張瑞愣住了，支支吾吾道：“肯定是瞎貓碰找死耗子！”

    “老師，這道題，我會(huì)三種解法?！标愂嬗珠_口道。

    不鳴則已一鳴驚人。

    幾乎全網(wǎng)都知道，雇主以前在的學(xué)校非常一般，學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)最好的學(xué)生，也都是考不進(jìn)攀西中學(xué)的差生。

    而雇主還時(shí)常因?yàn)楸淮蚨?qǐng)假，隔三差五不去上課。

    試問這種學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)能好到哪里去？

    能會(huì)一種解法，可以說是運(yùn)氣，會(huì)兩種可以說是用功了，但會(huì)三種便有些不現(xiàn)實(shí)了。

    “應(yīng)安安同學(xué)，你都知道哪三種解法？”老師都有些不相信了。

    陳舒站起來，禮貌道：“老師，我可以上黑板去寫嗎？”

    “可以?！崩蠋燑c(diǎn)頭，他有些期待了，這個(gè)長(zhǎng)得如仙子般精致出塵的美人胚子，還是個(gè)天才？

    陳舒得到老師的同意，幾步走到講臺(tái)上，拿起粉筆便開始寫。

    很快，三種解法一一寫在黑板上，底下的同學(xué)和老師都驚呆了，其中幾個(gè)同學(xué)交頭接耳道：“第三種我都沒有想到。”

    “以為她只是個(gè)花瓶，沒想到還有點(diǎn)腦子?！睂W(xué)霸們真誠(chéng)點(diǎn)評(píng)。

    陳舒扔下粉筆回到座位上，“老師，如果錯(cuò)了，還請(qǐng)老師指教?！?br/>
    “沒錯(cuò)，完全正確。”老師心里樂開花了，之前讓陳舒被安排在他這班，他還是很不樂意的，擔(dān)心她影響自己班的升學(xué)率，現(xiàn)在看來，完全不用擔(dān)心。

    “老師！她只是運(yùn)氣好！這道題簡(jiǎn)單她才會(huì)！”張瑞心里苦，他原以為應(yīng)安安來了，他就可以擺脫全班倒數(shù)第一的名號(hào)，榮升為倒數(shù)第二，沒想到還是倒數(shù)第一。

    太氣人了！

    陳舒知道跟他一樣想法的人很多，于是便自行道：“老師，最后一道我也會(huì)三種解法?！?br/>
    一把最后一道題，都是比較難的，會(huì)寫的人不多，會(huì)三種解法的就更少了。

    老師震驚。

    同學(xué)驚呆，也有人在心中嘲諷她吹牛的。

    張瑞，怒！

    “老師，我可以上黑板去寫嗎？”陳舒舉手道。

    老師點(diǎn)頭，“可以。”

    “謝謝老師?！标愂嬗謳撞脚苌现v臺(tái)，把之前的擦掉，然后一一列出最后一道題的三種解法。

    寫完粉筆放在桌上回頭問坐在她位置上的老師，“老師，我寫完了，這道題比較難，我不知道是不是正確……”

    “正確，完全正確?！崩蠋燑c(diǎn)頭，陳舒話還沒說完，他就插話了。

    “謝謝老師。”陳舒鞠躬感謝，“有老師的肯定，我自信多了。”

    同學(xué)們：“……”這么天才都不自信？

    還講不講理了！

    老師樂得滿面笑容，心里已經(jīng)在盤算著下午請(qǐng)校長(zhǎng)吃什么好，把這么個(gè)天才送給他，簡(jiǎn)直就是對(duì)他事業(yè)的支持！

    “張瑞，你要多向應(yīng)安安學(xué)習(xí)，你看看人家，再看看你?！崩蠋熜睦锩雷套虝r(shí)突然看到苦著臉的張瑞，頓時(shí)便來氣，覺得自己班的升學(xué)率問題，還得從張瑞身上入手。

    張瑞：“……”

    他幽怨的看向陳舒，仿佛在說，你能不能不要那么厲害！

    陳舒回以微笑，然后搖搖頭，意在說——當(dāng)然不能。

    張瑞整張臉趴在桌上，生無可戀。

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