=== 第020章園區(qū)驗收 ===
霍明在彩虹橋處等候，見了沈悅來，便迎上前來。
沈悅斂了眸間情緒，也迎上前去，“霍伯伯，阿來師傅?！?br/>
“沈姑娘好?！卑硪渤笆中卸Y。
沈姑娘雖說不是王府的貴人，但聽說整個幼兒園的規(guī)劃和籌建都是由沈姑娘一手操持的。
在幼兒園的籌備一事上，陶管家和霍管事都是循著沈姑娘的意思。
聽聞，還是王爺?shù)囊馑?，讓沈姑娘全?quán)做主。
阿來是京中很有名聲的老工匠了，但在幼兒園竣工前，也摸不透沈姑娘要將王府中幾處金貴苑子拆了重建的意義。
但在整體改建完成之后，才覺自己雖然做了幾十年的活計，卻實在是孤陋寡聞。
不光大門這一處，鮮艷的彩虹橋和“王府幼兒園”幾個字，一眼可見的童真童趣，入得內(nèi)里，整個苑中就的布置和陳設，才別有洞天，真正是一處屬于孩子的地方……
做完這樣一處別出心裁的改造，意義同做一處普通的宅子相比，全然不同。
阿來心中對沈悅尊重。
霍明笑容可掬，“阿悅，幼兒園內(nèi)外都按照早前的圖紙改建好了，我方才已經(jīng)看過，甚是驚喜。你看看可合要求？若有不合適的地方，我們加緊再改，還有空余時間?！?br/>
“多謝霍伯伯?！鄙驉偢Ａ烁Ｉ?。
霍明推開彩虹橋，輕微的木質(zhì)“嘎吱”聲后，首先映入眼簾的是晨檢區(qū)。
除了家長開放日，平日里，平媽媽、慧媽媽等人是不會同小五、小七和桃桃一道入園的。幼兒園每日晨間都有固定的時間段，將孩子送至晨檢區(qū)，由阿悅幾人領(lǐng)著入內(nèi)。每日用過晚餐后，也有固定的時間，平媽媽和慧媽媽等可在晨檢區(qū)接孩子回苑中。
晨檢區(qū)設有休息的椅凳，洗手臺，飲水處，還有小型的更衣室。
為了避免風穿堂而過，冬日里太冷，晨檢區(qū)為半封閉狀，同后面的區(qū)域置了屏風隔斷。
沈悅逐一試了洗手臺，看是否和孩子的高度契合，這里沒有自來水的概念，王府會有專人備水。沈悅又在風口處站了些許，再半蹲下來，又模仿孩子的高度，呆了些時候。
早前霍明也大致看過，卻未同她看得這般仔細。
片刻，沈悅朝霍明道，“霍伯伯，后面屏風換成八扇屏風許是會更好一些。大人的各子高一些，在這處吹不到風，但孩子個頭低些，晨檢的時候會吹著風。”
霍明和阿來聽及此處，都紛紛上前，半蹲著拭了拭。
果真……
“這一處的確是要改一改。”霍明也吩咐。
阿來連忙應好。
早前光顧著洗手臺這樣明顯的陳設高度，卻沒顧及更多的細節(jié)，還是沈姑娘細致。
晨檢區(qū)后是換鞋區(qū)。
從換鞋區(qū)起，便屬于幼兒園內(nèi)的活動范圍了。
按照沈悅早前的安排，孩子們在晨檢區(qū)入園后，便要在換鞋區(qū)，將戶外鞋換成室內(nèi)鞋，保持教室內(nèi)的干凈衛(wèi)生；等需要戶外活動或離開幼兒園的時候，再在換鞋區(qū)將室外鞋換回來。
雖然多了一處繁瑣，卻對孩子的健康有益。
換鞋區(qū)設置了大大小小十余二十個閣子，沈悅循著孩子的路線，在換鞋區(qū)換了室內(nèi)鞋，在木閣子上擺放好。換鞋的時候，又特意在換鞋長凳上久坐了些許，確認換鞋區(qū)雖然正對著寬敞的戶外活動場所，卻不是風口，沒有冷風灌入，孩子不易著涼。
換鞋區(qū)有長廊通往教室，也有長廊通往沙池區(qū)。視野很寬闊，活動區(qū)空置的地方，恰到好處得栽種了臘梅樹，讓初冬的苑落顯得并不突兀。
阿來見她目光停留在苑中的幾顆臘梅上，補充道，“苑中的花草可按四季輪換種植，小孩子總喜歡新鮮，苑中的植物一換，又覺煥然一新。”
沈悅莞爾，“還是阿來師傅周全?！?br/>
霍明也笑了笑。
循著孩子的日常路線，從長廊處往教室去，遠遠可以看到整個戶外活動區(qū)的全貌，沙池區(qū)，攀爬區(qū)，還有更遠處的蹴鞠和草坪和彩虹跑道，豁然開朗，又天馬行空，尤其是彩虹跑道，同大門處的彩虹橋呼應，在冬日的陽光下，更似彩虹一般，若是孩子見了定會歡呼。
霍明又道，“冬日里草坪不易尋，成色不算好，但權(quán)且算有綠色，蹴鞠和日常用是夠了，等開春之后，再讓人尋質(zhì)地好一些的草坪來。”
沈悅頷首，嘴角微微揚了揚。
其實這里已經(jīng)還原了她心中想要的幼兒園戶外活動區(qū)域的模樣，又甚至遠超預期，更多了幾分世家園林應有的底蘊，層次分明，錯落有致，又同幼兒園的陳設完美得兼容在一起，甚至是穿越前的幼兒園比不了的。
近乎每隔一段便有別出心裁的布置，沈悅目不暇接。
一路從長廊處到教室，推門而出。
教室內(nèi)采光極好，寬敞又明亮，是一個大的通廳。通廳內(nèi)都用孩子身高的實木架子和柜子區(qū)分了各個區(qū)域，干凈清爽，沒有視線遮擋。
廳內(nèi)燃了地暖，腳踩上，溫暖也不冷，寶貝們坐在地上也不會著涼。
沈悅眸間都是欣喜。
閱讀區(qū)的書架整齊的擺放了一排，寶貝們可以輕易夠到，霍伯伯也尋著她的意思，放了繪本。沈悅隨意翻了翻，大都是些小時候看過的偏連環(huán)畫類型的武俠故事，這里應當極少有針對孩子的繪本。
沈悅目光微微滯了滯。
或許，她可以自己畫一些簡單的繪本；或是，請?zhí)展芗覍ば┊嫿?，能照著她描述的?nèi)容簡單勾勒成類似山水筆墨畫風的可愛動物，也應當是孩子喜歡的。
沈悅嘴角勾了勾，將此事記在了心中。
再向前看去，除了區(qū)分感官區(qū)，日常生活區(qū)，語言文化區(qū)，閱讀區(qū)和建構(gòu)區(qū)的柜子和書架外，還有按她要求做好的小桌子，用于孩子的三餐，茶歇，間點，以及日常工作使用。
一側(cè)，還有小孩子的洗手臺，午睡用的榻榻米等等。
“霍伯伯，實在太好了。”沈悅的欣喜都寫在眼睛里。
霍明和阿來都笑了笑，這幾日都在連軸趕工，晝夜未停，聽到沈悅這句話，兩人心中都似松了口氣，達到預期就好。
“再去戶外活動去看看？”霍明提議。
沈悅應好。
從教室出來，又重新沿著長廊走回了換鞋區(qū)，這段路程其實有些長。
早前設計的時候阿來和霍明并不覺得，只覺得經(jīng)由一條長廊景觀很好，眼下，再沿著走一遍，霍明嘆道，“換鞋區(qū)是否遷至教室外更好一些？這段路有些長，專程來這里換鞋，有些冗余，不如置在教室外方便……”
阿來頷首，“是有些久了。”
霍明看向沈悅，沈悅笑道，“聽霍伯伯的。”
阿來遂又記下，這些改動都不大，很快就能完成，不會影響幼兒園開班。
等到沙區(qū)，沈悅拎了裙擺，自己下了沙坑。
沙坑的高度剛好，孩子在其中不會吃力，沈悅伸手捧了一捧沙粒，在手心和手背處磨了磨，沙質(zhì)細膩，不會傷及孩子的皮膚，比早前不少幼兒園用的沙粒都要好許多。
沙區(qū)配了滑滑梯，雖然是孩子用的，但沈悅當下也不過十五六歲，完整走一遍滑下，滑梯打磨光滑并不會蜇人，滑梯的坡度也剛好，不會讓孩子跌入沙坑中受傷。
整個沙區(qū)都完美達到預期，只是沈悅這一趟出來，衣裳和鞋子里都沾滿了沙子，連頭發(fā)里也都是，很有些狼狽，但整個人心情卻大好。
“這處沙區(qū)，連我都喜歡?！鄙驉偞蛉?。
霍明和阿來忍俊。
“可要去換身衣裳？”霍明見她渾身上下都是沙子。
沈悅在沙區(qū)的清潔區(qū)域里，抖了抖衣袖，又用專門清潔的雞毛撣子撣了撣，沙粒去了多半，但藏在頭發(fā)絲里的，衣裳褶皺處的，還有鞋里的，還有不少。
“先不用了，我等不及要看別的地方了。”沈悅在洗手臺凈手，卻忘了擦臉。
霍明想提醒，但沈悅已經(jīng)轉(zhuǎn)身。
霍明笑了笑，和阿來兩人一道跟上。
沙區(qū)一側(cè)是攀爬區(qū)和游戲區(qū)，除卻小一些的樹洞區(qū)實在太窄外，沈悅大都親自試過，似是來這里后，她最開心的一日。沒有親自試過的樹洞區(qū)，也都仔細看過，也用手觸碰過，確認封口是否包裹好，最重要的，是安全措施是否到位。
游戲區(qū)一側(cè)，也貼心得設置了洗手臺，可以養(yǎng)成寶貝們及時洗手的好習慣。沈悅在圖紙中并未面面俱到，這些，都是阿來幾個師傅根據(jù)其他區(qū)域的設置加配的。
正合沈悅心意。
真正令人心潮澎湃的，是寬闊的草坪和環(huán)繞著草坪的彩虹跑道，都是孩子最喜歡的繽紛顏色！她都能想象小五，小七和桃桃?guī)兹丝吹竭@處時候的歡呼雀躍的場景，勿說是他們幾個，就連她都目不暇接，置身其中，仿佛忘了時間和地點。
草坪上立了蹴鞠用的門環(huán)，沈悅拎起裙擺踢了一個，果真沒中，但會心的笑聲自背影處傳來，光聽聲音都能猜想，她有多喜歡……
沈悅又拎起裙擺，再踢了一個。
仍舊未進，卻樂在其中。偶爾側(cè)身，露出一張清秀的側(cè)臉，伴著笑意，在陽光下明媚動人。
只是腳下沒踩穩(wěn)，蹴鞠自腳下滑過，往身后滾落去。
沈悅轉(zhuǎn)眸，卻見蹴鞠滾落至一雙軍靴處。
沈悅微楞，不知他何時來的，來了多久？
卓遠一身戎裝，身子挺拔秀頎，英姿颯爽，原本就好看的五官在戎裝的襯托下，更顯精致絕倫，意氣風發(fā)。
蹴鞠滾落至他腳邊，他看了看球，又看了看她，只是在看到她臉上糊的沙粒時，竟未忍住，低眉笑了笑，既而嘴角勾了勾，少時的心性一起，伸腳隨意一踢，蹴鞠便輕松入了門環(huán)中。
沈悅錯愕看了看身后門環(huán)處，再等錯愕轉(zhuǎn)身，看向卓遠時。
卓遠業(yè)已轉(zhuǎn)身，身后的副將緊隨其后。
霍明和阿來拱手相送，沒敢抬頭。
映入眼簾的挺拔背影，還是讓沈悅莫名怔了怔，又莫名笑了笑……