初三進入第二學(xué)期，同學(xué)們仿佛一夜之間成熟起來了，成績好的開始自我加壓進入沖刺模式，成績不好的也不再課里課外搗亂，或許是感覺到了分別已近在咫尺，大家的交往中明顯帶著一種珍惜，從來不說對不起的，現(xiàn)在也張開了嘴，很少幫助別人的，現(xiàn)在也愿意把手伸出去了。起哄、打鬧這些惡作劇類的事情，忽然斷崖式的就減少了。
這一學(xué)期的課，已經(jīng)基本沒有音樂、美術(shù)、體育、這些所謂的副科了，一律的語數(shù)外等主科。這時的主科老師也是當(dāng)仁不讓，絕不會叫課堂空著，為了能在最后的時間里讓同學(xué)們盡可能的多掌握一些知識，主科老師們真是拼了，他們常常課鈴未響就到了教室門口，課鈴響了還要再嘮叨幾句。
那天教政治的王老師早已捧著一摞講義到了教室門口，這時已經(jīng)下課好幾分鐘了，可是教數(shù)學(xué)的陳老師的作業(yè)還沒有布置完，等布置完作業(yè)下課，上課的鈴聲又響了，而同學(xué)們還要上個廁所，這樣一來就嚴(yán)重影響了王老師的課。
王老師看著還不斷朝廁所跑的同學(xué)，一臉的怒氣，但是學(xué)生無辜啊，于是滿腔的怒火，就全部沖向陳老師。陳老師因為小測驗不理想正在煩著哪，結(jié)果二位老師就交上了火，一個喊：“你上課也注意把握一下。”一個毫不買賬：“就耽誤一會兒，怎么了？你看你不依不饒的。”
就這樣越吵聲音越高，竟至動起手來。陳老師哪里是王老師的對手，王老師人高馬大，兩人相互靠近，這時王老師一伸手便把陳老師推的退了幾步，王老師乘勢前進，陳老師好漢不吃眼前虧轉(zhuǎn)身便跑，但嘴上卻不示弱：“我不跟你一般見識?！蓖趵蠋熅谷蛔妨诉^去，嘴里叫道：“今天，我就跟你一般見識了?！蓖瑢W(xué)們有的趴門有的趴窗戶，看的津津有味。很快就有兩位老師過來拉住了王老師。
很明顯，快要中考了，老師也愈加的緊迫。老師這么緊迫當(dāng)然也不能讓學(xué)生舒服，這時候的講義、試卷是應(yīng)接不暇的，成績好的同學(xué)拿到手里都是如饑似渴的練習(xí)，成績不好的同學(xué)也知道臨陣磨槍不快也光的道理，也會力所能及的完成一部分。
馬飛揚中考的目標(biāo)很明確，就是本縣師范學(xué)校，因為三年后就可以分配到縣里的中小學(xué)當(dāng)教師，班主任和科任老師都覺得這對于家庭條件不太好的同學(xué)，還是值得考慮的，還有一點，就是將來想上大學(xué)還可以繼續(xù)進修嘛。
馬飛揚在家里和父親說起報考的事情，父親也說，“我們農(nóng)村人能考上個學(xué)校，出來教書做老師，還能拿公家的錢，這真是再好沒有了?！?br/>
雖然大家都認(rèn)為馬飛揚考取縣師范問題不大，但馬飛揚卻顯得謙虛謹(jǐn)慎，他覺得人有失手馬有失蹄，只要結(jié)果不出來，啥都是假的，所以面對有的同學(xué)喊“馬老師”，馬飛揚總是說：“瞎喊什么啊，我考不取的”，但暗地里馬飛揚總是想：我一定要加勁兒，不能讓他們白喊嘍。
從這一學(xué)期開始，馬飛揚就決定為了備戰(zhàn)中考，暫停一切無關(guān)活動，武俠小說不看了，籃球不打了，甚至溫柔的柔發(fā)也不碰了……
溫柔就坐在馬飛揚的前面，有時候溫柔向后一靠，一襲長發(fā)便灑在馬飛揚的桌子上，這時馬飛揚就會輕輕的撫動這散落的黑絲，并學(xué)著電視廣告中的腔調(diào)，煽情的贊美。溫柔就坐了起來，將頭發(fā)一甩，于是頭發(fā)就從馬飛揚的手上滑出，這時她的臉剛好側(cè)過來，馬飛揚便看見了她的清澈的眼神。
她的眼神純凈，看向遠方的時候，時而會有一絲憂郁，她是屬于那種安靜的女孩，很少有嘻嘻哈哈的時候，可是不經(jīng)意間的一個微笑，卻仿若春風(fēng)一般，那是可以讓原野潤澤，花草舒展的。
為了中考，馬飛揚可以說是下了狠心，小說和籃球確實被他擱置起來了，唯一的困擾就是溫柔的影子，他揮之不去，但是他對自己說，我暫時必須要忘記，我要集中精力沖刺中考，我只有考取了才能有信心去追逐她，否則我啥都不是，那我干嘛要和她在一起，為了能更好和她在一起，我也要暫時忘了她。
于是馬飛揚不再去弄那常常散落在面前的柔發(fā)，他的眼里只有書本，手里只有習(xí)題。溫柔覺得馬飛揚有好長一段時間沒有撫弄她的頭發(fā)了，有時會因為后排有什么動靜轉(zhuǎn)過臉去看看，其實是為了看看馬飛揚，但馬飛揚的眼神和她交錯的瞬間，便堅定的低下頭去，看他的書。溫柔知道了，馬飛揚這是志在中考了。
溫柔為馬飛揚能有這份專注而感到佩服，但馬飛揚的不理不睬埋頭苦讀，也讓她覺得驚疑和不解。于是溫柔也不再將頭發(fā)散落過去，也開始她的沖刺。
上午的最后一節(jié)課鈴聲一響，頓時整個校園沸騰起來，同學(xué)們的目標(biāo)只有一個：食堂。有的跑有的擠，蜂擁而去。之所以這樣，是因為如果去晚了，就有可能找不到自己的飯盒，在這種一千多人的學(xué)校里，丟幾個飯盒，是很正常的事情。
在這之前，馬飛揚任務(wù)艱巨，他不僅是要找自己的飯盒，還要幫溫柔找?，F(xiàn)在他為了中考，只找自己的了，馬飛揚拿著自己的飯盒剛出門，便遇上了溫柔。馬飛揚突然覺得臉紅起來，眼睛不敢正視對面，吱吱的說：“我、我沒有找到你的”。溫柔看著他的窘迫笑了，對他說：“我自己找吧”。
馬飛揚轉(zhuǎn)身看著溫柔，溫柔已經(jīng)擠到人群里，很顯然這是她所不擅長的，馬飛揚忽然眼眶一熱，但又趕緊忍住，他咬了咬牙握了一下拳頭，心里只是恨恨的罵這該死的中考。他心里在想：反正也快了，還有兩三個月，到時再說吧。
飯都是在宿舍吃的，十個人一間宿舍，菜一般都是從家?guī)淼南滩?，品種多樣，有醬豆、辣疙瘩絲、老黑咸菜、蘿卜干、韭菜花，帶熟菜的不多。也有的同學(xué)會到食堂打當(dāng)日炒的熱菜，但這樣的熱菜一到宿舍，便立刻一掃而光。
天氣漸漸熱了，宿舍只有北面有一扇不算大的窗戶，因為害怕丟失東西，也用釘子釘死了，屋子里汗味、臭襪子味、膠鞋味、球鞋味、咸菜味混合成一種說不出道不明的味道，這是一種只有中學(xué)宿舍才有的專屬味道。
學(xué)校里關(guān)于宿舍的專項衛(wèi)生檢查正常每星期都會開展兩次，每星期都會評出文明宿舍，并掛上流動紅旗。學(xué)校里為了檢查出效果，可謂煞費苦心，又專門組成宿舍衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長，成員不僅有教干、教師、還有若干學(xué)生代表。在檢查的形式上也是別出心裁，搞出了定期檢查、突擊檢查、交叉檢查、聯(lián)合檢查等幾個形式。
有檢查就要有總結(jié)，一個總結(jié)配合一個檢查，在總結(jié)中，要對本次檢查進行客觀的評價，指出好的，點出差的，有時候還要搞一個典型出來，弄到早操上交流發(fā)言?？梢哉f學(xué)校在抓宿舍管理方面確實是有辦法有思路，但讓人百思不得其解的是，氣味還是依然如故，仿佛是在嘲弄檢查組，我不怕你們檢查。
吃完飯照例是洗飯盒，整個男生宿舍共用五十個水龍頭，馬飛揚正洗著，抬頭看見隔壁三班宿舍的高大軍走來，徑直走到二班的谷志明跟前，谷志明正洗一個飯盒，旁邊還放著一個，見高大軍過來，馬上便拿上兩個飯盒準(zhǔn)備離開。高大軍立刻擋住，指著谷志明手中的一個飯盒問：“你這個飯盒是誰的？”
谷志明把頭一揚問道：“怎么啦，還能是你的嗎？”
高大軍一把掐住谷志明的脖子罵道：“不是我的，還能是你的嗎？”
谷志明個頭矮小，平時總是跟在周大慶的身后晃悠。周大慶是二班的勞動委員，一進初中就開始打架，弄得班主任吳開成頭疼不已，到了初二，吳開成想了個辦法，就是提拔周大慶當(dāng)班里的勞動委員。提拔那天，吳老師找周大慶談話，對他說“大慶啊，提你當(dāng)勞動委員，我可是費了不少的事啊，大部分同學(xué)不同意，有的老師也不同意，我是力排眾議，做了很多工作，才讓你當(dāng)上了勞動委員，你可要給我爭口氣，好好的表現(xiàn)，證明我沒有看錯人，也證明你是好樣的。大慶，你可不要小看這勞動委員，勞動委員可是班委啊，是班級的領(lǐng)導(dǎo)，像馬飛揚張劍橋雖然學(xué)習(xí)成績好，是科代表，但科代表還不是班委呢，級別還沒你高咧?！边@番談話，簡直讓周大慶熱血沸騰心花怒放，他暗下決心，一定好好的干，不辜負(fù)吳老師的提拔和期望。
吳開成沒有說錯，提拔周大慶確實是費了一番思量和操作。他想的是用個職務(wù)栓著周大慶，讓他不要惹事，所以好的位置還舍不得給他，于是先把勞動委員丁東軍調(diào)整去當(dāng)體育委員，因為丁東軍體育方面的表現(xiàn)也不錯，體育委員戴明光又怎么辦呢？位置都已經(jīng)滿了，吳開成靈機一動，他想起鄉(xiāng)長縣長都有助理，何不也設(shè)一個班長助理呢？但一想到讓戴明光干班長助理，又有些舍不得了，因為戴明光學(xué)習(xí)成績不行，他想在紀(jì)律委員郝平和財務(wù)委員駱佳中選一個當(dāng)班長助理，他傾向于駱佳，可是一想到讓戴明光管理班費，又覺得不妥，而且財務(wù)委員是有實權(quán)的，把駱佳調(diào)去當(dāng)班長助理，只怕駱佳不滿意，于是就讓郝平接了班長助理，讓戴明光接了紀(jì)律委員。
周大慶自從當(dāng)上了勞動委員，確實煥然一新，那好長一陣子的表現(xiàn)，都快要接近“三好學(xué)生”了，就差一個“智”。別的不說，就說勞動吧，每次有勞動任務(wù)，大慶都是身先士卒，帶著大家揮汗如雨，同學(xué)覺得累了不干啦，他就自己干，以身作則嘛。
他最喜歡的就是班長通知開會，班長一說“放學(xué)后，班委留下，吳老師要開會”，他便穩(wěn)坐釣魚臺一般坐著不動，看著同學(xué)們紛紛離開教室，心里極為得意。有時，班長一喊“吳老師叫班委都去他辦公室，有事”，他便放下任何事情，打馬而去，看著同學(xué)們的目光，他的心里是“開會，去也！”
大慶不僅不在自己的班里惹事，也不許別的班過來挑釁，以前別的班過來挑釁，沒他的事，他也懶得過問?，F(xiàn)在不同了，他是班委，是二班的領(lǐng)導(dǎo)，這再有挑釁的，那感覺就仿佛是在向他挑釁，所以一時間班里班外都安穩(wěn)了。
這段時間，周大慶故態(tài)復(fù)萌，在校內(nèi)打了兩架，又跑到校外打了一架。因為他覺得，進入初三以后，班主任吳開成有點兒不重視他這個勞動委員了，感覺好像是失了寵。其實這是冤枉吳老師了，進入初三面臨畢業(yè)升學(xué)，學(xué)校安排給初三的勞動任務(wù)減少了，但教學(xué)工作更多了，自然對周大慶關(guān)注的少一些，但是心里并未放松，只是詢問和表揚的少了而已，可在周大慶的心里，卻是很不受用。
今天那飯盒確實是周大慶摸來吃的，吃完以后他讓谷志明扔到院墻外，可是谷志明沒有直接扔嘍，而是先去洗了自己的飯盒，那個飯盒一亮相竟被初一的一位同學(xué)認(rèn)出，這位初一的同學(xué)一看是初三的人干的，自己不敢要，立刻去找了他的表哥高大軍。高大軍是那種平常不惹事也不怕惹事的人，一聽說表弟的飯盒被人拿去，自然就跟著找來了。
谷志明哪里是高大軍的對手，脖子被掐住，忙喊：“周大慶、周大慶?！?br/>
周大慶正在宿舍和人吹牛，聽見喊聲連忙出來，伸手架住高大軍，讓高大軍的把手拿開，高大軍說：“沒有你事，你過去，他摸我表弟的飯盒?！?br/>
周大慶只好說：“算啦，不就是一盒飯嗎，是我吃的，怎么啦。”
高大軍把手一指說道：“你憑什么拿我表弟的飯盒？”
周大慶把手向一邊撥開，輕蔑的說：“你不要指我，一個飯盒算什么事?！?br/>
當(dāng)高大軍把手又伸過來的時候，兩人便開始拳來腳往。霎時人群就涌了過來，有看熱鬧的，有勸架的。
高大軍身高體壯，有的是勁；周大慶雖說稍矮半頭，但作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富；一時之間難分高下，就在這時，高大軍面部著了一拳，但隨之兩人身體扭在一起，高大軍的力氣占了便宜，一下把周大慶壓在身下。