“墩子，墩子！”李萍突然悄悄叫我，說：“平時看張學平挺好的，沒想到他居然這樣，真是‘畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心’啊！我怎么覺得他和子凡有幾分相似呢？”
“不，張學平在這一點上是難以和子凡相提并論的?！蔽矣行琅目粗恢闭驹谀抢镞€和周圍同學嬉鬧、對此事毫無悔意的張學平，有些怒火中燒的感覺。
因為家庭的緣故，早已經(jīng)見慣了母親的含辛茹苦和艱辛不易，但凡見到對母親不好的人，從心底就會產(chǎn)生一種極度厭惡的情緒。
“為啥？他倆不都一樣么？‘知人知面不知心’！”李萍有些納悶我今天的態(tài)度。
“不一樣?！蔽覐娙讨闹械牟环蓿f“不管子凡在同學面前怎樣，在班級表現(xiàn)怎樣，但他始終是一個孝子，懂得心疼父母的孝子，知道父母的不易。而張學平不同，他居然因為零花錢的事還動手打她的媽媽，這樣的情況我是絕不能接受的！我討厭這種人！想要揍他！”
“哦！”李萍似乎懂了一些，調侃說：“這次你有些憤世嫉俗哦！和你又沒什么關系！”
“對，我看不慣這樣的行為！”我開始有些咬牙切齒，“一個不孝順父母的人和畜生無異！”
“好了好了！”李萍看我心情有些差，開始轉移話題：“好了好了，你是孝子，你是行俠仗義的大俠，行了吧？”
“對了，你說的耳急那個家伙還有沒有詩詞來形容這類不孝之事的？”李萍忽然靈光一閃，突發(fā)奇想的問道。
“呵呵……”我不由得被李萍這個“詩迷”逗笑了：“你的腦洞真是沒的說，啥時候都能想到詩！那你還沒告訴我為啥這么喜歡詩呢？”
“就不告訴你！這是秘密！”李萍一撇嘴，“先回答我的問題，到底有沒有這類詩？”
“我覺得吧，你有興趣可以研究一下咱們中華民族五千年歷史上的各種詩詞，尤其是唐宋時期的，不比耳急那個網(wǎng)絡作家寫得好？為啥非要問他的呢？他又沒名氣又沒人氣還有些冒傻氣，老追著他問干啥？”我滿滿的疑惑，不禁全部脫口而出。
“不許你說我偶像！”李萍佯裝惱怒，說：“要你管，我就喜歡當代詩人，咋地？你不會是不知道吧？”
“好吧好吧，我知道他有一首這類詩，給你寫出來吧，聲音太大別讓小胡子聽到?！蔽覠o奈的回答。
“這還差不多……”李萍滿意的點了點頭。
知恩
當代?耳急
誰人不是父母生，
何人不明父母情？
羊羔尚知跪乳恩，
不及牲畜怎做人？
“嘿嘿，你別說，確實有點意思，看他的詩就知道他是一個有性格的人。”李萍每每聽到一首詩，總會表現(xiàn)出一種莫名的興奮。
“這首詩是帶有批判性的，我覺得寫出來還是挺有性格的?！蔽也挥傻媒忉寧拙?。
“我就說你知道吧？老實交代，你為啥這么了解他？你們是不是男同？”李萍又開始了她最為擅長的八卦……
班級里吵吵雜雜的聲討和議論聲持續(xù)了很久，小胡子不知何時已經(jīng)站在教室門外，默默的點了一支煙，目送著張媽媽邁著蹣跚的步伐漸行漸遠，也不知道思考著什么。
但我們看到，他只是在點燃的過程中猛吸了幾口，然后掐滅了火便回到了教室。
“張學平，說說怎么回事？”小胡子一臉陰沉，不是很洪亮的聲音當中自帶著一絲震懾力，班級里立即安靜了下來，大家都想知道小胡子將怎么處理這件事。
張學平似乎已經(jīng)意識到了自己的錯誤，用特別低的聲音“老師，我錯了……”
“讓你說說怎么回事？沒問你錯了沒有！”小胡子的聲音突然嚴厲了起來。
“剛才我媽媽不是說過了么？我再說一次？”張學平顫顫巍巍的聲音問道。
“讓你說你就說，廢什么話！”小胡子似乎同樣在壓制自己的怒火。
“今…今天我想和我媽要一塊錢零花錢，她非但不給，還嘮嘮叨叨沒完沒了，嫌我不好好學習，總是要錢，所以我一氣之下打了，打了她一拳，然后就跑來學校了?！睆垖W平的聲音越來越低，直到最后落針可聞，都有些聽不到他在說什么。
“動手打母親很驕傲是不是？”小胡子仍舊緊追不舍。
“沒，沒有，老師，我錯了！”張學平意識到小胡子有些憤怒。
“沒有？不是吧？那你媽媽來教室那會我怎么聽到你和周圍的同學得意洋洋的炫耀著你打完你媽媽就跑了呢？”小胡子不依不饒的問道。
“我……”張學平想要辯解一番，沒曾想小胡子居然聽到了他吹牛的內容，又不知道該怎么說，只好繼續(xù)承認錯誤，說：“老師，我錯了！”
“錯了？你還知道你錯了？你還有臉說你錯了？”小胡子突然咆哮了起來：“學藝先學德，做藝先做人！”
“我問你，是誰一把屎、一把尿把你拉扯大的？”
“我媽……”
“每天餓了回家，誰給你做飯？”
“我媽……”
“衣服臟了，誰給你洗？”
“我媽……”
“生病了，誰給你買藥？帶你去看??？”
“我媽……”
“是誰送你來學校讀書學習學知識？”
“我媽……”