宋朝縣學(xué)考試和后世一樣，有不少家人前來(lái)送考，縣學(xué)大門(mén)關(guān)上，家人都沒(méi)有離去，各自找地方休息等候。
不少善于抓住商機(jī)的茶館紛紛跑來(lái)擺開(kāi)了露天茶攤，原本開(kāi)闊的縣學(xué)門(mén)口廣場(chǎng)上很快便擺下了七八座茶攤。
范寧和朱佩也在一家茶攤上找個(gè)位子坐下，兩人要了一壺茶，幾盤(pán)點(diǎn)心，
范寧卻有點(diǎn)心不在焉，他欠身注視著地面，雙肘支撐在膝蓋上，手掌在輕輕的摩挲著。
旁邊幾名家長(zhǎng)的議論聲傳入他耳中。
“張員外，你消息比較廣，你覺(jué)得今天考試和年初相比怎么樣？”
“難度都差不多，關(guān)鍵看是誰(shuí)出題，我聽(tīng)縣學(xué)附屬學(xué)堂的陳院主推斷，這次很可能還是張若英出題，議論題應(yīng)該出自是《論語(yǔ)》?！?br/>
“不會(huì)吧！年初張若英才出過(guò)題，怎么又是他出題？”
“這次增補(bǔ)考試就是年初考試的延續(xù)，所以才會(huì)是他出題?！?br/>
一名家長(zhǎng)哭喪著臉道：“完蛋了，我以為是嘉魚(yú)書(shū)院韓院主出題，押錯(cuò)題了！”
“如果真是韓院主出題，你就能保證自己押中？”旁邊幾名家人都笑了起來(lái)。
另一邊也有幾名家長(zhǎng)在低聲議論。
“哎！我家大郎最弱就是做論題，他在劉大儒補(bǔ)習(xí)班讀了一年，進(jìn)步卻不大，愁死我了！”
“劉大儒補(bǔ)習(xí)班不行了，名聲都臭了，我托關(guān)系讓三郎去長(zhǎng)青學(xué)堂跟隨上舍生一起復(fù)習(xí)，感覺(jué)進(jìn)步很大，還是得去正規(guī)學(xué)堂讀書(shū)?！?br/>
“阿呆！”
朱佩見(jiàn)范寧一臉心事重重，便柔聲安慰他道：“不用太擔(dān)心，不管他們能不能考上，你都已經(jīng)盡力了！”
范寧點(diǎn)點(diǎn)頭，苦笑一聲道：“我覺(jué)得自己就和這些家長(zhǎng)一樣，比自己考試還要緊張，希望他們都能考上吧！要不然．．．．．”
范寧輕輕嘆了口氣，如果幾人不幸落榜，自己真不知該怎么面對(duì)他們，尤其是李大壽，他可是磕頭叫自己師父??！
朱佩忽然抿嘴笑了起來(lái)，“阿呆，認(rèn)識(shí)你這么久，我還是第一次看見(jiàn)你失魂落魄的樣子，蠻有意思的?！?br/>
范寧額頭上出現(xiàn)三條黑線，他立刻挺直了腰，向兩邊看了看，“咦！劍姐呢？她居然不在你身邊?！?br/>
“她估計(jì)去收拾某個(gè)為老不尊的家伙吧！”朱佩冷哼一聲。
她又瞥了范寧一眼，眼中閃過(guò)一絲調(diào)皮的神色。
“你以后說(shuō)話也要對(duì)我客氣一點(diǎn)，否則劍姐誤傷了你，可不關(guān)我的事?！?br/>
范寧笑嘻嘻道：“我什么時(shí)候敢對(duì)你老人家不客氣，真惹惱了你，恐怕不用劍姐出手，你腰間劍光一閃，范小儒幾條小命都沒(méi)了?！?br/>
朱佩聽(tīng)他自稱(chēng)范小儒，不由捂嘴咯咯直笑。
經(jīng)過(guò)朱佩一打岔，范寧的心情也開(kāi)朗起來(lái)，不再擔(dān)心幾個(gè)師弟考試之事，他笑道：“坐著也無(wú)聊，不如我們找點(diǎn)有趣事情玩玩吧！”
“好啊！我們來(lái)玩扇牌兒?！?br/>
她立刻喜滋滋的從袋子里取出一副扇牌兒。
范寧玩扇牌兒還是朱佩教他的，只是他手氣著實(shí)糟糕，每次都輸?shù)寐浠魉?br/>
范寧本想去逛逛吳縣的奇石店，沒(méi)想到朱佩居然要玩扇牌兒。
他心中一陣發(fā)憷，只得無(wú)奈道：“怎么玩？搶花魁、斗官帽還是葉子戲？”
扇牌兒就是今天撲克牌和麻將的祖先，有四十張牌，分為十萬(wàn)貫、萬(wàn)貫、索子和文錢(qián)四種花色，正規(guī)的玩法叫做葉子戲，玩法類(lèi)似于今天的橋牌，一般是四個(gè)人玩，是文人喜歡的游戲。
但平頭老百姓更喜歡玩簡(jiǎn)單一點(diǎn)的，比如斗官帽，很像今天的爭(zhēng)上游，每人摸十張牌，拼手氣、比大小，看誰(shuí)先把牌出完就算贏，四人、二人都可以玩，贏家通吃，輸了幾張牌，就掏幾文錢(qián)。
搶花魁更簡(jiǎn)單，就是比花色，一次摸三張，誰(shuí)的花色足誰(shuí)贏。
因?yàn)橥娣ê?jiǎn)單、又有贏錢(qián)刺激，所以斗官帽和搶花魁風(fēng)靡大宋，老少皆宜。
“我要貼小豬頭，當(dāng)然是玩斗官帽！”
朱佩把盒子放在石桌上，將扇牌兒洗了一遍，笑嘻嘻道：“說(shuō)好了，每輸五張牌貼一張小豬頭，午飯前不準(zhǔn)拿下！”
小娘子手氣特好，這兩個(gè)月打牌，范寧就沒(méi)有贏過(guò)她，臉上常常被貼了五六張豬頭。
不過(guò)這卻是范寧的建議，他囊中羞澀，沒(méi)錢(qián)輸給朱佩，便建議貼豬頭來(lái)做輸牌懲罰。
范寧挽起袖子坐上前，“玩就玩，誰(shuí)怕誰(shuí)，今天非把你的臉上貼滿小豬頭?！?br/>
第一把牌才出了幾張，朱佩便將手中最后兩張牌打出來(lái)，九十九萬(wàn)貫。
她烏黑的大眼睛里閃露出狡黠的神色，仿佛一顆頑皮的小火星獨(dú)腳跳著，從一只眼睛跳進(jìn)另一只眼睛。
朱佩得意洋洋道：“一品親王，阿呆，很抱歉，你又輸了！”
范寧手中還有八張牌沒(méi)出，他根本沒(méi)有出牌的機(jī)會(huì)。
看來(lái)今天的手氣依然在朱佩那邊，才玩了五盤(pán)，范寧已經(jīng)輸了十幾張牌。
這時(shí)，范寧一眼瞥見(jiàn)桌上有張九十萬(wàn)貫，便趁她不備悄悄偷了過(guò)來(lái)，正和他手中的牌湊足了四張九，九十九萬(wàn)貫九索九文，這叫君臨天下，相當(dāng)于爭(zhēng)上游中的四個(gè)A炸彈，是牌中最大。
待朱佩打出了一把進(jìn)士及第，就是三張花色一樣的連牌，表示狀元、榜眼、探花。
范寧一把押下去，“哈！君臨天下，我贏了！”
朱佩手上還有四張牌沒(méi)打出來(lái)，她氣得一跺腳，“怎么搞的，你的手氣怎么變好了？”
她忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)了，“不對(duì)呀！剛才九十萬(wàn)貫好像是我打出來(lái)?！?br/>
“你肯定記錯(cuò)了，這把是我贏了，先減掉四張牌！”
“不對(duì)！九十萬(wàn)貫就是我打的，我記得清楚，你肯定偷牌了?！?br/>
“沒(méi)有！肯定沒(méi)偷，是你自己記錯(cuò)了，你是上一把摸到的”
“你肯定偷了！”
朱佩嬌聲跺腳不依，紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴撅得快能掛上油瓶子，“阿呆，你居然耍賴！”
“糖葫蘆誒！賣(mài)糖葫蘆，又香又甜的糖葫蘆！”
不遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的小販，糖葫蘆就是北宋中期才剛剛出現(xiàn)，糖漿裹住林檎、櫻桃或者金橘，深受大宋百姓喜愛(ài)。
朱佩眼睛一亮，立刻跳起來(lái)道：“我去買(mǎi)糖葫蘆?！?br/>
她剛跑兩步，忽然想起什么，驚叫一聲，回頭急忙遮掩她的椅子。
范寧一下子愣住了，他看得很清楚，朱佩剛才坐的椅子上竟然還藏有一堆牌。
范寧氣得七竅生煙，這個(gè)死丫頭，難怪今天她手氣那么好，難怪她不讓自己收牌，原來(lái)她才是耍賴！
．．．．．．．
下午時(shí)分，縣學(xué)內(nèi)悠揚(yáng)的鐘聲敲響，這是提示鐘聲，表示離考試結(jié)束還有半個(gè)時(shí)辰。
但提示鐘聲敲響，也意味著學(xué)生可以交卷離場(chǎng)，縣學(xué)的大門(mén)緩緩開(kāi)啟，幾名學(xué)生先后走了出來(lái)。
家長(zhǎng)們紛紛站起身，緊張地望著大門(mén)處，兩名最先出來(lái)的學(xué)生家長(zhǎng)焦急地跑上去，低聲埋怨自己孩子干嘛這么早交卷。
這時(shí)，范寧看見(jiàn)一名身材魁梧高大的學(xué)生從縣學(xué)里走出來(lái)，他不由嚇了一跳，李大壽居然是第三個(gè)交卷。
李大壽在六個(gè)人中寫(xiě)字最快，首先做完試卷也在情理之中，可現(xiàn)在距離考試結(jié)束還有半個(gè)時(shí)辰，范寧還有點(diǎn)擔(dān)心。
他急忙跑了上去，“大壽，你怎么交卷了？”
李大壽滿臉激動(dòng)，上前單膝跪下，抱拳道：“感謝師兄教誨，大壽沒(méi)齒難忘！”
范寧連忙扶起他，“快起來(lái)，讓別人看了笑話！”
他心中忽然一動(dòng)，小聲問(wèn)道：“難道題目真押中了？”
李大壽激動(dòng)得連連點(diǎn)頭，“三題都押中了?！?br/>
范寧大喜過(guò)望，連忙問(wèn)道：“議論題考的是什么？”
作詩(shī)題是端午，這個(gè)范寧最有把握，默經(jīng)題他覺(jué)得會(huì)考《禮記》中的儒行一篇，但范寧最拿不準(zhǔn)就是議論題。
他推斷考《孟子》中的兩篇，一篇是《何謂浩然之氣》，另一篇是《論孟子以距心之過(guò)諫齊王》。
就不知押準(zhǔn)了哪一篇？
李大壽忍不住笑得臉上開(kāi)花，低聲道：“考的是《以距心之過(guò)諫齊王》?！?br/>
范寧拳掌一擊，他心中有一種中了大獎(jiǎng)般的幸運(yùn)，張若英出題果然有規(guī)律，這個(gè)規(guī)律被自己抓住了。
李大壽繼續(xù)道：“詩(shī)題考的是《端午》，默經(jīng)題有兩篇，一篇是《公孫丑章句下第四節(jié)》，另一篇是《儒行》第二段，弟子全部都做出來(lái)了?！?br/>
“那有沒(méi)有檢查？”
“弟子檢查了兩遍，弟子一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)，整篇卷子，弟子一個(gè)字都沒(méi)有修改。”
“好！好！”
范寧連說(shuō)兩個(gè)好，笑道：“過(guò)來(lái)坐一會(huì)兒，等他們出來(lái)，我?guī)銈內(nèi)コ燥垺！?br/>
范寧帶著李大壽來(lái)茶攤坐下，不過(guò)他卻沒(méi)想到，李大壽剛坐下，大群家長(zhǎng)便將他圍得水泄不通，七嘴八舌詢問(wèn)今天的題目。
家長(zhǎng)們議論紛紛，不少家人忿然道：“議論題考得太偏了！”
“其實(shí)考不算偏！”
終于有人說(shuō)了幾句公道話，“畢竟都是小學(xué)塾都要求熟背的內(nèi)容，再說(shuō)默經(jīng)也考了這篇文章，特地提醒考生，說(shuō)明縣學(xué)出題還算厚道?！?br/>
其實(shí)范寧也覺(jué)得考得不難，《論語(yǔ)》和《孟子》都是最基礎(chǔ)的東西，若連這個(gè)都背不下來(lái)，哪還考什么縣學(xué)？
關(guān)鍵是做得好不好的問(wèn)題，事先押準(zhǔn)題目，學(xué)生們就能反復(fù)修改，甚至得到教授的指點(diǎn)，文章的質(zhì)量就高了。
范寧覺(jué)得只要六人都發(fā)揮正常，應(yīng)該都考得不錯(cuò)。
這時(shí)，朱佩將范寧拉到一邊小聲笑道：“這次如果他們六人都考上縣學(xué)，三元補(bǔ)習(xí)班的名聲就打響了，阿呆，我覺(jué)得你真可以辦個(gè)補(bǔ)習(xí)班?！?br/>
補(bǔ)習(xí)班之事范寧不是沒(méi)想過(guò)，但他想的不是辦縣試補(bǔ)習(xí)班，而是辦科舉補(bǔ)習(xí)班，把自己的六個(gè)學(xué)生繼續(xù)帶上去，幫助他們考過(guò)解試。
說(shuō)不定自己還能辦一所學(xué)校，培養(yǎng)優(yōu)秀弟子。
不過(guò)現(xiàn)在考慮學(xué)校之事，似乎還早了一點(diǎn)。
把自己的三元補(bǔ)習(xí)班延續(xù)下去，才是眼下該考慮之事。
想到這，范寧笑道：“補(bǔ)習(xí)班之事回頭再說(shuō)吧！咱們先看看發(fā)榜的情況。”
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