?想打到人體無脹的感覺，怎么打？

    光想想都覺得不可能做到。事實(shí)是大多數(shù)臨床老師自己難以做到?？赡芤粌衫@個患者剛好的敏感度低，導(dǎo)致沒什么感覺。只有醫(yī)生自己清楚是撞彩了，做到的很莫名其妙。

    很優(yōu)秀的醫(yī)生能做到是大佬了。大佬是武功高手自己擁有秘籍不傳授的人，不會給其他人說的。正因?yàn)槿绱?，之前謝同學(xué)自己悟得一樣很辛苦。

    程昱辰醫(yī)生神態(tài)的微妙變化終于引起同學(xué)們的注意力。

    “怎么回事？”

    “程醫(yī)生在看病人。”

    “他擔(dān)心病人出問題嗎？”

    “病人好像沒大問題。”

    大家望望心電監(jiān)護(hù)儀上的數(shù)值：沒有很異常的動靜。

    病人情緒穩(wěn)定，見著他們醫(yī)生姐姐哥哥看過來的目光反而覺得奇怪，眨下眼：怎了？

    沒事沒事。安慰完病人，大家扭回頭，內(nèi)心里沒法掩蓋住那絲訝異：

    “病人沒覺得疼?！?br/>
    “奇怪了，她怎么不覺得疼？”

    討論到這點(diǎn)的同學(xué)們一張張臉隨程醫(yī)生神色嚴(yán)峻。實(shí)習(xí)生在臨床上見過不少了，做是沒做過，可清楚打局麻藥要打到這個病人完全沒有不舒服的程度一般老師做不到的。

    國都的人望向在打麻藥的謝同學(xué)。

    謝同學(xué)渾然不知周遭環(huán)境，一路專心致志自己的操作。

    這種專注力？

    有點(diǎn)兒驚人了。學(xué)生哪個會不怕。這人怎么能如此鎮(zhèn)定好像這刻只活在自己的醫(yī)學(xué)世界里，好像老師們了。國都的人眼皮飛眨著，靠近謝同學(xué)的同學(xué)們問：“她是誰？你們真的只是實(shí)習(xí)生嗎？你們拿到醫(yī)生執(zhí)照沒有？”

    優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生不少見，超越臨床醫(yī)生的醫(yī)學(xué)生學(xué)霸是太罕見。莫怪國都這幫人猜疑謝同學(xué)究竟是不是只是實(shí)習(xí)生，莫非是披了實(shí)習(xí)生的外皮其實(shí)不是。

    國協(xié)幾位同學(xué)有些靜默，反應(yīng)蹊蹺。

    “?。磕銈儾恢浪苄袉?？”國都同學(xué)驚問。

    這個吧——張德勝等幾位拉拉苦瓜臉。

    他們不是不知道謝同學(xué)牛逼。只是據(jù)他們所知，謝同學(xué)以前打麻藥沒這么厲害的。唯獨(dú)可以解釋到的原因是謝同學(xué)在神速進(jìn)步中。

    一個自身本來很厲害的學(xué)霸了，結(jié)果進(jìn)步速度比他們快，讓他們這些想迎頭趕上的人怎么活。

    明白國協(xié)這幾位同學(xué)的意思后國都那幫人被震飛了：和國協(xié)同學(xué)一樣，他們最怕這種學(xué)霸。

    這個人真是曹老師必須禁言的王炸了？國都的人一個個眉頭爭先恐后地?cái)D兌著。

    轉(zhuǎn)眼間麻藥打完，謝婉瑩迅速抽出針頭。

    自始自終躺在病床上的小妹妹沒喊過聲不舒服。

    四周的老師和同學(xué)只憑這病人的反應(yīng)：無話可說。

    麻藥起效，協(xié)助護(hù)士遞上手術(shù)刀。

    謝婉瑩兩指做筆字形持術(shù)刀。

    其他人的眼睛目不轉(zhuǎn)睛落在她持刀的手上：動作真好看，好比宣傳外科醫(yī)生的海報(bào)剪影似的。

    同行漂亮的動作總能叫所有人眼前一亮。

    國都的學(xué)生看得心跳跳，想起了自己的老師，暗地里瞧向曹昭老師。

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