所以，盡管剛才那兩個(gè)混混調(diào)戲了雨洛，但是本著大人不記小人過(guò)的原則，樊禹只能寬恕他們，還能怎樣呢？
“呵呵，是很有趣。”樊禹答道。
“還有呀，剛才有個(gè)醫(yī)生打電話來(lái)說(shuō)，你那條腿假如及時(shí)做手術(shù)的話，應(yīng)該還有希望的。”樊禹一邊將雨洛抱起來(lái)放進(jìn)那輪椅里，一邊對(duì)她說(shuō)道。
“但是，做手術(shù)要很多的錢的呢……”雨洛對(duì)樊禹的話很感動(dòng)，只是她也知道，目前他們的處境就是窮。
樊禹卻很堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)道：“現(xiàn)在我們雖然錢不多，但是只要我多一點(diǎn)挖掘那晶石，你的手術(shù)費(fèi)還是會(huì)攢得夠的?！?br/>
“然后，等治好了你的腿，再想辦法治療你那臉上傷痕吧。”樊禹頓了頓說(shuō)道。
“嗯，我聽(tīng)你的?！庇曷逭J(rèn)真地聽(tīng)著樊禹的話，將頭緊挨著他的堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，然后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“只是，你不要為了我，而累壞了身體呀。要知道，咱們的日子長(zhǎng)著呢?！?br/>
“這個(gè)我知道?！狈砺勓砸彩屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就在后面慢慢地推著輪椅。
“時(shí)間還有二個(gè)月就是做你腿部手術(shù)的時(shí)間，在這段時(shí)間里，我會(huì)多一點(diǎn)挖掘晶石，為你湊夠這一筆手術(shù)費(fèi)的。”樊禹又說(shuō)道。
“那真是難為你了，樊禹哥哥。”雨洛很是感動(dòng)地說(shuō)道。
這一天夜里，月光如洗。樊禹閑著沒(méi)事，就坐在床上閉幕養(yǎng)身，誰(shuí)知，他的識(shí)海里突然出現(xiàn)了一些奇怪的文字。
開(kāi)始樊禹不注意，誰(shuí)知那文字越來(lái)越清晰，分明寫(xiě)著四個(gè)大字“清水功法”。
這“清水功法”屬于魔功的一種，按功力分分五個(gè)境界，分別是橫練境、紫府境、元魂魄境等。每個(gè)境界又分為有5個(gè)階段，即初階，中階，高階，圓滿，巔峰。
隨著那“清水功法”四個(gè)大字逐步清晰，樊禹的腦海里就多了一些魔功的信息，于是他的心也逐步的清晰起來(lái)，也明白了自己的前世今生和自己肩挑的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
“我一定要加倍努力，盡快的練成清水功法等魔功，而不辱使命，為人類，為星武大陸上的民眾作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！?br/>
突然，在樊禹的腦海里又呈現(xiàn)了三個(gè)大字“筑基丹”。
這種“筑基丹”具有固本強(qiáng)基、提升功法的作用，可以快速地將魔功提升到一定的境界。
樊禹看到這“筑基丹”三個(gè)字，不覺(jué)感到心神一震。
但是，在這星武大陸上，可以煉制“筑基丹”的人不多，只有擁有了符陣師的人才可以煉制出“筑基丹”等丹藥，來(lái)幫助自己提高修為。
這個(gè)時(shí)候，在樊禹的識(shí)海里又浮現(xiàn)出一行字，原來(lái)，樊禹的前世就是一名“符陣師”，而且已經(jīng)到了高級(jí)的境界。
知道了這些，樊禹心里不覺(jué)一陣的小激動(dòng)：“呵呵，我為什么不開(kāi)放自己拿前世的符陣師的潛能，煉制出筑基丹等丹藥，不但可以迅速提升自己的魔功修為，還可以將其賣掉而大攢一筆，這樣一來(lái)，自己就不用干那辛辛苦苦的晶石工了，從而輕易地位雨洛妹妹籌到那高昂的醫(yī)療費(fèi)了呢?！?br/>
想到這，樊禹就在自己的識(shí)海里搜尋關(guān)于符陣師及筑基丹的知識(shí)，一會(huì)兒終于搜到了，這又讓他感到激動(dòng)不已。
“樊禹哥哥，你撿到晶石了？不然干嘛這么興奮呀？”突然，在樊禹的耳邊響起了雨洛的聲音。
“呵呵，晶石算什么?。课疫@個(gè)可是比它珍貴得多。”樊禹不禁開(kāi)心地說(shuō)道。
“不要神神秘秘的，究竟是什么東西??？”雨洛假裝不開(kāi)心地說(shuō)道。
“就是那筑基丹嘍?！狈砗芎?jiǎn)潔地回答道。
“筑基丹？這是什么東西，可以當(dāng)飯吃的嗎？”雨洛不覺(jué)露出了驚訝疑惑的眼光。
“這個(gè)筑基丹用途很大，而且很珍貴的呀?！狈聿挥X(jué)又興奮了起來(lái)。
“用啥大用途呢？”雨洛那疑惑的神情更加的加重了。
看著雨洛那疑惑的眼神，樊禹不覺(jué)興奮地說(shuō)道：“雨洛妹妹，我就說(shuō)給你只這筑基丹的妙處吧。簡(jiǎn)單說(shuō)，它就是一種可以使修煉者提升修為的好丹藥。例如，在煉氣期假如服用了筑基丹的話，就可以很快突破到筑基期。不過(guò)，這效果的大小還要看那修煉的人的造化，運(yùn)氣好人只要吃了一顆的筑基丹，就可以立即將修為突破到那筑基期。但是如果運(yùn)氣或修為不太好的人，有的要吃二顆的，有的要吃三顆才可以突破修為境界，而進(jìn)化到筑基期的呢?！?br/>
“呃，想不到這筑基丹如此的好，請(qǐng)問(wèn)你有這丹藥嗎？”雨洛不覺(jué)很高興地問(wèn)道。
因?yàn)橛辛酥溃硎莻€(gè)很要強(qiáng)的人，假如他的修為上升了，那對(duì)他自己，以及對(duì)自己都會(huì)是一件好事情呀。
“呵呵，我暫時(shí)沒(méi)有這筑基丹呢?！狈砗苁抢蠈?shí)地說(shuō)道。
“嘻嘻，我早就知道你哪有這樣好的丹藥，如果有，我想你也將它們上交那公司充當(dāng)晶石任務(wù)了吧?！庇曷迳焓衷诜砟悄樕瞎瘟艘幌?，然后調(diào)皮地笑著說(shuō)道。
“這各嘛？你也真是說(shuō)對(duì)了一半。哈，我有辦法了?！狈聿挥X(jué)開(kāi)心地笑著說(shuō)道。
“你有什么辦法啦？”雨洛文言不解地問(wèn)道。
“呵呵，天機(jī)不可泄露……”樊禹故作神秘地說(shuō)道。
雨洛文言，也不再多問(wèn)，就低頭去逗小白虎開(kāi)心。然后，雨洛就將手中幫著小白虎的繩子松開(kāi)來(lái)，白白立即歡呼一聲，就立即鉆進(jìn)那旁邊的灌木叢里，自己尋找樂(lè)趣去啦。
星武大陸是一個(gè)尚武道的大陸，為了提升修為，這里就出現(xiàn)很多的符陣師。
為了培養(yǎng)高水平的符陣師，星武大陸上的每個(gè)帝國(guó)，都開(kāi)辦有自己的符陣師學(xué)院。
在樊禹所在的南天城李，有一個(gè)很出名的符陣師學(xué)院，名字就叫丹藥符陣師高級(jí)學(xué)院。
為了讓自己修煉成上層的魔功和成為一名出名的丹藥符陣師，樊禹決定到丹藥符陣師高級(jí)學(xué)院求學(xué)。
歷經(jīng)艱辛，樊禹終于被丹藥符陣師高級(jí)學(xué)院錄取，成為第30班的一名學(xué)生。
樊禹一早來(lái)到課室，但見(jiàn)同學(xué)們?cè)缇蛠?lái)到了這里，個(gè)個(gè)等待著老師來(lái)上課。
“叮鈴……”
隨著一陣的鈴聲響過(guò)，但見(jiàn)一個(gè)年級(jí)約莫三十多歲的老師出現(xiàn)在教臺(tái)上。才三十歲啊就當(dāng)了學(xué)院的教授，真是少年有成呀！
“同學(xué)們好，我叫覃夏，根據(jù)學(xué)院的安排，這學(xué)期就由我來(lái)負(fù)責(zé)大家的丹藥授課?！瘪拈_(kāi)門見(jiàn)山地自我介紹道。
“拍拍……”
等覃夏介紹完自己之后，那科室里就響起了如雷般的掌聲。
“今天的課程時(shí)間是一個(gè)半時(shí)辰，內(nèi)容是介紹有關(guān)丹藥知識(shí)以及煉丹的一些方法，然后又一個(gè)互動(dòng)活動(dòng)，同學(xué)們有什么疑問(wèn)的，都可以向我提問(wèn)?！瘪淖⒁暳藥籽鄞蠹?，然后就淡然說(shuō)道。
“丹藥就是用一定的藥材配方，放進(jìn)特制的煉丹爐李，采用一種特殊的煉制方法，經(jīng)過(guò)七七四十九天的煉制，而煉制而成的一種藥丸。……”覃夏開(kāi)始授課了，說(shuō)得深入淺出。
“煉制丹藥，首先要準(zhǔn)備一個(gè)好的煉丹爐，有了煉丹爐之后，就將早就準(zhǔn)備好的煉丹材料按照一定的配方放進(jìn)煉丹爐里，然后，就點(diǎn)著煉丹爐，就可以煉制丹藥了?！?br/>
“煉制丹藥要注意使用方法，一般開(kāi)始的時(shí)候用武火，然后到了中期與后期，就改為用文火慢慢地?zé)捴啤?br/>
“還有，煉制丹藥非常重要的一點(diǎn)，就是要注意掌握好火候，如果火候未到，那煉制出來(lái)的丹藥功效就不夠，或者根本就沒(méi)有什么功效……”
“還有，煉制出丹藥的好壞，一是看藥材的品相和質(zhì)地，二是看煉制的技術(shù)和方法，三是看煉制的丹爐的品相……”覃夏繼續(xù)說(shuō)道。
樊禹與大多數(shù)的同學(xué)一樣，在認(rèn)真地聽(tīng)課，并認(rèn)真地做著筆記，唯恐有什么聽(tīng)漏了，記錄漏了。
終于到了教師與同學(xué)們交流互動(dòng)的時(shí)間了。
“今天，我們交流互動(dòng)的內(nèi)容就是討論丹道……”
丹道？對(duì)一個(gè)新生來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)很高深的問(wèn)題。
第一節(jié)課就討論這個(gè)高深莫測(cè)的問(wèn)題，很多學(xué)生感到茫然，不覺(jué)鄒起了眉頭。
樊禹慌忙從自己的識(shí)海里搜了一遍，終于知道了一些關(guān)于丹道的知識(shí)。
樊禹前世就是一個(gè)丹道很深厚的符陣師，他的丹道理論和實(shí)際操作水平不是蓋的。
還有，授課都是從淺入深的，據(jù)說(shuō)學(xué)院里的很多教授都是這樣。但是像這個(gè)覃夏這樣另類的教育方法，在學(xué)院里卻是未有誰(shuí)嘗試過(guò)。
覃夏膽敢用這樣的方式教導(dǎo)學(xué)生，不是無(wú)知的表現(xiàn)，就是對(duì)自己你教育水平非常的自信，不然，就是給一個(gè)水缸給他做膽，他也不敢去做。
看來(lái)，這個(gè)年級(jí)輕輕的少年教師，實(shí)在是太狂妄啦。
“哼，這種的教學(xué)方式，簡(jiǎn)直就是亂來(lái)的。”突然，從課室的某一個(gè)角落里傳來(lái)了一聲冷哼。
原來(lái)，這個(gè)學(xué)生也是很有天才的，甚至天才到從他見(jiàn)到覃夏第一眼開(kāi)始，從他說(shuō)出第一個(gè)字開(kāi)始，就心里對(duì)他的教育方式就非常大不滿。
現(xiàn)在，他聽(tīng)到覃夏如此的宣言，就再也忍不住出聲了。
“是誰(shuí)如此的大膽？”覃夏心里感到很怒火。自己堂堂一名高材生級(jí)的學(xué)院講師，居然第一節(jié)課就被學(xué)生提出批評(píng)和質(zhì)疑！
但是，覃夏還是裝著很有修養(yǎng)的人，于是就淡然說(shuō)道：“我知道我的教學(xué)很是別具一格，你們很多人都不認(rèn)可。額，新事物都是難給人接受的?！?br/>
“還有啊，既然我能夠站在這張講臺(tái)上，我就是那么的教授了，你們難道連尊敬老師也不知道嗎？真是有你這樣的學(xué)生的。”
“你是一個(gè)令人尊敬的老師？”那個(gè)學(xué)生不然冷笑一聲，然后說(shuō)道：“能者為師，想你這樣的教學(xué)水平，你還有意識(shí)說(shuō)你是教師嗎？”
“這個(gè)學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”見(jiàn)到這個(gè)學(xué)生如此的囂張，覃夏心里有點(diǎn)火，但是礙于教師的情面，他還是很有禮貌地問(wèn)道。
“我叫慕容吹水?！蹦莻€(gè)學(xué)生不可一世地回答道。
“……什么.吹水？哈?！蹦莻€(gè)同學(xué)的回答引來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑。
“慕容吹水是嗎？那好，你就盡管來(lái)測(cè)試一下，看看我可不可以當(dāng)你們的老師？！”覃夏忍著笑說(shuō)道。