同學(xué)們看到沈韓陽都很驚訝，小聲議論。

    “怎么是語文課，不是數(shù)學(xué)課嗎？”

    “三四節(jié)課才是語文課啊，老師是不是來早了！”

    “老師是不是走錯教室了?！?br/>
    “咳咳！”沈韓陽故意咳嗽，“你們張老師臨時有事，讓我來代兩節(jié)課。她要是處理完了，后面三四節(jié)課，她來上，要是她來不了，看看其他老師有沒有時間上三四節(jié)課，沒有的話，咱們今天就上四節(jié)語文課?！?br/>
    “啊！”學(xué)生們一聽，大部分的同學(xué)都垂頭喪氣。

    “四節(jié)課都上語文，要瘋的！”

    “四節(jié)語文還好，不是四節(jié)數(shù)學(xué)，那就真要瘋！”

    “四節(jié)數(shù)學(xué)也好好，四節(jié)英語，估計出去都不會說話了！”

    顧許看了看黃岳倫的位置，空空的。

    楊萬里已經(jīng)回到座位了。

    張曉麗可能在處理黃岳倫。

    黃岳倫那家伙，估計這次慘了！

    “好了，好了！”沈韓陽聽到學(xué)生們怨聲載道，厲聲鎮(zhèn)壓，“趕緊把試卷拿出來。我們繼續(xù)講昨天的題，昨天我們講到文言文閱讀?！?br/>
    顧許低頭去桌箱翻試卷，忽然，他眼前一亮，桌箱里又多了一個既屬于他又不屬于她的東西，一封粉紫色的情書。

    我去！

    這又是誰寫的！

    應(yīng)該是昨天那個人寫的吧！

    她是知道，我每次吃早餐的時間都不在座位，所以，趁機往我桌箱放情書。

    昨天，想著把情書扔遠(yuǎn)點，當(dāng)做什么事都沒發(fā)生，這事情就算了。

    沒想到今天又來一封情書，看來，得扔近點，讓那個寫情書的人看到。

    顧許下意識看了一下，教室后面的垃圾桶。

    每個班教室后面都有一個垃圾桶。

    以前，他坐最后一桌，想扔什么隨手就扔，現(xiàn)在，坐上來，還真不方便。

    “顧許，你來讀一下題！題目和題干都讀?！鄙蝽n陽看到顧許不知道在看什么，叫他一聲。

    顧許剛才要找試卷，結(jié)果，看到情書就遲疑了。

    此刻，他連試卷都沒有，怎么讀！

    他急忙把賈凡真的試卷，抓過來。

    可要讀什么？

    他腦海里迅速回憶起，剛才沈韓陽說，要講文言文。

    我去！

    要讀文言文！

    顧許瞬間黑了黑臉。

    文言文，可是他前世語文的黑洞，他最怕的就是文言文。

    前世的他，文言文基本是零分。

    真是怕什么來什么！

    顧許緩了緩，不過，我不是以前的我了，不就是讀個文嗎？

    怕什么！

    剎那，顧許腦子里，之前看過的，語文課本上的文言文知識，以及參考書上相關(guān)的知識像潮水一樣涌出來。

    楊萬里見狀顧許遲疑，又開始嘲笑：“顧許這個學(xué)渣又讀不出來了吧！”

    沈韓陽沒說話，他上次讓顧許借了一堆書，他又不好問他看了沒有，所以，就借這個機會檢驗一下。

    再者，他剛才觀察學(xué)生的動態(tài)，大家都把卷子拿出來了，只有顧許在那發(fā)呆，他得提醒一下他。

    “老師，我可以讀！”顧許接話。

    楊萬里不服：“你能讀，那你剛才怎么不說話?！?br/>
    顧許淡笑：“我剛才是快速把整個題看一遍，以免有遺漏?！?br/>
    顧許說著開始讀題。

    他流利的把文言文讀完。

    沈韓陽內(nèi)心驚訝，稱贊：“顧許同學(xué)讀得很好，一點也沒讀錯。這篇文章考點是‘之’字。”

    沈韓陽每次讀文言文都會讓學(xué)生站起來一字一句地讀，因為文言文有很多通假字，語法也跟現(xiàn)代的語法不一樣。

    學(xué)生在讀的過程中，他可以聽出他們的一些問題。

    他感覺，顧許多多少少都會有些問題，沒想到，顧許一點問題都沒有。

    這真是讓他意外，同時，他也為學(xué)生的進(jìn)步感到驕傲。

    沈韓陽點點頭，示意顧許坐下，他繼續(xù)講課：“我以前上《蘭亭集序》的時候，就說過，要想學(xué)好‘之’字的用法，一定要把《蘭亭集序》學(xué)好，因為，它總共有324個字，其中就有21個‘之’字，我們來看第一個之字……”

    沈韓陽講解完之字，接著又開始講下一個題。

    “《梁山伯與祝英臺》是中國漢族民間四大愛情故事之一，其他三個是《白蛇傳》、《孟姜女哭長城》、《牛郎織女》。這一段，可能有點超綱，我不知道你們這個年代的課本還有沒有梁祝，我們以前學(xué)梁祝選段是初中的時候。

    時間太久了，我不知道是必修還是選修的了。為此，我專門查了一下，小提琴協(xié)奏曲《梁祝》應(yīng)該是初三音樂必修。

    語文這一科要想學(xué)好，就要多看。語文知識博大精深，只要是你們學(xué)過的，無論是那一科，都有可能是出題范圍。

    《梁祝》最著名的就是十八里相送，祝英臺一直在借物喻人，她和梁山伯，可是梁山伯傻傻不知道是怎么回事！”

    顧許不由得笑了，是啊，梁山伯好傻，祝英臺表白了那么多次，他都沒反應(yīng)。

    “好了，大家看看這道題，還有沒有什么問題?！?br/>
    賈凡真接話：“老師，為什么，祝英臺不直接跟梁山伯說呢？干嘛要隱藏。”

    沈韓陽有些哭笑不得，學(xué)生的思維啊，真是跳躍。

    他完全沒想到賈凡真會這樣問。

    “因為古代的封建制度，當(dāng)時的環(huán)境限制了他們。”

    賈凡真一副“好吧”的樣子。

    她小聲地說：“從我第一次讀《梁?！返臅r候，我就不明白，為什么不直接說。

    后來，我終于想明白了。

    我覺得，祝英臺應(yīng)該更有心機，她想讓梁山伯跟自己表白。畢竟，自己表白可能會被拒絕，如果，讓自己喜歡的人跟自己表白，那才有意思?！?br/>
    顧許下意思挑了挑眉，對賈凡真有種另眼相看的感覺。

    喲呵！

    這個賈大嘴，今天好像突然變聰明了。

    不過，也許，人家學(xué)習(xí)不聰明，談戀愛的悟性就不錯。

    現(xiàn)在，他能肯定，藍(lán)同學(xué)是喜歡自己的。

    如果，讓藍(lán)同學(xué)先跟自己表白，那是不是更有意思？

    好像是很有意思！

    一節(jié)課，很快過去了。

    剛下課，賈凡真便迫不及待地說：“怎么樣，考慮好了沒？”

    顧許不屑一笑：“你要說就說，不說就算。我沒那么多興趣！”

    他說著，從桌箱拿出那封情書。

    賈凡真以為顧許會很感興趣，沒想到他一副事不關(guān)己的樣子。

    她情緒一激動：“你難道不想知道，是誰在華菁菁的日志寫，顧許不是她的男朋友？”