51：52，在白熱化的激烈對決中，湘北又一次將比分反超。

    此時距離上半場結(jié)束還有兩分多鐘，倘若照此下去，魚住同學(xué)得分過百的宣言肯定能達(dá)到，只不過湘北同樣可以。

    “前輩，我們換防?！绷昴舷蚯皥鐾七M(jìn)時，宮城主動向三井提出請求。

    “嘿嘿，搞不定了吧！”三井壽口里揶揄著，眼神卻沒有丁兒點兒玩笑的意味。

    仙道向內(nèi)線跑位，愕然發(fā)現(xiàn)“老對手”宮城不見了，與自己對位的人換成了三井壽。

    “這個逃兵！才剛剛打出點趣味來......”在心里腹誹過一句，仙道隨之改變策略，重新跑到外線接球。

    沒了宮城對位，仙道似乎也失去了攻擊yu望，轉(zhuǎn)而將球吊到內(nèi)線。魚住對櫻木，再度上演野xing的猿類與猴類激烈對抗。

    陵南隊員均遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉開，給自己隊長留出充分發(fā)揮威力的空間。

    這一次，魚住打的分外堅決，純粹力量抗衡，櫻木由于重心更低，其實并不怎么吃虧。只是魚住在強(qiáng)硬背打時，還夾雜有身體的左右晃動，在宮城和赤木眼中看來，魚住的技術(shù)動作尚不夠自然順暢，略顯僵硬和呆滯，可對于櫻木這樣的新丁來言，僅僅這一點點的變化，就足以構(gòu)成致命的威脅。

    一直迫到距離籃下不到兩米，魚住轉(zhuǎn)身，卡著櫻木勾手投shè，穩(wěn)穩(wěn)命中這一球。櫻木得天獨厚，無與倫比的爆發(fā)力和彈跳力根本就沒派上用場。

    53：52。

    宮城外線控球，仙道繼續(xù)防突不防投：“這次別再逃跑了，來呀！”陵南的王牌選手，似乎很興奮，對接下來的對決很期待。

    上次那一球，宮城認(rèn)為是占了出其不意，仙道對他不夠了解的先天優(yōu)勢，才輕松騙過對方，攻擊得手。

    如果故技重施，宮城倒是擁有充足信心，可以再度戲耍對方。只不過，何必呢！

    籃球比賽，可不是兩個人獨舞。控位的首要責(zé)任是協(xié)調(diào)，組織全隊進(jìn)攻。氣勢已經(jīng)打出來了，如果隊友得分機(jī)會把握更大，何必再去個人攻擊？

    按說這個時候的最佳戰(zhàn)術(shù)，就是櫻木提到上位，來打擋拆配合。到時都不需要拆開，單以宮城的速度，就可以突死魚住，而且一突一個準(zhǔn)兒。

    拆開也很好，櫻木只要快下，接球就可以上演暴扣戲碼。

    宮城打出手勢，擋拆的人立馬開始戰(zhàn)術(shù)移動，人選自然是三井壽。還是讓我們回歸現(xiàn)實吧，櫻木花道只是個籃球新丁，在湘北，就連赤木都沒提上來玩過一次擋拆呢，更勿論櫻木了！

    仙道被三井成功擋在身后，池上亮二頓時面臨艱難選擇。通常情況下是應(yīng)該防出去的，只是對于宮城這樣底盤超低，偏偏快若閃電的小后衛(wèi)，防出去的唯一結(jié)果就是主動挨突。

    不防出去，這個打法稀奇古怪，不依常規(guī)的小子遠(yuǎn)shè三分怎么辦？

    心念電轉(zhuǎn)間，池上同學(xué)還是毅然決然的防了出去。腳步一邁出，他就后悔了——不是還沒投過三分嗎？整個神奈川，三分神準(zhǔn)的高中生根本屈指可數(shù)，完了，想太多了。

    世上可沒有后悔藥賣......當(dāng)然，吃完就后悔的肯定有。

    憑借速度強(qiáng)行突破池上后，宮城腳步不停，直殺籃下，仙道也在另一邊直奔籃下，繞了一大圈，又是兩個人悍然對撞。

    魚住的反應(yīng)是跨前一步，既隱隱對宮城做出威懾，又能兼顧看守櫻木。

    由于仙道正拼命回跑補(bǔ)防，宮城直接起三步上籃，魚住窺到便宜，頓時變身噬血的鯊魚......獵殺者，學(xué)名“漁夫”，在宮城跨出最后一步，腳掌落定的那一刻，斜下里高高跳起，飛撲封蓋。

    宮城并沒有選擇右手上籃，用的是左手勾shè，只是皮球又高，又偏，明顯不可能入筐——這小子又在故技重施。

    魚住人在空中，望球興嘆的同時，就已意識到了不妙。果然，撿到便宜的正是櫻木，跳跳男不但暴扣得手，而且又一次“刷”到前場籃板。喜的紅發(fā)小子抓耳撓腮，連蹦帶跳。

    53：54。

    湘北隊員在場上擊掌慶祝，場下，陵南一邊，田岡教練臉sè凝重，直是yin沉的可怕：很有想象力的傳球，而且是連續(xù)兩次......由宮城負(fù)責(zé)組織進(jìn)攻，再加上三井，流川，櫻木，赤木四人組合，雖然極不愿意承認(rèn)，可我田岡茂一，也不得不說，目前的湘北，整體實力已在陵南之上。

    另一邊，安西教練也突然開了金口：“流川同學(xué)，單獨防守仙道，你防的住嗎？”

    流川楓思考片刻，給出答案：“很難！”

    “剛剛那一球，若是宮城同學(xué)強(qiáng)行攻擊籃筐，有可能打中嗎？”

    這次思考的時間稍長：“把握很大，宮城前輩可以直接將球送上籃筐，對方中鋒很有可能要干擾球?！?br/>
    安西教練呵呵長笑，最終言簡意賅道：“所以說，你不要去效仿宮城同學(xué)?！?br/>
    流川楓抓頭.......宮城一連串的表現(xiàn)極其彪悍，豐富多變的攻擊手段更是讓他這個天才少年為之震驚，結(jié)合隊內(nèi)斗牛時展露出來的點點滴滴，正可以讓自己去模仿學(xué)習(xí)......只是，老師為什么不允許？

    這個問題，暫時留給流川楓的只有疑問！

    上半場結(jié)束，比分61：60，陵南領(lǐng)先一分。只是任誰都知道，如果沒有意外發(fā)生，這場練習(xí)賽陵南已經(jīng)輸了。湘北隊的整體實力，業(yè)已超越陵南，而且穩(wěn)居其上。

    比賽打成這樣，宮城很興奮，只要照此下去，即使對上海南，湘北也應(yīng)該勝面較大。對此，他信心十足。

    然而，宮城并不知道，安西教練其實————對他的表現(xiàn)很不滿意。

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