“你雙親的電話(huà)一直聯(lián)絡(luò)不上，回去后記得叫他們?cè)谶@份通知書(shū)上蓋章?！?br/>
在比平時(shí)放學(xué)更早的時(shí)間被趕出學(xué)校，加藤悠介只能先回到公寓，耳邊依舊還回響著柴田老師甕聲甕氣的話(huà)語(yǔ)。
隨手將單肩書(shū)包以及運(yùn)動(dòng)背包掛在墻上的掛鉤，然后在桌前坐了下來(lái)。
看著手中那份處分通知書(shū)，悠介不禁陷入沉吟。
要不要聯(lián)系那對(duì)父母呢……
就在他這么想的時(shí)候，兩個(gè)造型為細(xì)長(zhǎng)圓柱形的事物, 就憑空出現(xiàn)在了桌面上。
加藤悠介眉頭一挑，表情變得有些古怪。
伸手將其拿在手中，“?！钡匾宦暼∠律w子。
短暫的沉默在房間蔓延。
旋即……
“……你居然是這樣的，系統(tǒng)?！?br/>
“……”
“原來(lái)父母的身份一直都是你在扮演的嗎？”
“……”
加藤悠介不甘不愿地抱怨了兩句，隱隱覺(jué)得自己好像被占了便宜，不過(guò)系統(tǒng)仍舊是一貫的沉默寡言, 非必要不會(huì)對(duì)他作出回應(yīng)。
《我的治愈系游戲》
于是也不再調(diào)侃，默默動(dòng)手拿起兩支印章，在通知書(shū)上的確認(rèn)欄那里自行蓋了章。
根據(jù)學(xué)校對(duì)他和齋藤的處分, 雖然主動(dòng)動(dòng)手的并不是他，然而校方還是選擇一刀切的，做出雙方各打五十大板的舉措。
正常來(lái)說(shuō)，兩人在這段時(shí)間內(nèi)都要待在家反省，既不允許外出也不允許到學(xué)校上課。
然而比起他這個(gè)歸宅部的閑人來(lái)說(shuō)，作為籃球社不可或缺主力的齋藤，還是獲得了一定的優(yōu)待。
那便是雖然不可以上課，但是放學(xué)后的籃球訓(xùn)練仍然可以參加。
至于齋藤手上所受的傷，因?yàn)橛平楫?dāng)時(shí)并不想搞出麻煩，所以也未曾傷到筋骨，只是有些浮腫，基本上兩叁天就能下去。
這么一算下來(lái)，最后反而是被找麻煩的悠介吃了虧。
事情就是這么現(xiàn)實(shí), 不過(guò)悠介也懶得計(jì)較什么, 畢竟他來(lái)這里也不是上學(xué)的，是以也沒(méi)怎么反抗的接受了這一結(jié)果。
雖說(shuō)如此，然而考慮到這件事可能會(huì)帶來(lái)的后續(xù)影響, 他還是特意去拜托了一下美咲老師, 希望對(duì)方可以在這段時(shí)間照看一下沙優(yōu)和結(jié)子。
因?yàn)橛兄惹扒蚣即髸?huì)的那個(gè)人情，美咲老師也是痛快地答應(yīng)了下來(lái)。
于是加藤悠介也沒(méi)了后顧之憂(yōu)，同時(shí)也可以騰出手來(lái)去做其他的事情。
期間為了不讓沙優(yōu)擔(dān)心，也將事情的發(fā)展完整的告知給了對(duì)方。
按照當(dāng)下的時(shí)間來(lái)看，這會(huì)兒應(yīng)該還是下午的第二節(jié)課，本以為要晚點(diǎn)才會(huì)收到回復(fù)。
結(jié)果才剛放下手機(jī)不久，LINE的提示音就“叮咚”一聲響了起來(lái)。
回信的正是沙優(yōu)，只是相比起他那一長(zhǎng)段的說(shuō)明，少女的消息只有簡(jiǎn)短的叁個(gè)字——「知道了?！?br/>
加藤悠介有些不太滿(mǎn)意，開(kāi)始動(dòng)手打字。
【巖波：你的反應(yīng)是不是太冷澹了？】
【沙優(yōu)：……我反倒想問(wèn)，你怎么還有心情開(kāi)玩笑？】
【巖波：有一周的時(shí)間可以合理翹課，是件應(yīng)該發(fā)愁的事情嗎？】
【沙優(yōu)：……笨蛋?！?br/>
【巖波：這是你現(xiàn)在的表情嗎？——（不開(kāi)心地鼓著臉頰.jpg）】
【沙優(yōu)：是這樣的——（生氣.jpg）】
【巖波：這樣也蠻可愛(ài)的。】
雖然標(biāo)記變成了已讀，不過(guò)對(duì)面卻沒(méi)有立刻回過(guò)來(lái)。
加藤悠介不知道少女是在思考要回什么，還是因?yàn)樯险n偷偷玩手機(jī)被老師抓到了。
在腦中稍微想象了一下那個(gè)畫(huà)面。
不論是哪一種，他都會(huì)忍不住想要揚(yáng)起嘴角。
自由的思緒開(kāi)始延伸，莫名地讓人感到有些寂寥。
這一刻的他，沒(méi)由來(lái)地想要抱抱對(duì)面那個(gè)少女。
【巖波：我放學(xué)去接你好了?！?br/>
【沙優(yōu)：……你在胡說(shuō)什么？現(xiàn)在是禁足期間吧，請(qǐng)好好在家里呆著?！?br/>
【巖波：雖然這樣說(shuō)會(huì)有點(diǎn)奇怪，但我現(xiàn)在很想見(jiàn)你?！?br/>
【沙優(yōu)：……貓系還是犬系？】
【巖波：？？】
【沙優(yōu)：選一個(gè)。】
【巖波：貓。】
【沙優(yōu)：可你的表現(xiàn)更像犬系的那一邊?！?br/>
【巖波：什么意思？】
猶豫了大概幾秒鐘。
叮咚。
【沙優(yōu)：……黏人，很煩?！?br/>
加藤悠介先是愣了一下, 接著臉上露出柔軟的笑容，就像是吃到了小時(shí)候吃過(guò)的牛奶糖，有些懷念。
【巖波：你現(xiàn)在是用什么語(yǔ)氣敲下這段話(huà)的？】
【沙優(yōu)：……做什么？】
【巖波：不，只是覺(jué)得你很可愛(ài)?！?br/>
【沙優(yōu)：給你看這個(gè)——（貓貓的照片.jpg）】
【巖波：做什么？】
【沙優(yōu)：只是覺(jué)得你會(huì)喜歡?！?br/>
【巖波：天真，如果是你戴上貓耳的話(huà)（豎起的大拇指）——】
【沙優(yōu)：對(duì)不起，你可以從旭橋上跳下去嗎？。（冷漠臉.jpg）】
加藤悠介會(huì)心一笑，沒(méi)有立刻回復(fù)。
叮咚。
【沙優(yōu)：我說(shuō)……】
【巖波：怎么了？】
【沙優(yōu)：連續(xù)一星期不能上課，會(huì)有很多不便的地方吧？】
【巖波：嗯？我倒是沒(méi)怎么想這個(gè)問(wèn)題?！?br/>
【沙優(yōu)：吶，我果然還是幫你準(zhǔn)備講義吧，把你家的地址發(fā)我?！?br/>
【巖波：——xx丁目xx番xx號(hào)。】
【沙優(yōu)：……你的回復(fù)速度讓人很不舒服。】
【巖波：——?jiǎng)?wù)必帶著講義來(lái)，副班長(zhǎng)?！?br/>
【沙優(yōu)：……只是單純送講義而已，你到底在期待什么？】
【巖波：我對(duì)知識(shí)如饑似渴？】
【沙優(yōu)：……這話(huà)好蠢。】
【巖波：好，我會(huì)等著的?！?br/>
漫無(wú)邊際地與少女聊了一會(huì)兒，加藤悠介收起手機(jī)。
雖然感覺(jué)沒(méi)什么必要，不過(guò)鑒于沙優(yōu)要來(lái)家里的關(guān)系，他還是從椅子上站了起來(lái)，開(kāi)始動(dòng)手打掃起房間。
說(shuō)是這么說(shuō)……
其實(shí)也就是去把垃圾丟了一下。
因?yàn)橥ǔ６际强勘憷甑谋惝?dāng)，亦或樓下的一些餐館解決晚餐，所以廚臺(tái)之類(lèi)的都十分干凈，并沒(méi)有什么值得打掃的地方。
另外就是打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)，以及用空氣清新劑給房間里祛一下味道了。
時(shí)間便安然流逝……
……
在墻上鐘表的指針走過(guò)下午四點(diǎn)的時(shí)候。
叮咚——
悅耳的門(mén)鈴聲才“姍姍來(lái)遲”地響了起來(lái)……
考慮到放學(xué)以后會(huì)有的班會(huì)，以及從學(xué)校到這里約20分鐘的路程。
會(huì)有這種情緒，純粹只是源于某人的任性，而當(dāng)事人自己也知曉這一點(diǎn)。
只是一想到可以久違地過(guò)一段二人時(shí)光，仍是一件讓人感到愉悅的事情。
想著這些的加藤悠介笑著握上門(mén)把手，將門(mén)打開(kāi)。
然后……
“那個(gè)、打擾了，巖波同學(xué)?！?br/>
出現(xiàn)在眼前的，是正苦笑著與他打著招呼的結(jié)子。
……？
加藤悠介的笑容轉(zhuǎn)為不解，目光越過(guò)真坂結(jié)子肩膀，這才在她后面見(jiàn)到把腦袋偏向公寓走廊，不知在盯著何處的沙優(yōu)。
嘖……
“不好意思哦，第一個(gè)跟你打招呼的不是沙優(yōu)醬?！苯Y(jié)子像是猜到了他的想法，以歉然的語(yǔ)氣這么說(shuō)著。
“……不，沒(méi)這回事，請(qǐng)進(jìn)吧?！?br/>
悠介讓開(kāi)身體，做了一個(gè)邀請(qǐng)的手勢(shì)。
“那就打擾了?！?br/>
“……打擾了?！?br/>
兩名少女在狹窄的玄關(guān)脫下鞋子，走進(jìn)屋內(nèi)。
“不好意思，這有點(diǎn)小，隨便坐吧，我去給你們倒果汁。”
加藤悠介從櫥柜里取出兩個(gè)一次性紙杯，然后在安裝在櫥柜下方的小冰箱里，倒了兩杯橙汁，轉(zhuǎn)身放在中央的桌面上。
“請(qǐng)用?！?br/>
“謝謝你，巖波同學(xué)。”
“謝謝。”
因?yàn)榕涮椎囊巫又挥袃蓮埖年P(guān)系，所以他并未坐下，而是將身體靠在后方廚臺(tái)，看著兩名就坐的少女。
“用不著拘謹(jǐn)，這里只有我一個(gè)人在住，隨意一點(diǎn)就好了?！?br/>
“這樣啊?！闭孥嘟Y(jié)子點(diǎn)頭回應(yīng)一聲，目光好奇地打量一圈四周，感慨般的小聲說(shuō)道：“其實(shí)我還是第一次來(lái)男孩子的家，不過(guò)巖波同學(xué)這里很干凈呢。”
空氣里彌漫著一股清香，柔和的風(fēng)從窗戶(hù)的縫隙流瀉進(jìn)來(lái)。
加藤悠介點(diǎn)點(diǎn)頭，將目光轉(zhuǎn)向沙優(yōu)，在那雙正偷偷用余光、往房間里亂瞟的眼睛上停留片刻。
問(wèn)道：“荻原同學(xué)，你在看什么？”
少女輕輕嗅動(dòng)著圓潤(rùn)的鼻子。一邊將垂落在臉龐前的發(fā)絲別在耳后，一邊若無(wú)其事地回應(yīng)說(shuō)：“……這個(gè)空氣清新劑，和我家用的一樣?！?br/>
“你喜歡的話(huà)，把這里當(dāng)成家也沒(méi)關(guān)系?！?br/>
真坂結(jié)子：(*ˉ︶ˉ*)
沙優(yōu)的眉毛顯而易見(jiàn)地皺了起來(lái)，什么話(huà)也不說(shuō)，只是彎下腰從腳邊的背包里取出一個(gè)筆記本，放在桌上。
“……這是今天化學(xué)課的筆記，你記得要看?！?br/>
“嗯，謝謝，話(huà)說(shuō)你們拿來(lái)的塑料袋里裝了什么？”
“啊～這個(gè)。”結(jié)子面露微笑，以輕揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)解釋說(shuō)：“因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)也不知道帶點(diǎn)什么，所以就在路上買(mǎi)了便當(dāng)，我們等下一起吃吧？”
“便當(dāng)？”
“嗯，而且有男生喜歡的蓋澆蛋炸豬排飯，巖波同學(xué)吃這個(gè)可以嗎？”
問(wèn)題不是這個(gè)吧？
一般會(huì)有人帶便當(dāng)去別人家里做客嗎……？
加藤悠介心情有些微妙，目光在結(jié)子和沙優(yōu)的臉上切換，忽然明白了過(guò)來(lái)。
恐怕是兩名少女擔(dān)心他會(huì)因?yàn)橥W(xué)的事情，而感到寂寞，所以才會(huì)做出這種打算：
——試圖通過(guò)叁人一起吃飯的事情，來(lái)讓他打起精神。
或許是女生特有的纖細(xì)讓她們說(shuō)不出口，因而才采用了這種委婉的方式來(lái)表達(dá)心意。
不得不說(shuō)，很有日本女生的風(fēng)格。
經(jīng)過(guò)許多年的生活下來(lái)，悠介也漸漸能明白這種思維模式了，便是爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲可以。
聽(tīng)到這個(gè)回答。
“太好了?！闭孥嘟Y(jié)子露出松了一口氣的表情，這也從側(cè)面印證了他的猜測(cè)。
而沙優(yōu)雖然表現(xiàn)得十分安靜，不過(guò)從其沒(méi)有對(duì)這件事做出反駁來(lái)看，本身也就是一種默認(rèn)的態(tài)度。
看著兩人的反應(yīng)，加藤悠介不禁輕笑出聲，“抱歉讓你們擔(dān)心了，不過(guò)我其實(shí)沒(méi)事的，所以用不著這么特意照顧我?！?br/>
結(jié)子和沙優(yōu)暗暗交換了一個(gè)眼神，默契地沒(méi)在這件事情上多談。
因?yàn)楝F(xiàn)在的時(shí)間用晚餐還太早，叁人便聊起了天。
在加藤悠介的主動(dòng)詢(xún)問(wèn)之下，兩名少女也把班上在那件事情之后的反應(yīng)，與他簡(jiǎn)單說(shuō)了一下。
雖然目前的狀態(tài)還不太明朗，學(xué)生們也都表現(xiàn)得十分克制，不過(guò)私下里還是會(huì)對(duì)他和齋藤的沖突作出討論。
從那些言論來(lái)看，眾人的看法似乎分成了叁派。
一方是信任他的，一方是信任齋藤的。
前者是以足球社為首的那批人，后者是以籃球社為首的那批人。
二者很難說(shuō)孰強(qiáng)孰弱，畢竟學(xué)校還沒(méi)有查出那個(gè)偷運(yùn)動(dòng)服的元兇，所以皆是各執(zhí)一詞。
至于剩下的一方，則是那些態(tài)度曖昧不清的中立派。
加藤悠介靜靜地聽(tīng)著，期間還問(wèn)了一下悠月團(tuán)體那邊的反應(yīng)，得到的答桉是沒(méi)什么異常的行為。
“巖波同學(xué)，是在懷疑悠月她們嗎？”
當(dāng)真坂結(jié)子這么問(wèn)了之后，加藤悠介便是沉吟了一會(huì)兒。
不過(guò)面對(duì)兩人，他也沒(méi)什么好提防的，于是也把心中的想法說(shuō)了出來(lái)。
“要說(shuō)能夠在一直有人的教室里，堂而皇之的從包里拿出女生運(yùn)動(dòng)服的，也只有女生吧？”
“雖然是這樣，可是要把東西再裝進(jìn)別人的背包里，還是會(huì)很顯眼的吧？”
“——也不是這樣?！鄙硟?yōu)面帶思索，率先否認(rèn)了這一說(shuō)辭，轉(zhuǎn)而分析道：
“那樣也許在課間休息時(shí)比較顯眼，但若是放在大家精神狀態(tài)都比較放松的午休，就沒(méi)那么困難了?！?br/>
結(jié)子：“午休……？”
沙優(yōu)：“對(duì)，因?yàn)槲覀內(nèi)€(gè)不是經(jīng)常會(huì)去天臺(tái)吃午飯嗎？這就是一個(gè)很好的空檔。”
結(jié)子：“可是具體要怎么做才能不被人發(fā)現(xiàn)？”
沙優(yōu)：“畢竟沒(méi)有人會(huì)時(shí)刻留意后排的情況，如果犯人是女生的話(huà)，就算被人問(wèn)起，也可以用整理背包的理由來(lái)應(yīng)對(duì)?！?br/>
結(jié)子：“可是，大家放背包的位置明明是不一樣的?！?br/>
沙優(yōu)：“只要不是熟悉的人，是不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的。再加上下午的第一節(jié)就是體育課，只要表現(xiàn)得自然一點(diǎn)，是不會(huì)引起懷疑的。”
聽(tīng)聞這一番話(huà)，真坂結(jié)子便是“咕嘟”咽下一口口水，話(huà)音輕顫地問(wèn)道：“那么也就是說(shuō)，犯人就是悠月她們嗎？”
即便自身在班上的境遇已經(jīng)得到了好轉(zhuǎn)，不過(guò)面對(duì)曾經(jīng)找過(guò)自己不少麻煩的對(duì)象，她還是會(huì)忍不住感到害怕。
反應(yīng)過(guò)來(lái)的沙優(yōu)心中“咯噔”了一下子，對(duì)自己一不小心太過(guò)投入的行為感到有些后悔。
這時(shí)，旁觀了許久的加藤悠介開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
“別緊張，結(jié)子，你已經(jīng)不是之前那個(gè)你了。就算是那個(gè)悠月也無(wú)法輕易對(duì)你做出什么，要相信自己。”
“相信……自己？”
“對(duì)，我們都見(jiàn)證了你的改變，你要相信這些都是有意義的?！?br/>
在悠介和沙優(yōu)的注視之下。
真坂結(jié)子默默低下頭，伸手按住胸口，做了幾個(gè)深呼吸，讓自己平靜下來(lái)。
當(dāng)她再度抬起頭的時(shí)候，臉上的表情也成功恢復(fù)如初。
加藤悠介便是贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“嗯，是2.0版本的結(jié)子了?！?br/>
由此引來(lái)沙優(yōu)不滿(mǎn)地斥責(zé)，“結(jié)子就是結(jié)子，別說(shuō)那種奇怪的話(huà)?！?br/>
“噗……你們兩個(gè)，感情又變好了呢?！?br/>
那之后，叁人一起吃過(guò)了便當(dāng)。
留下明天還會(huì)帶講義過(guò)來(lái)的留言，兩名少女便回家了。
……