說(shuō)實(shí)話，這所學(xué)校迄今為止并沒(méi)有給我什么奇怪的感覺(jué)，更沒(méi)有鬼的出現(xiàn)。跟躬州那會(huì)一到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)就有鬼在監(jiān)視不同。如果沒(méi)有哪個(gè)奇怪的游戲，我相信。這會(huì)是一所非常正常的學(xué)校。
唯一不同的是，學(xué)校的學(xué)生們也沒(méi)有異常。
即使是學(xué)校里有多數(shù)的人消失了。
它正常的運(yùn)作反倒令人覺(jué)得不可思議，難不成這也是鬼的緣故？在鬼的里面會(huì)有迷惑人心的存在嘛？
“莫寒前輩說(shuō)他們會(huì)馬上趕往那位老師的住所，讓我們繼續(xù)調(diào)查，獲取更多的信息?！毕膯淌掌鹗謾C(jī)，朝我們說(shuō)道。
“我也是這樣想的?！彼妓嫉馈ＫD(zhuǎn)頭又看向布篤，叮囑了他在問(wèn)話的時(shí)候盡量溫和一點(diǎn)，不要嚇到學(xué)生了。
夏喬這次搶在了布篤前說(shuō)道:“布篤保持這樣就好啦，他這個(gè)人越勉強(qiáng)就越搞壞事的。反正時(shí)間也還有，我們就慢慢來(lái)吧?！?br/>
話到說(shuō)到這個(gè)份上，思思也沒(méi)有在繼續(xù)糾纏下去。只點(diǎn)點(diǎn)頭，算是認(rèn)同了夏喬的話。再者，布篤雖然是后輩，但終究不是我們這組的隊(duì)員。思思在多嘴就是她多管事了。
而當(dāng)事人的布篤也絲毫沒(méi)有把思思的話放在心上。
之后我們四人便一到了下課時(shí)間便開(kāi)始在各個(gè)班級(jí)輪轉(zhuǎn)詢問(wèn)學(xué)生們，但是收取的信息越來(lái)越少。不僅如此，開(kāi)始懷疑我們是不是本校的也越來(lái)越多，在即將放學(xué)前更是被學(xué)生們躲著走。眼見(jiàn)著冬日里的天陽(yáng)落了山，我們得到的信息還是最開(kāi)始的那些。思思不禁煩躁了起來(lái)。
比思思更加煩躁的還有布篤本人，他從一開(kāi)始就沒(méi)有問(wèn)到有用的信息，所以這會(huì)子在面對(duì)著榕樹(shù)的樹(shù)干思過(guò)。
“話說(shuō)莫寒前輩們真慢啊。”面對(duì)兩個(gè)陷入煩惱漩渦中的人，夏喬企圖用新的話題來(lái)轉(zhuǎn)移注意力。
這話果然有用，但也讓思思擔(dān)憂了起來(lái)：“希望沒(méi)出什么事?！?br/>
我想，她因?yàn)槭窃趽?dān)心齊澤的舊傷。
在躬州之時(shí)，齊澤每次行動(dòng)的前都會(huì)吃藥。但是這一次因?yàn)檫€沒(méi)有遇到鬼，齊澤在離開(kāi)前也就沒(méi)有吃。
“有隊(duì)長(zhǎng)跟著，沒(méi)事的?！?br/>
我的話讓思思愣住了，她看了我好一會(huì)才道：“你也會(huì)說(shuō)這樣的話啊。”
“……”
我不該說(shuō)嘛？
“我沒(méi)有其他的意思?！彼妓蓟琶旱吐曇粞a(bǔ)上：“我以為你失去感情之后就不懂這些事的。”
“這些事？”
我確實(shí)沒(méi)有理解到她說(shuō)的意思。
“嗯……就是關(guān)心隊(duì)員，而且信任隊(duì)員的平安?！?br/>
剛剛的那句話，原來(lái)是在表示信任嘛？原以為自己說(shuō)的是一句在正常不過(guò)的話，卻沒(méi)想這就是信任?
[信任是可以用話來(lái)表示的嘛？]
這樣的話我沒(méi)有在說(shuō)出口，只點(diǎn)頭。希望這樣能讓話題停止。
夏喬格外懂事的沒(méi)有來(lái)插話，等我們都不在開(kāi)口之后才再次提議道機(jī)會(huì)難得要不要逛一下校園。我們?cè)谡J(rèn)知阻礙下目送了學(xué)生跟教師的離開(kāi)，現(xiàn)在日光已經(jīng)落了暮，整個(gè)校園都恢復(fù)了平靜。
沒(méi)有下雪的城市在冬季只刮著冰冷的風(fēng)，并沒(méi)有什么特別風(fēng)景的校園依然吸引著從未踏入過(guò)校園的夏喬。莫寒之前說(shuō)過(guò)，他們這些能看到鬼的孩子們，自小就生活在組織內(nèi)，在哪里接受教育和知識(shí)。可能也是因?yàn)檫@個(gè)，所以年輕的隊(duì)員們都格外向往校園生活。
思思自然也是這樣的，只是她嘴上說(shuō)著有什么好逛的卻也還是同意了。
于是我們穿過(guò)教學(xué)樓前往后園，在調(diào)查信息的時(shí)候我們就已經(jīng)看到了位于教學(xué)樓后面有一塊花圃和被柵欄攔起來(lái)的池塘，室內(nèi)的體育館也在這里。
冬季里花圃并沒(méi)有盛開(kāi)什么花朵，大多都是光禿禿的樹(shù)木和泛黃的草坪。
我們圍著后園逛了一圈，最后停在了池塘邊，能夠看到里面養(yǎng)了幾條紅鯉魚(yú)。
“夏喬你能在聯(lián)系一下我們家的隊(duì)長(zhǎng)嗎？”遲遲等不來(lái)消息思思還是著急。
“好的?！?br/>
學(xué)生們放學(xué)之后，夏喬就聯(lián)系過(guò)一次莫寒。那個(gè)時(shí)候電話并沒(méi)有打通，在不知道他們具體在哪里我們也沒(méi)有去找，就打算再等等?，F(xiàn)在時(shí)針已經(jīng)劃過(guò)晚上的八點(diǎn)在怎么忙，也該停一停了。
這一次的電話是打通了，但夏喬沒(méi)講幾句就把電話移給了思思。她沒(méi)聽(tīng)一會(huì)便臉色大變的掛掉電話往校門(mén)飛奔而去。一邊高聲向我們說(shuō)道：“去校門(mén)，齊澤受傷了?！?br/>
我們?nèi)烁谒妓忌砗笠糙s到了校門(mén)，在哪里我們看到了略顯狼狽的扛著齊澤的莫寒兩人。
“我們是在那個(gè)老師家遇襲的?！闭f(shuō)著莫寒把齊澤放到了地上。
齊澤的臉色十分的蒼白，他似乎陷入了昏睡沒(méi)有做出任何的反應(yīng)。
思思把早早掏出來(lái)的藥丸，在莫寒的幫助下給他喂下。
“沒(méi)有反應(yīng)?！彼妓嫉穆曇粢呀?jīng)染上了哽咽的味道，她示意莫寒把齊澤的上衣脫下，自己放下掛在腰間的背包，從里面拿出用瓶子裝好的新的粉末狀的東西。
我先前只知道齊澤有舊傷，并沒(méi)有聽(tīng)過(guò)詳情。
都說(shuō)聞名不如一見(jiàn)，齊澤的胸膛上有五道猙獰的傷口。似乎是一個(gè)掌印，遍布在上身。在胸腔的正中間，我看見(jiàn)哪里泛著微微的紅光。由內(nèi)而外的正在向身體的四周擴(kuò)張著。
“你們幾個(gè)把齊澤按住了。”莫寒道。
夏喬跟布篤得令，分別按住了齊澤的雙腳。我則是按住了他的右肩及手臂，在不清楚我的力氣會(huì)不會(huì)暗傷了齊澤，我只能仔細(xì)的拿捏著力道。等莫寒按好了齊澤的肩膀和頭就向思思點(diǎn)頭。
思思用全全身的力氣壓住了齊澤的左手，空出自己的雙手后，把粉末倒到了齊澤的傷口上。一時(shí)間齊澤劇烈的掙扎了起來(lái)。思思立刻把雙手都?jí)涸诹她R澤的傷口上面。
傷口跟粉末接觸，發(fā)出了滋滋聲。就像是煎熱的鍋與油相碰。其痛苦可想而知。
我的眼睛在這個(gè)時(shí)候又擅自看到了隱藏在思思雙手下有一張若有若無(wú)的人臉，正露出痛苦的表情嚎叫著。