《校園亂》到此結(jié)束，因?yàn)榇a《校園亂》的時(shí)候，恰逢小迷的第一部小說《謎案》連載上架，小迷第一次直接地面對(duì)讀者寶寶，心情起伏比較大。

    碼《校園亂》的時(shí)候，因各種原因，小迷的劇情多次被打斷，情節(jié)不夠復(fù)雜，但是小迷最初的設(shè)計(jì)也不是復(fù)雜的。因?yàn)楣适率前l(fā)生在校園，可是即使是校園懸疑小說，小迷也不想寫的太過黑暗、血腥、殘酷，因?yàn)樾@是很多人心中的凈土，如果校園都那么復(fù)雜，這個(gè)社會(huì)又會(huì)多么深不可測(cè)？

    小迷碼的時(shí)候，側(cè)重于小伙伴們之間的感情而不是案情。

    另外，要說明關(guān)于階級(jí)、貧富差距的問題：

    《校園亂》中有部分關(guān)于財(cái)富差距的描述——小迷不是仇富，而是思考為什么有些人會(huì)仇富，應(yīng)該是因?yàn)楦蝗苏加械纳鐣?huì)資源多，那么一旦為惡，社會(huì)危害性會(huì)更大。

    拿《校園亂》來(lái)說，小說里的富人里有景澤隆太、杰夫那樣的人渣，也有蔣經(jīng)桐、郎飛、歐陽(yáng)樂、雷恩這樣正直的人，還有藍(lán)凱斯這樣亦正亦邪的人。

    其實(shí)，平民也好，富人也好，都是人，是人，就有是非善惡之分！并不一定平民就是絕對(duì)的好人（看看富山晴美和馮夜），富人就是絕對(duì)的壞人，反之亦然，上初中學(xué)政治的時(shí)候，老師就講過辯證法，告訴我們，要用辯證的眼光看這個(gè)世界。

    人性是復(fù)雜的，小迷不想寫臉譜一樣的人：壞人就是壞人，好人就好人，小迷覺得人物應(yīng)該是立體的，人性應(yīng)該是復(fù)雜的。

    希望小迷筆下的人物不只是一個(gè)故事中的人物，而是有自己的思想，自己的堅(jiān)持和自己的主見的人物。

    小迷希望小說不僅是小說，起碼能傳遞出一種態(tài)度，一種認(rèn)識(shí)——善惡有報(bào)，邪不勝正！

    另外要說明，《校園亂》最開始被小迷命名為《案中案》但是小迷后來(lái)覺得《案中案》聽起來(lái)比較正式和復(fù)雜，而這個(gè)故事其實(shí)是一個(gè)發(fā)生在校園里，稍微輕松一點(diǎn)比較好。

    《校園亂》是小迷的第二部小說，小迷多次投稿，多次被退，編輯退稿理由如下：

    1.國(guó)外背景，提高了讀者的閱讀門檻，希望改成國(guó)內(nèi)的。（小迷不肯，被退。）

    2.我們平臺(tái)不收懸疑題材，歡迎古言和總裁文。

    3.懸疑不夠，作案手法不夠詭異。

    4.因?yàn)樵趧e的平臺(tái)上存稿子了。

    5.寫成星際文吧，武術(shù)和書法這種技能沒有用。

    雖然多次被拒，小迷知道這部作品肯定有問題，但是被拒的理由千變?nèi)f化，小迷是真的迷了！

    所以，要感謝我們的平臺(tái)讓小迷把《校園亂》放出來(lái)，真心、誠(chéng)意地感謝，讓它有一個(gè)和讀者見面的機(jī)會(huì)。

    所謂敝帚自珍，《校園亂》也許不是一個(gè)精彩的故事，也不被看好，但是，小迷作為作者，自己寫的很happy，既然已經(jīng)在寫作中找到了樂趣，就不要對(duì)它有太高的希望了\(^o^)/~，慶?！缎@亂》完結(jié)吧，享受寫作的快樂！

    最后——鞠躬，無(wú)論哪位讀者寶寶看到這里，小迷都十分感謝你的耐心和堅(jiān)持，誠(chéng)意的感謝，希望下部作品我們?cè)僖姟?