“大家都看完了嗎？”他問道。

    “很好，那么，我要開始提問了。請(qǐng)注意，你不必舉手示意自己想要回答這個(gè)問題。因?yàn)槊總€(gè)人在本學(xué)期都至少會(huì)被我問到三次以上。請(qǐng)做好準(zhǔn)備。”

    他背著手站在講臺(tái)上，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)在腦后束成一個(gè)馬尾。何慎言說道：“請(qǐng)德拉科·馬爾福先生站起來?！?br/>
    哈莉扭頭看去，馬爾福面色蒼白的站了起來。

    “請(qǐng)你告訴我，魔力的總量是否能通過后天的努力來提升？”何慎言不緊不慢地問，馬爾福咽了口口水，他聲音不大，還帶著一股虛弱：“可...可以，教授。我想是可以的。”

    哈莉看到那位教授的臉上露出一個(gè)微笑：“不錯(cuò)，斯萊特林加五分。請(qǐng)坐?！?br/>
    馬爾福如釋重負(fù)地坐下，他長(zhǎng)出一口氣。不知為何，他在面對(duì)這位年輕的新教授時(shí)總感到一股壓力。

    “馬爾福先生說的很對(duì)，魔力的總量可以通過后天的努力提升。大概一個(gè)星期后，我就會(huì)告訴大家如何進(jìn)行冥想。如果那時(shí)你發(fā)現(xiàn)周遭的同學(xué)比你多，請(qǐng)不必灰心，也不要覺得自己沒有天分想要放棄。記住一點(diǎn)，魔力的多少不是決定你是否是一個(gè)合格法師的標(biāo)準(zhǔn)?！?br/>
    何慎言接著說道：“羅恩·韋斯萊先生，請(qǐng)站起來?！?br/>
    羅恩飛快地站了起來，膝蓋甚至砰的一聲撞上了桌子。但他居然沒喊疼。

    是個(gè)人都看得出他的緊張，但沒人去嘲笑他，就算是馬爾福也一樣。這位新教授似乎有種能讓所有人都不知不覺認(rèn)真起來的能力。哈莉聽到何教授問道：“請(qǐng)你告訴我，施法的過程？”

    羅恩結(jié)結(jié)巴巴地說：“呃，用精神與意志驅(qū)動(dòng)魔力，用想象力構(gòu)筑出法術(shù)模型，最后用魔力將法術(shù)模型釋放出來...是，是這樣嗎，教授？”

    “很好，格蘭芬多加五分。請(qǐng)坐下吧，韋斯萊先生。我有幾點(diǎn)要補(bǔ)充，希望你們將這些記下來，噢，我注意到你們有不少人沒帶上筆記本。這算是我的問題，忘記提醒你們了，不好意思?！彼蛄藗€(gè)響指，所有人都得到了一只筆和一本黑色的牛皮紙本。

    等到他們都拿起筆準(zhǔn)備開始記錄后，何慎言再次開口說道：“這個(gè)過程我寫的很詳細(xì)，因此你們可能會(huì)覺得有些難以理解。但其實(shí)非常簡(jiǎn)單，這對(duì)于法師們來說是水到渠成的事情，你們有多少人曾因情緒激動(dòng)而導(dǎo)致周遭的某些事物改變？”

    有不少人舉起了手。

    “沒錯(cuò)，那個(gè)瞬間，你的強(qiáng)烈情緒帶動(dòng)了魔力，讓它做到你想象中的事。施法的本質(zhì)就是用意志去影響現(xiàn)實(shí)世界——請(qǐng)將這句話記下來，考試會(huì)用到的。另外請(qǐng)不要在你的筆記本上寫一些無關(guān)緊要的內(nèi)容。我會(huì)在期末時(shí)抽查，這同樣關(guān)系到你們的總成績(jī)。如果不合格，你會(huì)留級(jí)?！?br/>
    這堂課一直從九點(diǎn)半上到了十二點(diǎn)，直接下課。他們?nèi)齼蓛傻臏?zhǔn)備去吃午飯。羅恩對(duì)哈莉說著那位教授的教學(xué)風(fēng)格：“天吶！他真是太嚴(yán)格了，不是嗎？我從沒想過他會(huì)一上來就給我們那么多的規(guī)矩！”

    赫敏在一旁說道：“多嗎？我覺得還好呀！而且他其實(shí)很負(fù)責(zé)，你們沒帶筆記本都是他給的?！?br/>
    哈莉點(diǎn)點(diǎn)頭：“我已經(jīng)開始期待冥想了，但我翻到四十五頁(yè)，那上面的字都模糊了。只有一句清晰的話：請(qǐng)等待課程進(jìn)度，不要自己私自嘗試冥想?！?br/>
    羅恩震驚地看著她：“你居然還看了后面的內(nèi)容？看了前三頁(yè)我就有些受不了了！太多理論了！”

    哈莉和赫敏對(duì)視一眼，她們隨后一致認(rèn)為羅恩可能對(duì)閱讀過敏。

    吃午飯時(shí)，他們聽到不少高年級(jí)學(xué)生抱怨新的課程太難了，完全拋棄魔杖施法實(shí)在難以想象。

    羅恩若有所思：“還好...”

    哈莉正在切割盤子里的牛排，她問道：“還好什么？”

    “還好我的魔杖是我哥哥用剩下的，就算扔了也不心疼?！彼α似饋怼：彰舴藗€(gè)白眼，她毫不客氣地指出一個(gè)問題：“如果就連高年級(jí)的學(xué)生都認(rèn)為課程太難，那你還是多考慮考慮我們會(huì)不會(huì)無法通過考試吧。”

    原本歡快的氣氛隨著赫敏的這句話被凍結(jié)了，他們這條長(zhǎng)桌上有不少新生都聽到了赫敏的話。他們的表情也變得和高年級(jí)生一樣愁眉苦臉起來。羅恩在赫敏說完那句話后就目光呆滯地看著前方，仿佛已經(jīng)看到了自己考試不及格的樣子。哈莉搖了搖頭，將牛排解決完，再次拿過一個(gè)香草冰淇淋吃了起來。

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    當(dāng)天吃晚餐時(shí)，這種沉重的氣氛更加明顯了。每個(gè)學(xué)生的臉上都帶著凝重的神色。有不少人居然帶著《魔法基礎(chǔ)理論》來到禮堂一邊吃飯一邊看，還非常小心的不讓湯汁濺到上面。麥格教授有些不可思議地看著這一幕，她低聲問旁邊的弗利維：“梅林在上，這是什么情況？”

    矮小的教授笑著說：“米勒娃！不管這是什么情況，我很樂意見到他們旺盛的精力用在正途上。更何況一個(gè)月前的我們也是這樣，不是嗎？”

    斯內(nèi)普的目光在自己的餐盤和斯萊特林的長(zhǎng)桌之間來回打轉(zhuǎn)，他一言不發(fā)的吃著自己碗里的食物，隨后徑直離開了。他來到地下一樓，自己的辦公室。原本的魔藥課教室在今年和顯然不會(huì)再使用，不過他從那位何先生那里了解到，魔藥學(xué)在他們的世界仍然是一門重要的學(xué)科，但與巫師們掌握的略有不同。他很期待自己學(xué)習(xí)新魔藥的那天。

    他破天荒的點(diǎn)燃了自己許久不用的壁爐，將架子上那些泡著奇怪東西的玻璃罐統(tǒng)統(tǒng)用魔力放進(jìn)了一個(gè)大箱子里。還將地面上的灰塵也清理了一遍，墻壁是昏暗無光的，他見狀皺了皺眉。用出了一個(gè)簡(jiǎn)單的法術(shù)：熒光術(shù)。這是個(gè)與熒光閃爍有些相似，但又截然不同的基礎(chǔ)法術(shù)。作用是釋放出一個(gè)長(zhǎng)久的光源，可以固定，可以塑形，可以隨著釋放者本人的意愿點(diǎn)亮或熄滅。

    一個(gè)散發(fā)著柔和暖色光的光球上浮在了天花板上，將室內(nèi)布滿暖色的光芒。

    做完這一切，他整理了一下自己的衣服與頭發(fā)，坐在他的椅子上。拿出一些文件，做出一副很忙的樣子。實(shí)際上連筆都沒動(dòng)。

    過了一會(huì)，他的辦公室門被人敲響了。斯內(nèi)普挺直了背，他努力地讓自己的聲音不要出現(xiàn)波動(dòng)：“請(qǐng)進(jìn)。”

    一個(gè)紅發(fā)女孩推開門走了進(jìn)來，她背著手，一路來到斯內(nèi)普面前，遞給他一個(gè)香草冰淇淋。

    “給你的，教授。我注意到你今天沒吃甜品。”哈莉笑著說。

    “...謝謝?！彼箖?nèi)普怔怔的看著那個(gè)冰淇淋，他將其接過，吃了一口。

    “很不錯(cuò)...斯萊特林加五分?！彼娌桓纳卣f。

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