原來(lái)是王子和公主的童話啊。請(qǐng)使用訪問(wèn)本站。聽(tīng)完方敏雅的解釋，陸宇低頭又開(kāi)始思考起來(lái)。

    嗯，就先做個(gè)demo試試吧。想著，陸宇的嘴角微微一翹，從椅子上站了起來(lái)。接著，又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)還在吃東西的方敏雅囑咐道：“敏丫頭，你先在這里吃飯吧，哥哥去樓上工作了?！弊约旱姆块g里有臺(tái)筆記本電腦，上面下載有簡(jiǎn)單的編曲制作軟件，所以做個(gè)簡(jiǎn)單的demo應(yīng)該還是沒(méi)有問(wèn)題的。

    撇下方敏雅把她留在大廳里吃飯，陸宇獨(dú)自上樓回到了自己的房間內(nèi)。坐到自己的床上靠著軟墊，打開(kāi)電腦。趁電腦還在啟動(dòng)的時(shí)間，陸宇繼續(xù)思考著這首歌的編制。歌詞上口，曲調(diào)簡(jiǎn)單就是這首歌最大的特點(diǎn)。從旁邊的床頭柜上拿來(lái)一張紙和筆，陸宇慢慢地開(kāi)始在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

    “我是公主，啦啦啦~”（守護(hù)著你）

    “可愛(ài)的公主，啦啦啦~”（陪伴著你）

    “漂亮的公主，啦啦啦~”（想念著你）

    決定把這首歌寫(xiě)出輕快的rap感，前面由女生唱，而男生則在每句歌詞后面加上旁白。陸宇一邊在嘴里小聲哼唧著，手上一邊繼續(xù)寫(xiě)下去。接下來(lái)是合唱部分。

    “公主想著你，日夜在思念?！?br/>
    “王子不怕累，陪你每一夜。”

    ......

    紙上寫(xiě)完，陸宇又重新把它轉(zhuǎn)移到電腦上進(jìn)行制作。將曲子編好，然后在填入歌詞。只用了十幾分鐘的時(shí)間，demo很快便完成了，當(dāng)然，這只是很簡(jiǎn)單很短的一個(gè)小樣本。戴上耳機(jī)，陸宇試著點(diǎn)開(kāi)剛制作好的這個(gè)demo聽(tīng)了聽(tīng)，雖然歌詞和曲風(fēng)都有點(diǎn)偏小女生和可愛(ài)，不過(guò)從整體聽(tīng)起來(lái)的話還是蠻不錯(cuò)的，嗯，適合很輕松高興的時(shí)候來(lái)唱。畢竟這是陸宇第一次在公司里的課程之外獨(dú)立制作好一個(gè)demo，小小的成就感還是有的。

    唔，就把這首歌送給敏雅做禮物吧。陸宇用手操作著電腦，在歌詞上面填寫(xiě)好了歌名：《我是公主》。陸宇并沒(méi)有將這首歌當(dāng)做自己的歌發(fā)表的打算，因?yàn)檫@不僅是具有紀(jì)念意義的一首歌，而且這還是只屬于方敏雅自己的歌。將demo移動(dòng)到隨身攜帶的mp3里，陸宇便直接從床上一個(gè)翻身跳了起來(lái)，走出房門去樓下。

    “我愛(ài)洗碗，洗洗唰唰~”

    “我很勤勞，啦啦啦啦~”好吧，方敏雅天生就是一個(gè)愛(ài)唱歌的丫頭。哼著童年記憶里的洗碗歌，方敏雅圍著屬于她自己的那個(gè)粉色小圍裙，站在吧臺(tái)的面前，一邊認(rèn)真地清洗著吃飯后的碗筷，一邊歡快地唱著歌謠。自己的事情自己做，方敏雅已經(jīng)在陸宇的影響下養(yǎng)成良好的習(xí)慣了。

    這丫頭，不當(dāng)歌手真是可惜了啊。陸宇從樓梯上走了下來(lái)，見(jiàn)到方敏雅高興的樣子，自己也在旁邊笑著想到。當(dāng)然，這只是一閃而過(guò)的念頭罷了，很快就被陸宇給搖頭否決掉。練習(xí)生的艱苦，出道希望的渺茫，出道后新人的艱辛。不僅是從樸仁靜那幫少女們的身上，同時(shí)也是自己的經(jīng)歷，這些苦現(xiàn)在陸宇都已經(jīng)更加清楚的明白了，所以他也更加堅(jiān)定了不讓方敏雅去走自己走過(guò)的路的想法。這是作為哥哥，同時(shí)也是樸媽媽將方敏雅托付給自己的一份責(zé)任。

    坐在旁邊的沙發(fā)上安靜地看著方敏雅將吃過(guò)飯的碗都洗涮完并在櫥柜里擺放好。陸宇笑著對(duì)她招了招手，示意方敏雅過(guò)來(lái)。

    很自然地坐到陸宇的身旁?！皁ppa，我很勤勞的，是吧？”就像是做了好事能得到糖果吃一樣，方敏雅彎著她的笑眼，撒嬌著對(duì)陸宇問(wèn)道。能得到陸宇的肯定是最讓她高興的事，所以方敏雅從來(lái)也不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)能得到自己哥哥表?yè)P(yáng)自己的機(jī)會(huì)。

    “嗯，我家敏雅最乖了?！笨傆幸环N哄小孩子的感覺(jué)，陸宇笑著揉了揉方敏雅的頭發(fā)，對(duì)她說(shuō)道。

    當(dāng)然，方敏雅是不會(huì)在意這些的。拱了拱小腦袋，瞇起眼睛享受著陸宇的溫柔。不一會(huì)兒，方敏雅又再次睜開(kāi)眼睛，將雙手?jǐn)傞_(kāi)對(duì)著陸宇伸出：“既然人家已經(jīng)表現(xiàn)的這么好了，那么oppa，請(qǐng)給我繼續(xù)努力的力量吧?！狈矫粞徘纹さ貙?duì)對(duì)陸宇說(shuō)道。在心中，陸宇把她這句話的意思給翻譯過(guò)來(lái)了，意思就是：請(qǐng)給我繼續(xù)努力的禮物吧，不然我可能就沒(méi)有繼續(xù)努力的動(dòng)力了。

    陸宇笑了笑，再次揉了揉小丫頭的頭發(fā)。再次說(shuō)道：“嗯，哥哥知道了。唔，今天正好哥哥這里有份這樣的禮物。喏，拿去吧?！闭f(shuō)著，陸宇笑著從口袋里取出那支存有剛制作好demo的u盤，抓住方敏雅的手，將u盤放在她的手心上面。

    “唔，oppa，這是？”方敏雅看了一眼陸宇，有些疑惑地問(wèn)道。mp3，oppa給自己一個(gè)u盤干嘛？看著u盤還有些嶄新的樣子。難道這就是自己在電視里看到的那樣，這是用巧克力做的仿真模型，可以用來(lái)吃的嘛？方敏雅學(xué)陸宇的樣子歪著腦袋仔細(xì)打量著手上的那支u盤，想著想著，突然‘昂！’方敏雅在mp3上用嘴咬了一口。

    “哎呦！”用力過(guò)猛了，方敏雅痛哼一聲。這下，方敏雅知道這mp3不是巧克力做的了，嗯，真得不是的。

    而旁邊看到這神奇的一幕的陸宇，嘴角不自覺(jué)地抽了抽。mp3難道能吃？這丫頭的想象可真是天馬行空啊。雖然心中已經(jīng)被方敏雅的行為‘震驚’到一個(gè)極致，不過(guò)畢竟這還是自己送給妹妹的禮物，而且還擁有著紀(jì)念的意義價(jià)值，所以將心中的無(wú)語(yǔ)收好，陸宇耐心地開(kāi)始為方敏雅解釋道：“哎一股，你這丫頭還真是個(gè)pabo。這就是很平常的一個(gè)mp3啊。喏，你把播放鍵點(diǎn)開(kāi)就知道了。”

    “喔喔?！彼坪鯖](méi)覺(jué)得自己剛才做的那件事有多么四次元。認(rèn)真地聽(tīng)完陸宇的話，方敏雅應(yīng)了一聲，然后就按著陸宇的指示點(diǎn)開(kāi)了播放按鈕。

    “我是公主，啦啦啦~”陸宇有些低沉磁性的聲音，唱著這樣不符的歌詞歌曲，緩緩從mp3里傳出來(lái)，飄散進(jìn)方敏雅的耳中。

    ps：祝賀自己的書(shū)終于到達(dá)100章，粗卡粗卡，我會(huì)繼續(xù)努力的，謝謝親故們一直以來(lái)的支持和鼓勵(lì)~~~另外，話說(shuō)，怎么都沒(méi)有人加群呢－－305706450~~~~