早餐桌上
“楓兒，你媽媽說你決定了要考大學(xué)是嗎？”藍(lán)成義一邊吃一邊問道。
“是的爸爸，我想拼一拼，”藍(lán)楓肯定地說道。
“那你打算從哪個(gè)年級學(xué)起呢？你媽媽說你以前學(xué)過一些知識，都學(xué)了些什么？我是教化學(xué)的，你學(xué)過化學(xué)嗎？”
藍(lán)楓想說學(xué)過，但是他卻明白，如果按照自己撒的謊言，在窮小山村里是不可能學(xué)到化學(xué)的，于是只好道：“我不知道學(xué)過沒有，我在那里時(shí)得到的書全是一些沒有封面的書，是村長的兒子用過的，破舊不堪，我每天放牛了沒事做，就帶上些到山上去疊紙飛機(jī)，我看完一張就疊一張，知識全都是那樣學(xué)來的。具體是哪個(gè)科，我可能也只有看過靈兒的書后才知道?！?br/>
藍(lán)成義聽了有些喪氣，如果真按藍(lán)楓所說，那藍(lán)楓的大學(xué)夢還遙遠(yuǎn)著呢。
藍(lán)楓也知道父親眼中的喪氣原因，聽父親問道：“那楓兒，你知道氧氣嗎？”
“知道，助燃?xì)怏w，無色無味，液態(tài)藍(lán)色，跟咱們家姓一樣，是嗎爸爸？”藍(lán)楓認(rèn)真地問道。
藍(lán)成義聽了臉上一整，又目一亮。高興了起來。問道：“那楓兒，你知道葡萄糖的化學(xué)式嗎？”
“知道，c6h12o6對嗎？”
藍(lán)成義聽了臉上開始綻出花來了。那可是高三的知識。
藍(lán)成義哪里知道，殺手集中營里教這些只是為了后面教他們?nèi)绾巫屓巳毖醵蓝涣粝氯魏嗡麣③E象。而葡萄糖的知識也只是殺手集中營里教殺手如何運(yùn)用藥物使目標(biāo)身體里的葡萄糖過敏而死。
藍(lán)成義又提了不少的問題，藍(lán)楓大部份都回答了上來，藍(lán)楓才發(fā)現(xiàn)，原來在集中營里，那些沒人性的教官居然已經(jīng)教會了他很多。只是所學(xué)的都是為了殺人而服務(wù)的。比較零散。不過藍(lán)楓知道，只要經(jīng)過看書，然后系統(tǒng)地整理，自己一定能短時(shí)間內(nèi)學(xué)好高中課程，參加高考。
藍(lán)母是教生物的，對于生物，藍(lán)楓所了解的全是人體結(jié)構(gòu)，也是如何缷掉目標(biāo)脊椎骨讓其斃命，如何錯(cuò)開目標(biāo)的頸椎讓其斷氣等。對人體解剖學(xué)他可是相熟悉，只是別的生物的他就不太懂了。
問到數(shù)學(xué)的時(shí)候，藍(lán)楓也能回答到高三的知識。當(dāng)然，答不全。只是問到英語時(shí)，藍(lán)楓不敢說自己懂，他怕自己的謊言露餡。只好說自己沒學(xué)過，當(dāng)時(shí)拿到書看不懂。
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于是就這樣，從當(dāng)天下午起，藍(lán)楓就將自己關(guān)在了父親的書房里。面前堆著的是藍(lán)靈從小學(xué)到初中，高中的所有課本，筆記，還有父母從學(xué)校里搞出來的模擬試卷。復(fù)習(xí)題，老師教案等等。而一家人都作為他的后勤部隊(duì)在客廳里隨時(shí)候命。他有任何問題，立刻會有一個(gè)人進(jìn)來幫忙指導(dǎo)。
“物理題，一輛小車上放著一個(gè)粗糙的滑塊……………，哪個(gè)會做？”
“我來，這題我會！”藍(lán)靈沖了進(jìn)來。
“英語題，這個(gè)單詞我看不懂！”
“我來，英語我在行！”還是藍(lán)靈沖了進(jìn)來。
“化學(xué)題————”
“我來，我是化學(xué)專家！”藍(lán)成義沖了進(jìn)來。
“語文題，這句話哪里有語病嘛————”
“我來，我最擅長的就是揪語病了！”母親沖了進(jìn)來。
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藍(lán)楓學(xué)累了，放下筆伸了個(gè)嬾腰。嘆了口氣看看窗外明媚的陽光，將掛在脖子上的玉佩取了出來，喃喃地道：
“十二號啊，這么好的天氣，像我這樣不上街去看美女，而是關(guān)在家里學(xué)習(xí)，你是不是覺得很浪費(fèi)人才啊，兄弟啊，你為我擋了槍，我這樣做也算對得起你了，你倒是一走了之，留下這么重的擔(dān)子我去挑，哎，還不知道你妹妹長什么樣呢，要是太丑了，我更是虧大了。nnd，以后欠什么也別再欠人情，人情債難還啊，如果不是為了這個(gè)人情債，說這定少爺我現(xiàn)在已經(jīng)在外面左擁右抱了呢”自戀的某人又開始幻想了起來。
“楓兒，出來吃飯了，吃了再去學(xué)吧！”母親的聲音在外面響起。
幻想中的某人打了個(gè)激靈。忙向書房外大聲道：“就來，媽媽，我還有一點(diǎn)沒想完呢？”想？想什么呢？當(dāng)然是接著幻想著他的左擁右抱了。
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一個(gè)暑假，一家四口，就這樣圍著藍(lán)楓的學(xué)習(xí)打轉(zhuǎn)。不過藍(lán)楓的學(xué)習(xí)進(jìn)展卻讓全家人狂喜，一個(gè)暑假，藍(lán)楓的學(xué)習(xí)那可是升國旗一樣的一升再升。特別是英語這科，藍(lán)楓表現(xiàn)出了天才般的‘天賦’，當(dāng)然了，沒人知道他是學(xué)過近十年了的貨色。除了英語，他還學(xué)了近十門其它語言。他的‘天賦’讓家人都驚訝。從第一天的一個(gè)單詞不認(rèn)識，到第二天的近百個(gè)單詞聽寫全對，再到第一周的近千單詞能拼能讀，到第一個(gè)月的能說能寫還能唱。到最后假期結(jié)束時(shí)能簡單的交談。只一個(gè)多月的時(shí)間，讓母親跌破了三付眼鏡之多。
其實(shí)藍(lán)楓自己也很高興，他也沒想到，自己學(xué)過的東西居然已經(jīng)到了高二與高三之間那樣的層次。只是由于練習(xí)得太少，所以不太熟念。特別是語文方面最為薄弱。不過他有信心，再花一年的時(shí)間，能將它補(bǔ)起來。與藍(lán)靈一起參加高考。
藍(lán)靈都有些眼紅藍(lán)楓學(xué)習(xí)英語的‘天賦’來，軟磨硬泡要他告訴她學(xué)習(xí)方法。
“哎呀，我說小靈兒啊，哥哥的學(xué)習(xí)方法你不是每天都看到了嗎？讀，寫，聽，不就是這些嗎？你怎么就不相信呢，這叫天賦，天賦是沒法給你說的，我能看這些單詞一遍記住，你不能吧，不能就努力，那才叫勤能補(bǔ)拙。想當(dāng)年，愛因斯坦他老人家…………”藍(lán)楓正要舉點(diǎn)例子來證明自己的勤能補(bǔ)拙觀點(diǎn)。卻被藍(lán)靈打斷：
“?！ＭＭ?，愛因斯坦我知道，你是不是又想起了媽媽教你寫議論文的舉證方法了？哥哥，老媽是教生物的，對語文她可是個(gè)外行，現(xiàn)在的作文講求新，求異，你死板地去套什么立論，舉證，那都只能得到常規(guī)分，想拿高分，就要拿出你上次買衣服時(shí)那種‘引領(lǐng)白色流行風(fēng)的第一個(gè)人’的氣概來，標(biāo)新立異，讓評委耳目一新，才能拿到高分嘛?！?br/>
“真的？”
“假的！你居然懷疑我這個(gè)語文高手，我懶得理你了，我要去學(xué)校報(bào)道去了。seeyou！我的傻哥哥！”藍(lán)靈調(diào)皮地伸了伸舌頭跑掉，父母也去學(xué)校工作去了。被藍(lán)靈說了句‘傻哥哥’后就氣傻到他們都下班放學(xué)回來。
“我傻嗎？明明爸爸媽媽都說我是自學(xué)天才，我哪里傻了？死丫頭，回來不給我個(gè)好的解釋，今天晚上你別想睡覺?。 ?br/>
走在上學(xué)路上的藍(lán)靈感覺鼻子一癢，哈啾——打了個(gè)噴嚏。
“完了，什么時(shí)候流行起感冒來了嗎？怎么好像只我一個(gè)人打噴嚏啊，難道，這個(gè)時(shí)尚潮流得由我來引領(lǐng)？”
旁邊的同學(xué)都絕倒。她卻獨(dú)自飄飄然起來：“好，我藍(lán)靈也能引領(lǐng)時(shí)尚潮流了！”
正在自我陶醉的藍(lán)靈被一個(gè)聲音嚇了一跳，是周銳的聲音：“藍(lán)靈，你男朋友呢，他在哪里，帶我去見他?！?br/>
“啊，周銳不是一直在追藍(lán)靈嗎？藍(lán)靈什么時(shí)候有了男朋友了？”
“完了，看周銳激動的樣子，藍(lán)靈的男朋友要倒霉了！”
“是啊，爭風(fēng)吃醋呢，有好戲看了”
“藍(lán)靈的男朋友？會比周銳帥嗎？周銳可是有大堆女生倒追的籃球隊(duì)長呢！”
“先別吵，看藍(lán)靈怎么說！”
議論紛紛的眾人卻聽到藍(lán)靈不滿地道：“周銳，你有完沒完，你都輸了怎么還不講信用。你還是不是個(gè)男人？”
更讓眾人絕倒的是，周銳哭喪著臉道：“我不是來纏你，我是要去纏你的男朋友，他不教我怎么才能跳那么高，我絕不放過他”
“啊———，我倒”
“我也倒——”
“我跟著倒，”
“哎喲，你壓著我了，倒到別的地方去。這么寬你不倒干嘛倒我身上？”
“哦，對不起，我以為前面倒下的是個(gè)美女，誰知道是…恐龍，還是公的……哇，我吐——”