新華電力公司正在緊張地籌備過程中。

    眾所周知，一個電廠必備的三個部門是中心電站，獨立電站和分流線路，然而比這些更加緊要的是，需要有一個發(fā)電機生產(chǎn)部門。

    1891年的電力行業(yè)正處于剛剛新起，迅速騰飛的時代。正如21世紀喬布斯的蘋果一樣，這是一個年輕又時尚的行當(dāng)，也同樣是一個特別需要知識和創(chuàng)新的行當(dāng)。

    每一臺發(fā)電機，當(dāng)它產(chǎn)生的那天起，就已經(jīng)落后了。譬如最先吃一個口嫩豆腐，嘗試著在家里安裝電燈的摩根家族，僅僅在半年以后，他們家的發(fā)電機甚至電路都得重新鋪排。

    從這方面看，以更新?lián)Q代的速度來講，19世紀末期的發(fā)電機改革的速度和成就是驚人的，大概可以和21世紀的手機發(fā)燒友換手機的速度相比。

    作為一個文科生，顧敏首先承認自己在這方面的弱點。她決定把技術(shù)工作全方面交給新上任的總經(jīng)理李熙文，自己則短暫地負責(zé)后勤和統(tǒng)籌工作。

    之所以要負起責(zé)來，是顧敏覺得現(xiàn)在無人可用。

    19世紀，乃至到21世紀，每個人提起電，提起電燈，第一個想到的大概就是愛迪生了。而罕有人知的是，愛迪生同時是一個企業(yè)家，一個務(wù)實的發(fā)明家。

    他手底下的愛迪生電力公司不僅坐擁以摩根家族為代表對的巨額的資金后盾，另外還有非常多的人才以各種各樣的理由加入到愛迪生電力公司這個大行當(dāng)來。

    金錢。以空間為后盾的顧敏暫時并不稀缺。她稀缺的是人才。

    對于19世紀的清末人來說，除了一些像慈禧太后這樣的高層人士，在很多底層的老百姓中間。他們對于電的理解大概僅限于天上打雷用的電了，而這一點也不夸張。

    大概在改革開放以后，中國農(nóng)村剛剛通上電的時候，就有這樣一個老太太，她從來不關(guān)電燈，因為她覺得在電燈一明一滅的節(jié)點上最耗費電力，所以她幾天幾夜都開著燈睡覺。直到有一天。一個在電廠工作的侄子告訴她不是這樣的，她才明白過來，然后就非常后悔之前浪費掉的錢。

    而那個時間。已經(jīng)距離顧敏所在的清末90多年以后了。

    顧敏現(xiàn)在新建的電力公司面臨的最大的問題是--找不到識字的工人。

    現(xiàn)在不比以前顧敏剛剛創(chuàng)業(yè)，沒有原始資本的時候了。

    當(dāng)時她初到天津，想要開一家雜貨鋪，還得三顧茅廬到貧民窟里去請一個掌柜的。

    現(xiàn)在。作為買下了半個英租界的地主婆。顧敏要想開一家工廠，那真是分分鐘的事情。

    美華香胰工廠旁邊，工業(yè)區(qū)最中心的地方，顧敏著急幾千個工人加班加點，幾天內(nèi)就蓋好了一個巨大的中心電站，算是搭建好了新華發(fā)電廠的雛形。

    只是工人的培訓(xùn)始終跟不上來，新華電力工廠招人的牌子掛在那里半個月了，招人的標(biāo)準一降再降。最后竟然降到不需要有電力和物理學(xué)知識，只要能認得一千個字。不是文盲就可以了，這么低的標(biāo)準也只能招夠八十多個工人，全部都是顧敏開辦的工人子弟班的學(xué)生，其中七十多個人都未成年！

    然而，最讓顧敏哭笑不得的是其中一個最小的孩子，只有七歲大，虛歲也只有八歲，可他卻直著腰站在招工隊伍里最前面的位置上?？礃幼樱車拇蠹覍λ€蠻敬佩的。

    “你過來！”顧敏朝少卿招手。

    “你干什么？”

    少卿戒備地看著顧敏，生怕她會利用姐姐的權(quán)威把自己拉走。

    “你往后退什么，我還能吃了你不成。快跟我走吧，別在這兒搗亂了。你才七歲大，電廠的工作太危險。還是上學(xué)比較重要，快跟我回去?！?br/>
    顧敏對少卿說。

    “可是姐姐之前給我講過啦，日本有一個叫做松下的小孩子，他八歲就開始工作，十五歲就當(dāng)了電力公司的大師傅。他也沒有上學(xué)，連夜校都沒有去過，可是照樣成了偉大的企業(yè)家，為什么我不可以？”

    少卿頭一次硬著脖子頂回顧敏。

    顧敏自認為對著孩子還是非常講道理的，她確實有跟少卿講過這個故事，可她當(dāng)時只是看他一門心思想考科舉，所以就給他講松下的故事，目的是告訴他這樣一個道理：只是并不是越多越好，學(xué)以致用最重要，否則，要是向孔乙己一樣學(xué)成了老學(xué)究，那這些知識還是不要也罷。

    “松下固然很偉大，但是不過是一個企業(yè)的開創(chuàng)者而已，所以他可以不用上學(xué)。但是你不一樣，你……”你是注定要做總統(tǒng)的人，顧敏在心里補充。

    一個不讀書的人，他可以成為某個家族企業(yè)的開創(chuàng)者，可以成為某個技術(shù)行當(dāng)?shù)念I(lǐng)頭人，甚至可以成為一個封建社會的開國皇帝，但是他絕對成為不了一個文明社會的統(tǒng)治者。

    20世紀末期的古老中國，這個正在痛苦地向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)變的國家，她最不缺的就是滿腦子封建思想的軍閥和將軍。這正是顧敏希望少卿能夠繼續(xù)接受教育的原因，唯有教育，才能擺脫他存在于腦子里，刻進了骨血里的傳統(tǒng)的封建基因。

    “我不管，我就要進電力公司。姐姐你在招聘板上寫好的，白紙黑字，不能說話不算話！”少卿今天好像特別執(zhí)拗，非要鬧騰起來。

    顧敏終于明白那些有熊孩子的家長的苦衷了，當(dāng)孩子莫名其妙地倔強起來的時候，任顧敏如何勸告，他一句都聽不到耳里。到最后，兩人終于演變成撕扯大戰(zhàn)，少卿拽著工廠的門不丟手，顧敏只好拉著，拽著，把他拖進了馬車，帶回了家。

    幾乎當(dāng)馬車一到家，車夫還沒把馬車挺穩(wěn)呢，少卿就從馬車上跳了下去，在顧敏和春杏的呼喊中，他一溜煙消失在自己房間里，并狠狠地摔門，把兩人關(guān)到了門外。

    “小姐，小少爺今天怎么了？他從來不這樣的?！贝盒臃鲋偾涞拈T問顧敏。

    “誰知道，他發(fā)神經(jīng)吧！”顧敏也生氣了，轉(zhuǎn)身去對面房間，同樣報之以重重的摔門聲。(未完待續(xù)。。)