學(xué)習(xí)魔法，就批準(zhǔn)他申請單獨(dú)授課的要求；需要練習(xí)銘紋，就給他提供合理范圍的原料；需要靜修，就在不影響其他學(xué)員的前提下，給他最好的靜室。

    與此相應(yīng)的，為了避免學(xué)員林恩產(chǎn)生懈怠、貪欲等負(fù)面情緒，必須同時設(shè)立相應(yīng)的目標(biāo)，而且這個目標(biāo)，要適當(dāng)?shù)拇笠稽c(diǎn)，不能是輕易就能達(dá)到的。

    除去這些正常的教學(xué)目的外，平日里，大家不需要跟林恩提及多余之事，諸如試探、要求站隊和回報之類，大可不必去做。

    對我們來說，學(xué)生們就是孩子，沒有必要將大人的事過早的交給他們，只要付之于真誠，用心栽培，適當(dāng)引導(dǎo)，做好我們的本分之事，就足夠了。”

    在斯科爾之后說了許多分析的這位導(dǎo)師，是一位慈眉善目的老太太，名為賽琳娜，同時也是學(xué)院中的一位元老級人物，分管整個水院的各項事宜。

    這位老太太平日里大多只待在水院里，時常會親自開課，傳授知識，而且她對學(xué)員們十分親切，無論是水院的學(xué)生，還是其他各位導(dǎo)師，對賽琳娜都極為尊重。

    林恩去過幾次水院參加公共課的時候，就聽過賽琳娜的課程，并且詢問過一些疑惑，所以賽琳娜對林恩的印象也是比較深的。

    這位元老提出了自己的意見之后，其余人也覺著十分妥當(dāng)，就基本定下了這個框架，剩下的就是些細(xì)則的調(diào)整了。

    沒過多長時間，對林恩的具體安排就確定的差不多了，只剩下了最后一部分。

    那就是，要對林恩制定一個怎樣的目標(biāo)要求。

    關(guān)于這一點(diǎn)，由于有部分導(dǎo)師對林恩的成長速度尚不明確，所以很難把握好制定目標(biāo)的“度”，尤其是在如何量化考核方案上，陷入了膠著。

    因此，斯科爾拋出了一份提議。

    “既然要做，就做大點(diǎn)，我認(rèn)為‘一年內(nèi)將一種領(lǐng)域打磨至極限’，這個要求就不錯。”

    斯科爾說完后，其他人一時不知道該怎么回答。

    因為這種話聽起來，就好像是對一個剛畢業(yè)的小朋友，說“工作的第一年要賺出一百個達(dá)不溜”差不多。

    雖然這個達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)很明確了，是或者否，沒有第三種選擇，但是難度未免也太大了些。

    甚至有許多導(dǎo)師們一度懷疑，斯科爾到底是不是真想給林恩申請?zhí)貦?quán)。

    不過還是有幾位導(dǎo)師，大致看出了斯科爾的目的。

    “這個要求并不過分?！彼箍茽枦]有賣關(guān)子，緊接著說道，“以林恩的潛力，專心選擇一條法則的話，是有機(jī)會做到一年內(nèi)達(dá)到領(lǐng)域級極限的。

    去年給林恩設(shè)立的要求，一方面是觀察潛力，另一方面也是給他打基礎(chǔ)，但今年就不能再這樣全面發(fā)展了。

    人的精力有限，每種都懂一點(diǎn)，還不如選擇一種磨練到極致。”

    斯科爾的想法得到了其余人的一致認(rèn)同，于是，對于林恩的獎勵與新任務(wù)，就這樣確定了下來。

    至于話題的核心，林恩正躺在療養(yǎng)室里，剛剛從昏迷中醒來不久，還不知道自己已經(jīng)被安排了個明明白白呢。

    林恩這次的昏迷只不過是因為魔力耗盡，加上最后被斯科爾略微沒拿捏準(zhǔn)的力量沖擊了一下，實際的影響并不大，醒來之后就沒有任何問題了。

    林恩起身，看了看自己并沒有少胳膊少腿之類的，就干脆的下了床，伸了個懶腰，準(zhǔn)備出門看看情況。

    還沒等林恩開門，希拉便從外面推門而入，見到已經(jīng)跟沒事人一樣的林恩后，希拉很是關(guān)切的又探查了一番，才真正放下心來，隨即對林恩說道。

    “你醒的倒是正好，學(xué)院長他們剛剛散會，派人過來通知了我一下，說是等你休息好之后，去議事廳一趟。”

    林恩倒是沒用異議，跟著希拉一起走向了議事廳，反而是希拉一路上絮絮叨叨的小小埋怨了起來。

    “學(xué)院長也真是的，讓你剛醒就過去，雖然我知道學(xué)院長出手肯定是有分寸啦，但是就不能讓你多休息一下嗎?！?br/>
    林恩聽著希拉話語里對自己的關(guān)照，心里暖暖的，然后就想著要不要干脆開個小玩笑，哭訴一下，好讓希拉一會見到斯科爾以后，幫自己出出氣？

    但林恩馬上就放棄這個小玩笑，因為他覺著等回去以后，跟葛瑞絲賣賣慘，可能效果會更好。

    就這樣，林恩一路盤算著心里的小九九，一邊跟隨著親切的希拉，進(jìn)到了議事廳中。

    此時的議事廳，因為會議已經(jīng)結(jié)束，加上有許多導(dǎo)師還有其他事情要做，所以剩余等候在屋內(nèi)的，也只不過寥寥數(shù)人而已。

    “來的挺快，我以為你還會再睡會呢?！币娏侄鬟M(jìn)屋后，斯科爾笑著開口道。

    “……”林恩無言，心想也不知道是誰下手沒輕沒重的，然后把這件事默默記在了小本本上，打算找機(jī)會跟葛瑞絲多說兩遍。

    “學(xué)院長，你還好意思說呢，明明是自己出手太重?！毕＠o(hù)著林恩，對斯科爾埋怨道。

    “哈哈，不要在意，都是小事罷了?！彼箍茽柨戳丝戳侄魃砩喜]有留下什么傷勢，就不再繼續(xù)糾纏在這個問題上，轉(zhuǎn)而把剛剛討論出的，對于林恩的獎勵與要求一一說了出來。

    大致上為林恩提供的便利，與先前賽琳娜所提及的相差無幾，只是多加了一點(diǎn)細(xì)則。

    就是林恩可以“免費(fèi)”從學(xué)院以及導(dǎo)師處申請所需要的資源，包括但不限于修煉場地、材料、課程學(xué)習(xí)等。

    但是如果所需的物品是從其他學(xué)生手中購買的，那依舊需要支付相應(yīng)費(fèi)用，當(dāng)然，學(xué)院會定期給予林恩一份額外的星芒補(bǔ)助。

    “這樣安排，主要是不想影響其他學(xué)生之間的正常交易，你別搞出什么申請材料倒賣的事?！彼箍茽栃χ_起了玩笑。

    林恩眨著無辜的大眼，問道：“那如果我申請了原材料，然后自己做成了符文，能賣不？”

    斯科爾白了林恩一眼：“賣什么賣，你有那么缺錢嗎？缺錢來找我申請，管夠。”

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