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    而且居然能夠把枯燥的姓氏組合得極為押韻和順口。

    大家瞬間就圍了起來,三五個人看著一本書,每個人臉上都是震驚的神情。

    “國風(fēng)先生果然非尋常人哉!”

    “怪不得,怪不得水鏡先生對國風(fēng)先生欽佩至此,我也算是懂了呀!”

    “孩子本來就懂得各種姓氏,又能將各種姓氏連成一本書。讓他們先學(xué)習(xí)這本百家姓進行開蒙,簡直就是一個絕妙的法子!”

    “這是千古神書呀,千古神書呀!”

    崔鈞等人也忍不住的贊嘆道。

    說實話,這還是他們第一次見到陳難大發(fā)神威。

    不過等他們以后看到陳難拿出更多的驚奇東西,估計他們也就習(xí)慣了。

    而諸葛亮此時的心情也變得非常的抑郁。

    因為這本書他還沒看呢。

    “我說國風(fēng)兄你有此佳作,為什么不早點和我們分享呢?你這個人呀,真的是太讓我心寒了呀!”

    諸葛亮心里真的非常的憋屈,他剛感覺自己打入了國風(fēng)兄的內(nèi)部,又被告知他其實還是沒有進入到國風(fēng)兄的圈子里。

    為什么就不給他看這本書呢?實在是太對不起他了吧!人與人基本的信任呢?

    陳難這時卻非常從容地笑的笑,然后說道:“其實也并不是什么要不得的東西,不過是一些姓氏組合罷了。給孩子啟蒙,應(yīng)該是可以的?!?br/>
    大家都一陣沉默。

    有人甚至想拔出自己腰間懸掛的劍,抵在陳難的脖子上,問一問,什么叫“應(yīng)該是可以的”。

    這哪叫什么應(yīng)該是可以的,這應(yīng)該很可以才對呀!

    這本神書,簡直就是啟蒙的一個神兵利器呀!

    對于孩子而言確實是非常的有用!

    “這本書不僅能告訴孩子姓氏的源遠流長,也能讓孩子們認識很多的字。實在乃一舉多得。”

    “我也在這里大放厥詞一回,這本書絕對是不朽之作!”

    看著百家姓看了很久的水鏡先生終于抬起了頭來,眼神堅定地說道。

    他現(xiàn)在也總算明白了,為什么陳難說他所編纂的書更適

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    合啟蒙了。

    這書不僅讀起來順口無比,而且內(nèi)容也不是特別復(fù)雜,比春秋要好得多。

    而徐庶也相當(dāng)欽佩地說道:“我剛剛大致的算了一下,共有五百余字,對于孩子而言,如果能學(xué)會這五百余字,也算是一個了不得的成就了?!?br/>
    陳難看著他們紛紛認可,也微微點頭。

    而這個時候諸葛亮卻嘿嘿一笑,然后說道:“我說國風(fēng)兄我們的關(guān)系這么好,要不要你幫我開個后門,把我的姓排在第一個!”

    陳難沒好氣的說了一句:“滾蛋吧你?!?br/>
    我從沒見過如此厚顏無恥之人。

    但這個時候,那邊獨自看著三字經(jīng)的石韜忍不住驚呼了一聲。

    然后大家又齊刷刷地涌了過去,把目光集中在了三字經(jīng)上。

    “玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義……”

    “首孝悌,次見聞。知某數(shù),識某文……”

    石韜看了一半左右,大家也都只能從中間開始看,但是中間的東西卻已經(jīng)把大家給驚艷了。

    崔鈞忍不住念出口來。

    而崔鈞讀的時候,旁邊的人也慢慢的跟著讀了起來。

    級的一個老師在那邊帶著,而底下的弟子在下面跟著學(xué)習(xí)。

    大家把這剩下的半篇三字經(jīng)給讀完了之后,崔鈞又讀完了前面的那半部分三字經(jīng)。

    房間頓時就陷入了一片安靜。

    過了很久之后。

    這回倒不是水鏡先生感嘆了,而是崔軍感嘆道:

    “國風(fēng)先生,真乃大才!”

    “不對,是經(jīng)世之才才對!”

    “這三字經(jīng)的語言質(zhì)樸簡單,道理卻深刻雋永,能起到啟蒙教化之功?!?br/>
    “這篇三字經(jīng)同樣也是傳世美文!”

    大家齊齊感嘆之后,把目光投向了那邊的陳難。

    這震驚一個接著一個,簡直就是讓他們難以想象的。

    而且剛才聽陳難的話講,他編纂這幾本書好像還挺輕松似的。

    如此佳作,竟然隨手所作,那陳難的才華簡直都要高到了什么樣的地步啊。

    “諸位勿需驚奇

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    ,不過是些孩童啟蒙之作,并不是什么威嚴(yán)大義?!?br/>
    “我算不得才高八斗,學(xué)富五車,就只能寫些啟蒙書籍了?!?br/>
    陳難此時表情非常的淡然,而且他心里還補充道:“確實是這個樣子的,我真的只能寫寫這些啟蒙書籍?!?br/>
    不過就算是陳難只寫了這些啟蒙書籍,但它們能夠在歷史中綻放光彩并存留于世,也是屬于那種非常厲害的存在。

    而在座的各人聽到了陳難所說之話,額頭也忍不住的暴起了青筋。

    我可以理解你在炫耀嗎?

    你隨隨便便就能寫出這種東西?

    這怎么說也是傳世之作呀?

    在你面前就這么的不值錢的嗎?

    你說你寫出如此佳作,都算不得才高八斗、學(xué)富五車,那我們又算什么呢?

    陳難也沒有理會眾人的憤怒和驚訝,他一笑,然后道:“怎么說我們的教委會會長都是由水鏡先生擔(dān)當(dāng)?shù)?,而且現(xiàn)在我們的教育體系還沒有搭建起來,所以說水鏡先生你要總攬大小事宜,可能接下來就要麻煩你一段時間了?!?br/>
    “老夫不會讓國風(fēng)先生失望的!”水鏡先生立刻拱手說道。

    “我們也不會讓國風(fēng)先生失望的!”黃承彥等人也朗聲說道。

    他們現(xiàn)在真的非常激動,因為陳難在他們的眼中,已經(jīng)成了一個在世的教化圣人。

    他們能得見陳難這種必定會名留青史的人物,也非常的激動。

    說不定以后他們也能和陳難一起被載入史冊。

    然后陳難就把水鏡先生等人的住所找好,再給他們配備了一些仆婢,今天他的事情也差不多辦完了。

    然后陳難嘿嘿一笑,暗自想道:“終于可以回去陪老婆了……”

    但陳難離開會議室還沒有幾步,就看見一個垂髫童子迎面走來。

    陳難還有點奇怪,怎么這兒還有個小孩子?

    但讓他驚訝的是,那個小孩子看見他就跑了過來。

    然后那小孩奶聲奶氣地說道:“大人!你來和我評評理呀,這實在是太不公平了吧!我怎么能忍受這樣的委屈呢!而且我也不服你!”

    (本章完)

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