嗯？這個(gè)女孩是......
只因我在人群中多看了你一眼，李皓和女孩之間的距離不算太近。
可擁有動(dòng)態(tài)視覺的李皓，卻看到了一雙如同夜空中閃爍著的星辰……
這個(gè)女孩不就是？一直跟在自己身后的兩個(gè)女孩紙之一？
原來她和我是一個(gè)班的？
隨后，李浩然受到從身體中傳來，對(duì)眼前這個(gè)女孩子特殊的感情。李皓對(duì)這種感覺有些莫名，之前這個(gè)身體的主人認(rèn)識(shí)這個(gè)女孩。
李皓占據(jù)了這個(gè)身體，有些記憶傳承到了。
可是也有些記憶，成為了身體下意識(shí)的感覺。
比如，這個(gè)身體對(duì)眼前的女孩，總有一種激動(dòng)、緊張的矛盾在里面。
最讓李皓感覺無奈的是……
這個(gè)身體在逃避這個(gè)女孩！
顯然，這個(gè)身體的主人之前，很喜歡這個(gè)女孩~
只是不知道為什么？最后這個(gè)身體似乎又自卑了......
‘我雖然不知道，你對(duì)這個(gè)女孩經(jīng)歷了些什么~
也不知道，這個(gè)女孩對(duì)你來說意味什么？
但是現(xiàn)在~我就是我！’
李皓精神一變，整個(gè)身體一松~
這具身體，對(duì)于這個(gè)女孩的反應(yīng)開始消散，李皓感覺自己對(duì)這個(gè)身體的掌控更加得心應(yīng)手。
如同李皓所說，你的一切已經(jīng)如同我上一世一樣結(jié)束，現(xiàn)在這個(gè)身體的主人只有我！
隨即消散的，還有這具身體對(duì)這個(gè)女孩的執(zhí)念。
李皓嘆了口氣~
或許？這個(gè)人喜歡這個(gè)女孩？
可~
終究只是，小孩子對(duì)于異性的好奇。
要是一個(gè)成年人，以李皓如今的精神力，根本就沒辦法如此簡單輕松。
徹底掌握這個(gè)身體，沒有了任何陌生尷尬。李皓對(duì)與眼前這個(gè)小女孩有些感激，給了眼前這女孩一個(gè)微笑，李皓便沒有任何留念將目光再次移開。
咦？
李皓的目光轉(zhuǎn)移，原先被李皓雙眼吸引住的姜敏打了個(gè)冷顫。
如果姜敏的雙眼是一雙明亮星辰，那么現(xiàn)如今，李皓就是一片清澈的星辰大海......
坐回到自己的位置上，姜敏心不在焉的將自己書包放好：
‘怎么回事？怎么感覺李皓變了個(gè)人一樣，之前見到我那慌亂感還有那......’
想到這里姜敏小臉有些微紅，那壞胚的眼神里面。
竟然？
沒有那種復(fù)雜的東西了......
雙眼果然就是每個(gè)人心靈的窗戶，不過這扇窗戶的研究還沒開始，一個(gè)中年班主任就走進(jìn)了教室：
“好了同學(xué)們，請(qǐng)安靜的坐回到你們自己的位置上~
今天是我們最后一堂課?！?br/>
班主任話一落。
整個(gè)教室里面就開始一陣悉悉索索，但很快就恢復(fù)了安靜。班主任十分贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，環(huán)視了班級(jí)一圈所有的學(xué)生都到齊了。
只是目光落在李皓身上之時(shí)，班主任的目光聽了下會(huì)兒，帶著復(fù)雜和遺憾收回。
對(duì)于李皓這個(gè)同學(xué)~
其實(shí)，作為班主任的她心中十分可惜。李皓不是沒腦子，也不是不聰明。
相反，李皓這個(gè)學(xué)生，給她的第一感覺是非常有靈氣。
可是，接下來的六年里面深入骨髓的‘懶癌’，磨滅了這個(gè)孩子身上在老師眼中的靈氣。
開始變得死氣沉沉，很遺憾這個(gè)班主任想要最后搭救一下這個(gè)孩子。
卻已經(jīng)來不及了~
在心中，班主任也只能祝愿~李皓能夠有個(gè)幸福的未來......
“同學(xué)們我們相處生活了六年......”
在班主任開始，帶著大家憶苦思甜回顧這六年時(shí)光。
一個(gè)靈敏的身影，熟練的來到李皓身旁，顯然對(duì)方是個(gè)‘慣犯’。
“喂～皓胖子~今天怎么沒見你遲到啊～”
李皓轉(zhuǎn)頭，看著鬼鬼祟祟的某人沒有回答，他在正在努力去回憶這個(gè)人是誰？
只是這個(gè)人顯然還沒發(fā)現(xiàn)~
他一邊和班主任斗智斗勇，還有和李皓聊天。哪里還有多余的精力，去發(fā)現(xiàn)李皓的不同？
“對(duì)了胖子。這個(gè)假期你準(zhǔn)備做些什么？要不和我一起去部隊(duì)？我大舅已經(jīng)幫我安排好了......”
部隊(duì)是說能去就能去的嗎？
李皓有些懵逼，夏令營他倒是有聽過。卻還是在上一世才有的東西，這個(gè)世界就這么彪悍？
而就在李皓杵著的時(shí)候，講臺(tái)上班主任的聲音吸引了李皓：
”如今你們，不再是什么也不知道的小孩子。
作為你們的啟蒙導(dǎo)師，最后一堂課唯一能教給你們的就是：
這個(gè)世界是由數(shù)據(jù)支配著！
想要改變你們的命運(yùn)，你們就必須去努力學(xué)習(xí)各種數(shù)據(jù)。
未來里面，誰能掌握并熟練的運(yùn)用你們所學(xué)到數(shù)據(jù)，誰就能綻放光彩！
你們的家世經(jīng)濟(jì)，人脈都是數(shù)據(jù)。
你們未來所學(xué)習(xí)的就是，如何去合理熟悉運(yùn)用這些數(shù)據(jù)。
當(dāng)你們的數(shù)據(jù)掌握，理解到一定深度之時(shí)，你們眼中的世界就會(huì)發(fā)生變化?！?br/>
“而我們每一個(gè)人，也都是一堆數(shù)據(jù)。
動(dòng)能、思維、細(xì)胞、
每個(gè)人所行走的速度、產(chǎn)生的摩擦？
這些你們到來未來，都能清楚的了解到自我。“
“好了！最近幾天云嶺城很不安全！
到了傍晚之后，請(qǐng)各位同學(xué)不要隨意走出家門。最后~
祝大家拼出一個(gè)光明的未來！”
李皓對(duì)于班主任的話，有些消化不良~
總感覺這個(gè)班主任，還有什么沒說出來？
但是~這個(gè)班主任所說的絕對(duì)不會(huì)有假！
很有道理，每一個(gè)人都是一堆數(shù)據(jù)……
但！
這是一個(gè)小學(xué)老師，會(huì)給她的學(xué)生說的話嗎？
這個(gè)世界到底怎么回事兒？
數(shù)據(jù)支配世界？
“對(duì)了郭瘦子~
你知道剛剛，老師所說的不安全是怎么一回事嗎？”
了解到，這個(gè)世界的不一樣。潛意識(shí)中，李皓對(duì)于班主任后面的提醒，感覺很不簡單！
這個(gè)班主任似乎知道些什么，再看班級(jí)里面有的人迷茫，有的人面露恐懼，而像姜敏一樣淡漠的人也有。
不過這些人的家世都不簡單，李皓知道這些人一定知道！
就連身旁的死黨，郭瘦子在李皓提到這件事都是一臉神色飛揚(yáng)。
郭瘦子原名：郭濤，是這個(gè)學(xué)校里面和李皓唯一合得來的朋友。
郭瘦子什么都好就是嘴欠，和李皓的認(rèn)識(shí)就是郭瘦子嘴欠。
即便是懶癌的李皓，都忍不住教育了其一頓。
不過郭瘦子依舊我行我素，反倒是和李皓兩人不打不相識(shí)，李皓的許多消息都是從郭瘦子這里知道的。
就比如，姜敏的信息有一部分，都是郭瘦子幫李皓打聽來的。
只見郭瘦子拉著李皓的衣袖，將嘴巴湊近李皓的耳邊小聲嘀咕道：
“你竟然還不知道？
就在前不久，我們?cè)茙X城有好幾的人失蹤，唯一能確認(rèn)的是：三人死亡還有一個(gè)命大的，不過現(xiàn)在正躺在醫(yī)院里面搶救，至今生死未卜?！?br/>
“聯(lián)邦的人，都已經(jīng)插手這件事情了。”
“聯(lián)邦??？”
李皓一臉你是誰，你在講什么的表情，郭瘦子一臉不敢置信的看著李皓：
“我的天，皓胖子你到底還是不是這個(gè)星球的人？不會(huì)是被什么外星人假扮的吧？”
咳咳～還真被慫貨給說準(zhǔn)了，我還真不是這個(gè)星球的人，不過我不是假扮我是直接奪舍了～
李皓眼珠子地溜一轉(zhuǎn)，沒有為自己辯解。郭瘦子一幅敗給你的無奈：
“好吧！你可要聽好了。
這可都是小學(xué)里面的知識(shí)?。?br/>
這個(gè)世界，由不同膚色的人口組成。當(dāng)然也發(fā)生過世界動(dòng)亂戰(zhàn)爭(zhēng)，后來就形成了我們?nèi)缃竦母窬?，整個(gè)世界所有高層共同創(chuàng)建了：聯(lián)邦政府。
這也是唯一公認(rèn)的，當(dāng)然也有人因?yàn)槔砟畈煌詈竺撾x聯(lián)邦成立的：軸心政府?！?br/>
“起初這兩個(gè)政府打得不可開交，但最后還是聯(lián)邦政府，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲勝。所以我們現(xiàn)在，都屬于聯(lián)邦政府管轄，軸心政府則是在這個(gè)星球的另外一邊?！?br/>
“聯(lián)邦政府分為七大執(zhí)行洲：我們屬于亞歐......”
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