時(shí)間總是在流走。蘇杰想著，回首高中生活，時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間到了高三復(fù)習(xí)的時(shí)候。然而，對(duì)于緊張的復(fù)習(xí)，謝謝文章成了減壓的好方式。
在課堂上，李亮知道老師的講課進(jìn)度在調(diào)整，也感覺(jué)到自身的學(xué)習(xí)壓力，寫(xiě)文章是個(gè)放松的好方法。記起班主任講過(guò)一個(gè)班內(nèi)的征文，李亮的心里為之一顫，正好可以練練手，同時(shí)也是一種嘗試。
午休時(shí)，空空的教室里，幾個(gè)同學(xué)在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、打盹，唯獨(dú)李亮在寫(xiě)東西，恰好此時(shí)曾婷也在教室，見(jiàn)李亮在寫(xiě)東西，很用心的樣子，沒(méi)有去打擾他。半個(gè)小時(shí)后，曾婷向后面的座位看時(shí)，李亮仍然在寫(xiě)，曾婷思索著，到底是什么要長(zhǎng)篇大論。
于是，帶著好奇的曾婷走了過(guò)去，問(wèn)道：“在寫(xiě)什么呢，這么專(zhuān)心”。
“寫(xiě)文章，前段日子，班主任不是說(shuō)在班內(nèi)征文嘛，你不試試嗎？”。李亮停筆說(shuō)道。
曾婷笑著說(shuō)：“不著急，慢慢來(lái)，你寫(xiě)的什么體裁？”。
曾婷吃驚道：“難怪是寫(xiě)小說(shuō)，是長(zhǎng)篇的還是短篇的?”。
“當(dāng)然是短篇，沒(méi)太多的時(shí)間寫(xiě)長(zhǎng)篇，不是還要復(fù)習(xí)嗎？”。
“那我就不打擾你了，好好寫(xiě)，寫(xiě)完了記得給我看看”。
“當(dāng)然了”，李亮邊寫(xiě)邊說(shuō)。
終于到了發(fā)作品集的時(shí)候，曾婷充滿(mǎn)驚喜的翻看了一下，只見(jiàn)李亮的那篇《雨季之殤》占了整個(gè)作品集的三分之一，雖然是短篇小說(shuō)，還是需要一些功夫?qū)懗鰜?lái)的，當(dāng)然了，李亮的《雨季之殤》放在作品集的后面部分。但是在前面的作品中，署名曾婷的那首詩(shī)《你的戰(zhàn)場(chǎng)》，讓曾婷眼前一亮，沒(méi)想到自己的作品竟然收錄在作品集中，詩(shī)的內(nèi)容是：
你的戰(zhàn)場(chǎng)
曾婷
第一次見(jiàn)你
在那個(gè)寬敞的籃球場(chǎng)
你輕松的打球
你愜意的投籃
欣賞你的那份果斷
你從來(lái)不覺(jué)得累
你喜歡喝可樂(lè)
喜歡穿大號(hào)球衣
喜歡在教室里大聲說(shuō)話(huà)
夜空照亮眼前的路
同你幽默的聊天
在年輕的幼稚園
暢想未來(lái)的生活
暢談理想
享受與你共度的流年
看到自己寫(xiě)的詩(shī)在作品集上面，曾婷心里莫名的高興，也算是一個(gè)小小的鼓勵(lì)。再看看其他的作品，小說(shuō)就只有李亮的那篇《雨季之殤》，大多是詩(shī)和散文，其中的內(nèi)容是寫(xiě)傷感的文字，以及那青澀的愛(ài)戀。
時(shí)間的車(chē)輪轉(zhuǎn)到高三，蘇杰桌子上的書(shū)本不多，看著黑板上“高考還有100多天”，卻是每天在減少。
似乎玩耍的時(shí)間變少了，大部分時(shí)間在教室背誦知識(shí)要點(diǎn)，做高考真題。
陳茜也只好將時(shí)間投入到復(fù)習(xí)的大潮中，看著卷子上的選擇題真有點(diǎn)惱火，問(wèn)蘇杰：
“你不覺(jué)得這些題目是在坑人嗎？”。
蘇杰微笑著說(shuō)：“出題人，肯定會(huì)挖幾個(gè)坑，等著我們掉下去，不然，那不是每個(gè)人都上清華北大嗎，你說(shuō)呢？”。
“出題的就是坑，那我們只好在作文上面好好發(fā)揮了”。
“那確實(shí)，寫(xiě)作文不是死的答案，只要不跑題，看卷子的老師喜歡，不會(huì)得低分”，蘇杰思考著說(shuō)。
“要是看卷的老師不喜歡怎么辦？”。
蘇杰笑著說(shuō)：“你怎么知道看卷老師不喜歡，你可以把你的字寫(xiě)的漂亮點(diǎn)，贏得老師的喜歡啊”。
陳茜的擔(dān)心頓時(shí)少了很多，感嘆道：“沒(méi)想到我男朋友還挺聰明的”。
“那是，你也不會(huì)看錯(cuò)的”。
對(duì)于劉偉來(lái)說(shuō)：“自從體育考試回來(lái)后，打球的時(shí)間少了很多，有空閑時(shí)間就拉著女朋友去看自己打球，曾婷也不好拒絕，因?yàn)槭悄杏�。但心里還是在矛盾著，多做幾個(gè)題目，高考分?jǐn)?shù)多考點(diǎn)，上個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)還是不錯(cuò)的選擇。
籃球場(chǎng)上，休息時(shí)，劉偉總能喝到曾婷買(mǎi)的飲料，劉偉想了想，怎么好多次都是曾婷買(mǎi)的飲料，自己有點(diǎn)過(guò)意不去，說(shuō)：“下次請(qǐng)你吃你喜歡的冰激凌，你能老是讓女生破費(fèi)”。
“沒(méi)事，飲料又不貴，為男友買(mǎi)飲料有什么不可以的，你說(shuō)呢？”。
劉偉含笑著說(shuō)道：“我女朋友太善良了，會(huì)被人欺負(fù)的”。
“才不會(huì)呢，你還是個(gè)體育生，自己女友都保護(hù)不好嗎？”。曾婷撅著嘴說(shuō)。
“體育生又不是萬(wàn)能的，要是對(duì)方也是體育生怎么辦”，劉偉給曾婷出了一道難題。
“那你得比他更強(qiáng)壯，更有勇氣”，曾婷拍著劉偉的肩膀道。
“你也不看看我是誰(shuí)”。
“你是誰(shuí)呀？”，曾婷故意這樣問(wèn)道。
“你男友啊”。
兩個(gè)人都笑了，在這個(gè)年輕人的戰(zhàn)場(chǎng)，此時(shí)曾婷在思索著什么，劉偉看到了曾婷思考的樣子，說(shuō)道：
“你在想什么呢，婷婷？”
曾婷轉(zhuǎn)過(guò)眼神來(lái)，慢慢地說(shuō)：“要是大學(xué)時(shí)，我們倆不在同一所學(xué)校，怎么辦？”。
“你們女生總是這么多的問(wèn)題，這還不簡(jiǎn)單，我們倆報(bào)同一個(gè)學(xué)校就可以了”。
“你腦瓜子挺好使，要是一個(gè)錄取上了，另一個(gè)沒(méi)錄取上呢？”。
劉偉笑著說(shuō)：“沒(méi)有那么多的要是，我們倆可以把所有的志愿都寫(xiě)同一個(gè)學(xué)�！�。
“挺會(huì)想辦法，今天才發(fā)現(xiàn)你還是有聰明的基因在里面”。
此時(shí)，距高考還有3天，班主任不像其他班那樣說(shuō)一些，激起同學(xué)們斗志的話(huà)，只是說(shuō)：“好好復(fù)習(xí)，多做點(diǎn)真題，按平時(shí)考試那樣來(lái)應(yīng)對(duì)高考”。其實(shí)，同學(xué)們都知道，康豪老師是不想讓同學(xué)們背負(fù)太多的壓力踏進(jìn)考場(chǎng)。
高考那天，出了太陽(yáng)，蘇杰所在的班級(jí)就在對(duì)面的學(xué)�？荚�，只是考場(chǎng)外面有巡邏的警車(chē)，考場(chǎng)內(nèi)有眼神犀利的監(jiān)考老師，考試的人數(shù)，考完一科后，能明顯的感覺(jué)到人山人涌。
只是蘇杰覺(jué)得，高考沒(méi)有傳說(shuō)中那么大的壓力，在對(duì)面學(xué)�？迹心敲匆稽c(diǎn)陌生。
高考完，蘇杰和師生們聚餐，晚上在KTV于老師、同學(xué)們歡唱到半夜12點(diǎn)。
第二天，蘇杰醒來(lái)時(shí)，去教室，老班交代了一些事，也說(shuō)了一些離別意思的話(huà)，其實(shí)，在昨晚的聚餐敬酒時(shí)已經(jīng)說(shuō)了一些，只是老班的一句“有始有終”，這四個(gè)字，蘇杰很是觸動(dòng)。
收拾東西回家，然后開(kāi)始了蘇杰計(jì)劃一年多的新疆之旅，蘇杰背著準(zhǔn)備好的大背包，在火車(chē)站買(mǎi)了一張去重慶的車(chē)票，旅途中轉(zhuǎn)車(chē)好幾次才來(lái)到了美麗的烏魯木齊。
一個(gè)人旅行，有著想不到的困難，又是在人生地不熟的西北大地，但也有那么些的自由自在。蘇杰計(jì)劃著去的“紅山、鑒湖、閱微草堂、清真寺”景點(diǎn)，現(xiàn)在就在眼前。
蘇杰在靠近景區(qū)的街道邊找了一家旅館住下，一個(gè)人的旅館，大大的床，有那么一絲的孤獨(dú)，同時(shí)也想著，有女朋友在身邊該多好。翻看手機(jī)，好多都是女友茜的消息，其中有一條：“我正在去烏魯木齊的路上”，蘇杰一下子驚呆了，在學(xué)校時(shí)，陳茜好多次說(shuō)，不想去太遠(yuǎn)的地方旅行，所以沒(méi)有帶她一起來(lái)，沒(méi)想到竟然改變了心意。
蘇杰在烏魯木齊的第三天接到了陳茜，有點(diǎn)冷的晚上，蘇杰抱著追隨自己而來(lái)的女友躺在床上，問(wèn)陳茜道：“你不是說(shuō)，不喜歡去太遠(yuǎn)的地方嗎，怎么來(lái)了？”。
陳茜慢吞吞的說(shuō)：“我想你了”。
蘇杰這才知道，把陳茜丟在家里是一個(gè)錯(cuò)誤的抉擇，蘇杰看著陳茜，吻了下去，這晚蘇杰從肉體上真正地感受到了陳茜。
有了女友的陪伴，蘇杰的旅行不再變得孤獨(dú)，晚上也不再感到寒冷，而是女友肌膚的溫度。
旅行結(jié)束，回來(lái)后不久，是看高考分?jǐn)?shù)的日子，蘇杰找到陳茜說(shuō)：“我們倆回去同一所大學(xué)嗎？”。
陳茜笑著說(shuō)：“廢話(huà)，我們倆個(gè)填相同的學(xué)校不就行了”。
“好，聽(tīng)你的”。
一個(gè)月后，蘇杰拿到錄取通知書(shū)時(shí)，一看是自己填的第二志愿的學(xué)校，打電話(huà)問(wèn)陳茜，卻聽(tīng)到電話(huà)那邊傳來(lái)的聲音是第一志愿的學(xué)校錄取。蘇杰瞬間明白，陳茜的高考分?jǐn)?shù)比自己的要高，要想進(jìn)同一所大學(xué)，只能按分?jǐn)?shù)低的來(lái)填同樣的學(xué)校。陳茜勸了蘇杰好久，卻還是不能抑制心中的悲傷。
而幸運(yùn)的是，劉偉和曾婷卻如愿以?xún)數(shù)乇煌凰鶎W(xué)校同一個(gè)專(zhuān)業(yè)錄取。
不久，蘇杰、陳茜、劉偉、曾婷，以及與他們同班的同學(xué)們踏入了大學(xué)校園，帶著各自的夢(mèng)想走進(jìn)象牙塔。
可是，蘇杰一到周末便會(huì)控制不住相思，去陳茜所在的學(xué)校，兩個(gè)人一整天膩在一起，晚上就住在學(xué)校附近的旅館，抱著陳茜入眠，感受著各自的體溫，與肉體的交流，精神的交流。
而劉偉、曾婷卻是每天一起上課、下課、吃飯，形影不離地生活在象牙塔中。
大學(xué)比我們想象的要美，也有著就業(yè)的壓力，懶惰的學(xué)習(xí)，縱情的談愛(ài)，也有過(guò)一段段迷失的路途。（寫(xiě)到本章，這本書(shū)就寫(xiě)完了，有什么不到位的地方，還請(qǐng)各位讀者多提建議，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取大家的建議。）