“老臣慚愧，昔日皇上尚且年幼，臣輔政卻沒(méi)能把寧府治理好，是臣之過(guò)?；噬先缃裼H政，廢舊改新，老臣為昔日明哲保身感到無(wú)地自容。”梁景恭謙道。
她趕忙寬慰著梁景：“老師，昔日之事你并沒(méi)有做得不對(duì)，你是臣，行不了君的權(quán)威，寧府這片山河你守護(hù)了十年，卻在朕手上才發(fā)生饑荒，已經(jīng)很不容易了。朕還有很多要向老師討教，您不必自責(zé)?！?br/>
“臣看這水患就可以給皇上做個(gè)開(kāi)端，徹查各州府治理淤泥堵塞的錢(qián)銀去向，由此可整頓吏治。臣守著寧府每一天都擔(dān)驚受怕會(huì)出點(diǎn)什么事，如今皇上親政要新氣象，可以大刀闊斧地改。老臣甘愿做第一個(gè)罪人?！绷壕暗莱隽怂睦镱^的想法。
“老師說(shuō)哪里話，你給朕守著寧府，梁睿如今是北征大元帥，父子二人忠君愛(ài)國(guó)，朕怎么能把你們當(dāng)做罪人，日后朕就成了忘恩負(fù)義的君主了。水患之事就讓朕開(kāi)個(gè)口子好好揪出這幫蛀蟲(chóng)?！彼粗h(yuǎn)處的蔥蔥綠意，心里的亂麻也算有了解開(kāi)的線頭。
梁景又道:“水患之事就命刑部和戶部一同去，皇上明著給戶部賑災(zāi)旨意讓刑部陪同，下密旨給刑部讓他不動(dòng)聲色地查河道清理錢(qián)銀去向?；噬舷轮汲既髦?，此時(shí)不要經(jīng)過(guò)第三個(gè)人，免得節(jié)外生枝?！?br/>
梁景淡出朝堂也有些時(shí)日，她的這位老師她是了解的，為人公允，很識(shí)大體?，F(xiàn)在她親政了，他也要扶著她走得更遠(yuǎn)，君威皇權(quán)在他心里也是很重要。
“老師，你是想擋在朕的前頭，讓自己成為眾矢之的嗎？可朕早就有心把寧府改變后交還給譽(yù)凡，如今您年歲大了，梁睿領(lǐng)著北征，朕怎么可以把老師父子兩代都拿來(lái)給朕當(dāng)利刃?！彼龢O力阻止梁景的行為。
梁景突然跪拜在地：“老臣從先帝手中接過(guò)江山時(shí)還不至于如此，十年間一片肅殺之色。老臣有罪。”
她這下可就慌了：“老師，朕答應(yīng)你這次給你操辦便是，你快快請(qǐng)起。”
“老臣遵旨?！绷壕扒笾坏茫@下遂了他的愿了。
她在御書(shū)房側(cè)偏殿給梁景寫(xiě)了三道圣旨，交到他的手中：“老師，這是您要的圣旨，您收好?！?br/>
“那老臣便告退了。”梁景接過(guò)她遞來(lái)的圣旨，將那道密旨放入貼身兜袋內(nèi)。
“朕送送你。”她說(shuō)著便跟著梁景一道走出偏殿。
“皇上，老臣今日來(lái)見(jiàn)皇上，是避開(kāi)耳目，想單獨(dú)見(jiàn)見(jiàn)皇上，如今皇上送老臣，皇上還能安然站在身后嗎？皇上，做一代明君，有時(shí)候需要有個(gè)臣子做你的墊腳石，臣和臣一家老小就是皇上的鋪路石?；噬险?qǐng)回?！绷壕巴Ｏ履_步，勸說(shuō)著她。
“可...老師，您...”她的心里一激動(dòng)，便語(yǔ)無(wú)倫次。
“不要跟來(lái)，回去吧?！绷壕耙滦滹h飄給她留下一個(gè)背影。
“你是朕的老師，更像是朕的父親。”她脫口而出喃喃自語(yǔ)。
猜忌還是信任，只有你真正坐在這寶座上手握實(shí)權(quán)還會(huì)明白防人之心不可無(wú)。她走到御書(shū)房門(mén)外，看著埋頭看奏折的八大常侍心生疑慮：朕到底該不該信任他們。
自從她親政之后，整日為這些事渾渾噩噩的，終是不能釋?xiě)?，此時(shí)應(yīng)該找個(gè)地兒放松一下，眼下形勢(shì)維穩(wěn)，她應(yīng)該不必如此緊張才是。
有些日子沒(méi)到得月宮了，她的心里還惦記著那曲驚鴻舞的柔美，如此也好，到得月宮里小住幾日。
平日得月宮的寧?kù)o中還有能聽(tīng)到小窗內(nèi)的絲竹繞耳之聲，今日還多了一弦古琴的聲音，讓她駐足窗外享受其中。
“小臣見(jiàn)過(guò)皇上?！币粋€(gè)身著伶人服飾的女子站在她跪拜在她面前。
“里頭誰(shuí)在談古琴？”她反手在后，繼而問(wèn)道。
“是新進(jìn)宮的一個(gè)琴女，叫七月。也是這幾日才來(lái)的?！惫蛟诘厣系呐忧勇暬卮鹬?br/>
“你起來(lái)。”她繞過(guò)那個(gè)跪在地上的女子，徑直走進(jìn)廊閣內(nèi)。
得月宮中的伶人本來(lái)就不少，這幾天為何會(huì)讓一個(gè)琴女進(jìn)到宮樂(lè)坊，以往遇到冊(cè)立太子皇帝登基等等正式的大場(chǎng)合才用得上大場(chǎng)合。
“參見(jiàn)皇上?！彼哌M(jìn)宮樂(lè)坊，在場(chǎng)的一眾樂(lè)師慌忙跪地拜著。
“都起來(lái)吧，朕是被琴聲吸引來(lái)的。這琴聲是何人所彈的。”她走到放在近窗處的古琴臺(tái)邊，撫摸著琴弦問(wèn)道。
“樂(lè)女七月，是宮樂(lè)坊新來(lái)的琴手?！币粋€(gè)十三四歲模樣的俊俏女子來(lái)到她面前俯身行禮。
“給朕來(lái)一曲剛才談的那首曲子，你們也和著琴聲再來(lái)一段?！彼伊伺詡?cè)的一個(gè)空位坐了下來(lái)。
“是。”眾樂(lè)人各就各位，拿起自己的樂(lè)器。
空靈委婉的琴聲和上渾厚低回的樂(lè)器聲，讓她這個(gè)聲樂(lè)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就像找到了一個(gè)屬于自己的團(tuán)隊(duì)，她拿起一旁擊鼓棒，合著他們的節(jié)奏，也加入這樣的聲樂(lè)之中。
她怎么沒(méi)想到在皇帝位置上混了這么些年竟然不知她的宮中還有這樣的一只樂(lè)隊(duì)，古典音樂(lè)的氣息在這間小樂(lè)室內(nèi)回蕩。
一曲才下，第二曲眾人都拿捏不好要來(lái)首什么，都著落在她身上：“春江花月夜，是首很下功夫的曲子，朕想聽(tīng)聽(tīng)?！?br/>
她話音剛落，七月的琴弦早就在她的手下彈奏出音律，前奏回旋而空靈。
“皇上，這首曲子并未入宮樂(lè)譜中，小臣不會(huì)這首曲子?！鳖I(lǐng)頭的是宮樂(lè)坊主事沉香。
“聽(tīng)聽(tīng)七月的琴聲。”她無(wú)心去追求這些。
“是?！币槐姌?lè)人在坐著欣賞著七月流婉直下抑揚(yáng)直上的彈奏手法。
春江水潺潺，月上清水上，花好月圓正當(dāng)時(shí)。讓人跟著琴聲置身其中，難以自拔。
一曲以潺潺流水聲收尾，讓人余韻無(wú)窮。
“好，甚好?！彼闹拼筚澓?。
“樂(lè)女獻(xiàn)丑了?！逼咴聫那僮罢酒鹕韥?lái)，朝她施禮道。
“這首春江花月夜能彈出這種韻律，已經(jīng)很不易了。你叫七月，朕記下了。”她說(shuō)了這話，便打算離開(kāi)宮樂(lè)坊。