霎時(shí)間,仿若福靈心至般,姜煜打了個(gè)哈哈,強(qiáng)行化解突然微妙起來(lái)的氣氛,一邊嘴里說(shuō)著“正好對(duì)于小唯的教學(xué)也結(jié)束了,我們快去合奏一下試試吧?”,一邊抱著吉他,徑直往錄音室中走去。
輕音部的幾位少女相互對(duì)視了幾眼,雖然心底可能猜到了這是姜煜故意為之,但對(duì)于這一類(lèi)的話題還是按捺不住羞意的幾名少女,選擇了順著姜煜的話結(jié)束這個(gè)話題。
而唯一一位似乎想要說(shuō)些什么的田井中律,被秋山澪提前堵上了嘴巴,導(dǎo)致其只能從喉嚨中發(fā)出一些無(wú)意義的音節(jié),最后被單兵戰(zhàn)斗力爆表的琴吹紬大小姐,拖著走進(jìn)了錄音室。
率先走進(jìn)來(lái)的姜煜,已經(jīng)開(kāi)始搬運(yùn)之前放到一邊的架子鼓以及電子琴了。琴吹紬四人見(jiàn)狀,也連忙上前幫忙。
準(zhǔn)備就緒后,姜煜白皙修長(zhǎng)的手指輕輕在吉他的六根弦上按了按,靜候片刻,才后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)四名少女都在看著他。于是他眉頭一挑,淡笑道:“小律是隊(duì)長(zhǎng)吧?就照你們平日里演奏的那樣發(fā)號(hào)施令就行了?!?br/>
田井中律自無(wú)不可,而其余三名少女,明顯也更加熟悉平日里身為隊(duì)長(zhǎng)的律來(lái)指揮樂(lè)隊(duì)開(kāi)始進(jìn)行演奏。
因此,伴隨著三聲鼓棒之間碰撞所發(fā)出的清脆聲響后,平澤唯仿若繃緊的弦,率先彈奏起了被她命名為“吉太”的寶貝吉他。
于是呈現(xiàn)在再次戴上耳機(jī)的琴吹千夏耳中的,就是那段她近乎聽(tīng)了半個(gè)上午,熟悉無(wú)比的前奏。
另一邊,雖然已經(jīng)達(dá)成了自己今天的目的,但繆斯幾人并沒(méi)有急著立馬離去。一方面,是以高坂穗乃果為首的幾人,對(duì)于姜煜等人到底是準(zhǔn)備做什么,感到十分好奇;另一方面,則是由于南琴梨以及西木野真姬心底小小的復(fù)雜心思了。
說(shuō)是復(fù)雜心思,其實(shí)掰開(kāi)來(lái)細(xì)細(xì)審視一番的話,倒也容易理解。一是因?yàn)閮扇酥耙?jiàn)識(shí)過(guò)姜煜的鋼琴水平,對(duì)于突然拿上吉他并且看上去彈得有模有樣的少年(歌曲錄制完畢后,繆斯幾人并沒(méi)有立馬打擾仍處于教學(xué)環(huán)節(jié)中的輕音部幾人),自然免不了自己的那份好奇心;二的話,就是一點(diǎn)看破不說(shuō)破的少女情懷了。
因此,在錄音室中的演奏開(kāi)始之后,幾名少女面面相覷,在咨詢了真姬的意見(jiàn)后,也學(xué)著琴吹千夏的樣子,拿起了擺放在控制臺(tái)上的耳機(jī),戴在了自己的頭上。
似是機(jī)緣巧合,繆斯幾人戴上耳機(jī)的時(shí)候,姜煜恰好開(kāi)始唱出第一句歌詞。
“好想化做一只蝴蝶
乘著微風(fēng)振翅高飛
……”
于是,幾位少女瞬間被這激昂的樂(lè)曲風(fēng)格以及清越的唱腔所擊沉。特別是幾人中算得上最為擅長(zhǎng)演唱的西木野真姬,當(dāng)即瞪大了眼睛。先不說(shuō)歌曲質(zhì)量到底如何,單單是這樣唱法,就已經(jīng)讓對(duì)于聲樂(lè)有所了解的少女,感到驚訝莫名了。
琴吹千夏同樣也是目含驚訝之色。倒不是因?yàn)榻系某ㄈ绾稳绾?,她只是單純地為幾人之間嫻熟的配合所驚訝。明明在中午休息之前的最后一遍,也不見(jiàn)得有這么熟練,現(xiàn)在不過(guò)是吃頓飯以及稍稍溝通了一會(huì)兒的功夫,就已經(jīng)完全看不出這是一個(gè)從今天上午才彼此真正見(jiàn)面的樂(lè)隊(duì)了。
錄音室中的姜煜自然不知道外面眾人驚訝的神色,他的全部注意力已經(jīng)集中在了斜跨在自己身上的吉他以及演唱之中。
特別是演唱環(huán)節(jié),這首在接收了前身的樂(lè)理知識(shí)以及琴吹千夏的聲樂(lè)基礎(chǔ)教導(dǎo)后,才算完全掌握的歌曲,可是讓姜煜一點(diǎn)也不敢馬虎。
畢竟,比起單純認(rèn)為這首歌優(yōu)秀或者說(shuō)好聽(tīng)的其他人來(lái)說(shuō),這首歌對(duì)于姜煜的意義完全不一樣。
每次一當(dāng)那熟悉而激昂的前奏響起,姜煜腦海中便會(huì)近乎本能地浮現(xiàn)出那些可以說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的記憶的孩子們,旋轉(zhuǎn)著掉進(jìn)藍(lán)天的場(chǎng)景。又或者是,在電視上斷斷續(xù)續(xù)看完了整部動(dòng)畫(huà)后,仍舊央求著父母,執(zhí)意從音像店買(mǎi)回全套碟片,喜滋滋地走在回家路上的小時(shí)候的自己。
他甚至記得那是一個(gè)盛夏,腳下是剛鋪成不久的石板路,耳邊是刺耳的蟬鳴,柏油馬路又或者是尋常的粗糙不平的公路,尚且微微冒著熱氣。視線前方是因?yàn)樽迫说年?yáng)光而微微扭曲的光景,懷中是猶帶著音像店中冷氣的碟片盒子……
因此他需要更專(zhuān)注一點(diǎn),更用心一點(diǎn),更投入一點(diǎn),才算沒(méi)有辜負(fù)了這首滿載著他童年回憶的歌曲。
否則的話,難免有辱沒(méi)經(jīng)典的嫌疑。
前世這首歌,是由出生于島國(guó)京都府福知山市著名歌手和田光司演唱,同時(shí)也作為火熱一時(shí)的《數(shù)碼寶貝》的OP,在眾多青少年中廣為流傳。
老實(shí)說(shuō),在這之前,和田光司并算不上什么知名歌手。正是在演唱了這首「butter-fly」之后,默默無(wú)聞的他才一炮走紅,正式出道。
因此也可以說(shuō),這是改變了他命運(yùn)的歌曲。對(duì)和田光司而言,特殊到即便后來(lái)罹患癌癥,他也會(huì)在粉絲的熱烈要求下,拖著嘶啞的喉嚨,時(shí)隔動(dòng)畫(huà)播出十五周年,再次在舞臺(tái)上獻(xiàn)唱。
那熟悉的前奏以及不復(fù)高昂清越的嗓音,都讓人熱淚盈眶。
這位天賦異稟的歌手,并不是出身音樂(lè)世家,高中時(shí)也沒(méi)有受過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練。只是因?yàn)槁?tīng)到了自己朋友的演奏后,深深為之傾倒,隨之也升起了做音樂(lè)的念頭。
高中畢業(yè)之后,和田光司先是進(jìn)了一家電氣設(shè)備公司做營(yíng)業(yè)員,但幾個(gè)月后就辭職回了老家。接下來(lái)的日子里,他一邊反思一邊打工存錢(qián)。一年后,十九歲的他,懷揣著40萬(wàn)日元以及自己的音樂(lè)夢(mèng)想,獨(dú)自一人前往東京。
人生地不熟又舉目無(wú)親的他,在狹***仄但很便宜的膠囊旅館中住了兩周,才找了出租的公寓。
后來(lái),他看到雜志上一家工作室招工作人員的消息前去求職,但希望能做演員。這段時(shí)間他做了不少電視劇和電影的臨時(shí)演員,甚至還有時(shí)代劇。然而說(shuō)白了,也就跟那些在橫店跑跑龍?zhí)椎娜诉^(guò)著大差不差的生活,枯燥乏味倒是其次的,主要是讓人看不見(jiàn)丁點(diǎn)關(guān)于未來(lái)、關(guān)于他音樂(lè)夢(mèng)想的希望。
很快的,和田光司便對(duì)這樣的生活厭倦了,同時(shí)發(fā)了思鄉(xiāng)病,想要回家。
只有在外漂泊過(guò)后,才知道家的可貴以及父母的偉大。無(wú)論你到底經(jīng)歷了多少的風(fēng)霜雨雪,哪怕甚至在世上無(wú)法立足,但唯有那里,是無(wú)論何時(shí)都會(huì)溫柔地接納你的寧?kù)o港灣。
平日里跟父親通電話是總是信誓旦旦要混出樣子的和田光司,頭一次跟父親提起了“回家”的念頭。
然而之前總是說(shuō)著他隨時(shí)可以回家的父親,卻頭一次對(duì)他說(shuō):“這樣就放棄了嗎?再努力一下吧!”
和田光司深受感動(dòng),從此不再輕言放棄,努力為自己的夢(mèng)想在東京打拼著。功成名就之后,面對(duì)采訪,他回想時(shí),說(shuō)這是決定了他人生命運(yùn)的一句話。如果沒(méi)有這句話,就沒(méi)有今天這個(gè)唱歌的和田光司了。
此后,和田光司認(rèn)準(zhǔn)了音樂(lè)這條路走下去。同時(shí)辭去了在他看來(lái)對(duì)他的發(fā)展沒(méi)有幫助的演員工作,離開(kāi)了事務(wù)所。他曾組建過(guò)樂(lè)隊(duì),也舉辦過(guò)live,把自己的音樂(lè)作品寄給各個(gè)音樂(lè)事務(wù)所、公司、唱片行,有時(shí)甚至一次要寄100張。
然而夢(mèng)想之所以被稱(chēng)之為夢(mèng)想,正是因?yàn)樗邞以诜踩擞|碰不到的地方,同時(shí)前往的道路上,也滿是荊棘與泥濘。他所有的嘗試,都石沉大海,甚至沒(méi)有濺起半點(diǎn)水花。
然而,在經(jīng)歷了一次次失敗之后,或許是天無(wú)絕人之路,角銅博之(數(shù)碼寶貝的制作導(dǎo)演)找到了他,要求他創(chuàng)作一手表現(xiàn)出與數(shù)碼獸初次邂逅以及希望再相逢的感覺(jué)的歌曲。
在與對(duì)方多次會(huì)面協(xié)商,反復(fù)修改之后,和田光司終于拿出了他的出道作——也就是后來(lái)大家所熟知的「butter-fly」。
十年磨一劍,霜刃未曾試。
所有的類(lèi)似熱情、夢(mèng)想、堅(jiān)持、專(zhuān)注的詞語(yǔ),全部注入到了這首歌里面。
就好似所有傳統(tǒng)的勵(lì)志故事一般,和田光司因?yàn)檫@首歌曲一舉成名,并順勢(shì)出道。在后來(lái)經(jīng)歷了許多事情后,成為了大家所熟悉的“光叔”。
起于微末的和田光司,終歸是通過(guò)自己的努力與堅(jiān)持,成為了一位響當(dāng)當(dāng)?shù)囊魳?lè)人,達(dá)成了自己最初的夢(mèng)想。
然而殘念的是,后來(lái)因?yàn)轭净己戆┑脑?,和田光司始終處于一個(gè)半隱退的狀態(tài),騰飛的事業(yè)也自然而然地隨之跌落凡塵。最后甚至因病逝世,成為萬(wàn)千粉絲心中最大的遺憾。
在殘酷的娛樂(lè)圈里,這樣紅火一時(shí)的歌手如同過(guò)江之鯽,就好似天邊的流星(莓,快看,是流星~),絢爛而又轉(zhuǎn)瞬即逝。
最后留下來(lái)的,只有經(jīng)久不衰的歌曲,以及流淌在人們腦海中終將褪色的記憶。
姜煜唱的很用心——他不想讓這首歌曲蒙羞。而后,恰逢第一個(gè)副歌部分:
“在無(wú)限延伸的夢(mèng)想后面
穿越冷酷無(wú)情的世界
不想要輸給自己
有你的美好記憶會(huì)讓我更努力
相信愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)止息
即使偶爾會(huì)遇上難題
一定會(huì)化險(xiǎn)為夷
OnMyLove
……”
接著是一段主音吉他手solo的旋律,姜煜微微喘了口氣,用余光瞥了瞥身旁無(wú)比認(rèn)真卻又無(wú)比快樂(lè)地彈奏著的平澤唯,暗暗點(diǎn)頭。
從開(kāi)始到現(xiàn)在,少女的表現(xiàn)無(wú)可挑剔,讓姜煜評(píng)價(jià)的話,就算是讓他自己來(lái)做,也無(wú)法再做得更好了。
至于控制室中的琴吹千夏以及繆斯六人,更是滿臉驚訝地看著隔音間里這5名高中生所組成的年輕得過(guò)分、卻又顯得異常專(zhuān)業(yè)的樂(lè)隊(duì)。
前者是因?yàn)樵~曲而驚訝,無(wú)論是這個(gè)版本還是之前的慢節(jié)奏鋼琴獨(dú)奏版本,都可以當(dāng)?shù)蒙稀敖?jīng)典”二字。雖然她不知道姜煜演唱時(shí),為什么會(huì)展現(xiàn)出那種仿佛帶有幾分懷念感覺(jué)的口吻,但不是詞曲作者的她,也只有把這些東西歸功到身為詞曲作家、同時(shí)也是演唱者的姜煜,對(duì)于這首歌寄予了非同一般的感情身上。
而后者驚訝的原因就顯而易見(jiàn)了。無(wú)論是先一步認(rèn)識(shí)姜煜的西木野真姬、南琴梨,又或者是后認(rèn)識(shí)他的高坂穗乃果等人,都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)姜煜當(dāng)眾演唱歌曲。
現(xiàn)在突然被對(duì)方拿出一首堪稱(chēng)經(jīng)典的樂(lè)曲扔在臉上,并且演唱方面也絲毫不落下風(fēng),沒(méi)有給人“配不上這首歌”的糟糕印象。
高坂穗乃果等相對(duì)較為熟悉姜煜的人,驚訝的同時(shí),為自己這個(gè)粉絲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)(本人并沒(méi)有承認(rèn))的音樂(lè)才華所贊嘆。小泉花陽(yáng)以及星空凜兩人也是崇拜地看著在隔音間中一絲不茍演唱著的姜煜,特別是前者,雙眼冒光,簡(jiǎn)直就像是突然在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)到了偶像的小迷妹一般。
唯一的例外,或許是繆斯幾人之中,音樂(lè)素養(yǎng)最高的西木野真姬了。紅發(fā)少女先是展現(xiàn)出了與周?chē)娜巳绯鲆晦H的驚訝,接著便是滿臉苦澀復(fù)雜的表情。緊咬著的自己的嘴唇,少女臉上閃過(guò)一絲迷茫。內(nèi)心無(wú)比驕傲的她,再一次被眼前的男生打擊到了。
就連耳邊激昂的音樂(lè),也仿佛離她越來(lái)越遠(yuǎn),正當(dāng)少女迷茫糾結(jié)、不知所措的時(shí)候,一只溫暖的手搭到了少女肩上。
西木野真姬如夢(mèng)初醒,從一開(kāi)始的站位來(lái)看,那個(gè)方向的人是——琴吹千夏。
發(fā)現(xiàn)了自己得意弟子(雖然她只是對(duì)方的啟蒙老師)神情恍惚的琴吹千夏,臉上的神色難得柔和了下來(lái),語(yǔ)氣平淡地說(shuō)道:“要放棄了嗎?”
西木野真姬正戴著耳機(jī),但這并不妨礙她理解對(duì)方的意思。
緊咬著嘴唇,在自己老師的視線下,紅發(fā)少女倔強(qiáng)地?fù)u了搖頭。
若是因?yàn)檫@樣就放棄了的話,就對(duì)不起讓她踏上音樂(lè)道路的老師,也對(duì)不起通過(guò)一首曲子點(diǎn)醒她的姜煜了。
同時(shí)……也就沒(méi)辦法坦然地站在對(duì)方的身邊了啊……
最后這個(gè)念頭,少女從未對(duì)任何人提及過(guò)。