第一節(jié)過去大半，李正洪叫出了第一個暫停。香山大學的快攻節(jié)奏和新星海洋大學的快攻節(jié)奏，是不一樣的。準確地來說，應該是兩個不同的風格。

    新星海洋大學的快攻節(jié)奏，像是橫沖直撞屬于那種很剛的風格。而香山大學則有些像綿里藏針的感覺。香山大學的快攻，不僅僅體現(xiàn)在發(fā)起攻擊時候的“快”，更體現(xiàn)在了落入陣地后傳導球的快。

    香山大學領(lǐng)先了5分。

    林銘星拿下了8分，付守喜拿下了9分，唐飛軍拿下了剩下的4分。

    在香山大學的這21分里，只有4分是在籃下獲得的。

    于騰逸稍稍氣喘地坐在了椅子上，拿著毛巾擦著汗。北譚大學的16分里，于騰逸拿下了10分。不是于騰逸不想傳球，而是他想為隊友創(chuàng)造機會在傳球的時候，所有的路線，幾乎全部被香山大學切斷了！所以，于騰逸不得不選擇自己強攻。

    “騰逸，你下來休息會兒，范元義你上?！崩钫榭戳搜塾隍v逸開口說。他猜測的事情果然沒錯。香山大學的策略，就是要孤立于騰逸，切斷他和隊友之間的聯(lián)系。于騰逸在能得分，也熬不過香山大學的輪番出拳吧？

    林銘星和付守喜被稱作香山大學的雙子星，兩個人的火力，必然要比于騰逸強！只要孤立了于騰逸的隊友，那么對于騰逸體力上就可以進行更多的消耗。等到于騰逸體能下降到一定程度的時候，基本上就是北譚大學崩盤的時候了。

    “行。”于騰逸也沒多想，就靠在了椅子上喝起了水。不知道為什么，他今天在第一節(jié)消耗的體力，似乎有些多了。

    “元義，你上場以后，把節(jié)奏穩(wěn)住先。一定要要注意對方的快攻。”李正洪和范元義面對面在說著。

    “今天他們似乎是特別針對你?！痹谝槐P開口說。

    “有嗎？”于騰逸皺了皺眉頭。

    “表面上看上去對張向陽和龍飛的看防很緊，實際上，他們的目標可能是你?！痹F(xiàn)在也不敢確定。她只能通過她說觀察到的數(shù)據(jù)來猜測。

    于騰逸仔細想了想說：“對我的看防是不算緊。雖然于曉錕進攻端的能力不差，但是防守上，他的滑步算是偏慢了。按理來說，于曉錕被我突了幾次后，他們應該要采取包夾策略的，但是他們并沒有。”

    “是的，你有沒有發(fā)現(xiàn)，你今天在第一節(jié)的出手，比以往任何一場都多?！痹聪蛄擞隍v逸。

    “嗯，我突進去后，他們就好像隨便我怎么樣一樣，除了他們的中鋒會收回來，其他人壓根就沒有補防的意思。我記得有一次進攻，林銘星就在我兩步遠的地方，他頭也不回地選擇了跟防張向陽。”于騰逸好笑地說：“這讓我覺得，我對他們的威脅好像還不如張向陽啊！”

    “不，不僅僅是這樣。”袁冰妍再一次看了看她的小本子說：“你的體能下降程度，也比以前快。我覺得，他們是故意放你單打的。”

    “放我？那我就不客氣了。”于騰逸聳聳肩說：“這場不拿個40分，都對不起他們的防守了?！?br/>
    袁冰妍好像突然想到了什么，開口說：“我覺得你應該改一下進攻風格?！?br/>
    “什么意思？”于騰逸一臉不解地問。

    “改打策應，不要去突分了?！痹荒樥J真地說。

    就在這時候，暫停時間結(jié)束的提示聲響了起來。李正洪大力拍了拍手給球員們鼓勁。

    北譚大學沒有做出過多的人員調(diào)整，只是用范元義上場換下了于騰逸。

    李正洪看著走向場上的球員后，走到了于騰逸的身邊說：“一會兒，你去改打策應，過半場以后，把球交給向陽去組織?！?br/>
    “?。俊庇隍v逸撓撓頭問：“教練你也怎么想的啊。”

    “嗯？”李正洪看了眼于騰逸，又看了眼袁冰妍后，就明白過來了：“冰妍說說你的看法。”

    這時候，許導和傅蓉也靠了過來。

    “喔，北譚大學替補席上，三位教練組的成員都來到了于騰逸的面前，是要秘密部署什么嗎？”迪迪眼尖，立刻就發(fā)現(xiàn)了這個情況。

    “看來，北譚大學要率先放出殺招了啊?！毙∨中ξ卣f。

    張君怡頗是無奈地看了眼迪迪，怎么就過了一場比賽，迪迪整個人看比賽的焦點，都放在于騰逸身上了？解說嵐海大學比賽的時候，都還挺正常，怎么一到有于騰逸的比賽.....

    “漂亮！北譚大學的龍飛這次突破很果斷，直接打了一個2+1出來！”張君怡開口說。

    借著比賽中斷的節(jié)奏，張君怡也忍不住瞥了眼于騰逸。話說回來，雖然她在有于騰逸的比賽的時候，也顯得比較激動，但怎么說她還是把注意力放在球場上的好嗎！不過，她也很好奇，北譚大學的教練組，圍繞著于騰逸究竟在說些什么。

    “冰妍說得有道理?！备等夭唤c點頭：“我還沒有注意到這個細節(jié)問題?！?br/>
    “小蓉，你已經(jīng)做得很好了?！痹S導打趣道：“你是從全隊的視覺去觀察比賽的，人冰妍開始專門盯著于騰逸呢?！?br/>
    “......”被許導這么一說，袁冰妍不禁臉紅起來。

    “不開玩笑了，現(xiàn)在說正經(jīng)的?！崩钫檩p咳一聲說：“現(xiàn)在他們的目地很明確，就是想讓于騰逸不斷去單打，從而消耗他的體力。那我們就變一變戰(zhàn)術(shù)?！?br/>
    “不如試試雙控衛(wèi)?！痹S導笑了起來。在系賽的時候，他那三后衛(wèi)戰(zhàn)術(shù)，可是用得滾瓜爛熟了。

    “這個可以考慮。”李正洪想也不想地點了點頭。

    “其實把騰逸推上類似策應型小前鋒的位置打法，應該可以破掉這個局。騰逸的傳球，對香山大學來說，威脅更大?！痹肓讼牒箝_口說。

    “這個打法你會嗎？”李正洪看向了于騰逸。

    于騰逸卻是很自信地一笑：“有什么是我不會的。”

    “有啊，扣籃?！标惙餐蝗辉谂赃叢辶艘痪?。

    “......滾！”于騰逸沒好氣地瞥了眼陳凡。

    第一節(jié)結(jié)束，北譚大學在于騰逸下場以后，進攻端顯然沒有那么流暢了，更多的是依靠個人單打來取分。

    北譚大學落后6分，結(jié)束了第一節(jié)。

    第二節(jié)一開始，李正洪就做出了換人調(diào)整。

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